四川省藏文學校內(nei) ，認真聽課的學生。　高嘉琪　攝

　　“園區工作人員有漢族也有彝族，園區的良好發展，是大家共同努力的結果。各民族同胞團結在一起，勤勞致富，日子越來越好。”四川省涼山彝族自治州喜德縣伍合村1200畝(mu) 油橄欖迎來豐(feng) 收，園區負責人俄爾五呷行走在田間，臉上露出欣喜的笑容，“去年園區總產(chan) 值達600多萬(wan) 元，大家都對今年的收入充滿期待。”

　　近年來，特別是2020年被納入四川省首創實施的民族團結進步示範工程後，伍合村立足多民族聚居、多文化交融的實際，紮實推進民族團結進步示範村建設工作，村莊麵貌發生了喜人的變化。伍合村的變化，隻是四川創新實施民族團結進步示範工程成效的縮影。

匯泉路社區一角。　高嘉琪 攝

　　四川自古以來就是各民族交往交流交融的家園。如今，這裏生活著15個(ge) 世居民族，56個(ge) 民族成分齊全，有全國最大的彝族聚居區、第二大藏族聚居區和唯一的羌族聚居區。各民族同胞守望相助，親(qin) 如一家。

　　四川把全麵深入持久推進民族團結進步創建工作作為(wei) 全省民族工作的重要抓手，與(yu) 促進民族地區高質量發展一體(ti) 謀劃、一體(ti) 部署、一體(ti) 推進。2020年以來，四川首創實施民族團結進步示範工程，進一步推動民族團結進步創建工作規範化、係統化、實體(ti) 化，取得了豐(feng) 碩成果。

　　截至2021年底，四川成功創建全國民族團結進步示範區、示範單位58個(ge) ，省級示範區、示範單位700個(ge) ，省級及以上示範區、示範單位實現全省21個(ge) 市州全覆蓋。涼山、甘孜、阿壩三個(ge) 民族自治州全部成功創建“全國民族團結進步示範州”。

　　“首創”“率先”“領先”，黨(dang) 的十八大以來，四川民族工作屢有探索創新之舉(ju) 。“這離不開黨(dang) 對民族工作的堅強領導，並在此基礎上不斷構建完善的新時代民族工作新格局。”四川省民族宗教事務委員會(hui) 相關(guan) 負責人說。

　　四川民族團結進步示範工程在各民族聚居的城市社區中，也發揮著巨大作用，目前四川已建成88個(ge) 省級以上民族團結進步示範社區。今年9月，四川城市和社區民族工作迎來新變化，《四川省城市民族工作標準(2022年版)》和《四川省社區民族工作標準(2022年版)》正式下發執行。

伍合村的油橄欖種植基地。　高嘉琪 攝

　　生活著漢族、回族、蒙古族、朝鮮族、彝族、赫哲族、滿族等8個(ge) 民族居民的成都市錦江區匯泉路社區，正是通過將民族團結進步創建工作與(yu) 基層社會(hui) 治理創新相結合，讓民族團結的“石榴樹”在此枝繁葉茂。

　　“社區平時會(hui) 舉(ju) 辦各種各樣的活動，不僅(jin) 豐(feng) 富了我們(men) 的生活，也讓鄰裏之間更加親(qin) 近。”匯泉路社區納西族居民張捷說，從(cong) 雲(yun) 南到成都定居的5年多以來，自己越來越感受到家的溫暖。“生活方便、鄰裏和諧，社區工作人員也很關(guan) 心我們(men) 。我了解到很多其他民族的文化，也和很多人交流了我們(men) 納西族的文化，感覺挺好的。”

　　匯泉路社區黨(dang) 委副書(shu) 記劉蘭(lan) 介紹，社區是城市的基本單元，是各民族民眾(zhong) 共同生活的家園。在民族團結進步示範工程的框架下，社區每年舉(ju) 辦超過200場活動，旨在讓社區各族民眾(zhong) 和睦相處，親(qin) 如一家，鄰裏來來往往，感情越來越深，推動中華民族共同體(ti) 意識深入人心。

　　值得一提的是，在學校中，四川民族團結進步示範工程的實施，也積極促進了各族師生交流交往交融，引導各民族學生同學習(xi) 同進步同成長，形成共同價(jia) 值取向。

　　琅琅讀書(shu) 聲從(cong) 位於(yu) 甘孜藏族自治州康定市的四川省藏文學校中傳(chuan) 來。該校是一所能較完整、係統學習(xi) 藏族傳(chuan) 統優(you) 秀文化的雙語教學中等專(zhuan) 業(ye) 學校。近年來，四川省藏文學校通過豐(feng) 富多彩的活動形式，不斷增強師生的認同感、歸屬感，培養(yang) 學生愛國主義(yi) 、民族團結理念，提高學生綜合素質，為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢提供精神動力。

　　“我希望能成為(wei) 一名主持人，把家鄉(xiang) 的文化、特色產(chan) 品宣傳(chuan) 出去，讓它們(men) 走出大山，為(wei) 家鄉(xiang) 發展盡一份自己的綿薄之力。”四川省藏文學校2020級4班學生康珠翁姆說，作為(wei) 當代青年，自己將以實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢為(wei) 己任。

　　甘孜藏族自治州政協常委、四川省藏文學校原副校長牛麥澤翁表示，下一步，學校將繼續培養(yang) 更多合格的社會(hui) 主義(yi) 建設人才，提高專(zhuan) 業(ye) 知識、提升專(zhuan) 業(ye) 技能，不斷探索新形勢下鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作的新途徑、新方法。

　　廣元樹人中學也是示範學校的典型代表之一。該校構建了以鑄牢中華民族共同體(ti) 意識為(wei) 根本遵循和評價(jia) 標準的獨特民族教育育人體(ti) 係，創新實施“專(zhuan) 遞課堂進學校”“聯合教研進課堂”等品牌教學模式，促進各民族師生、民族地區和散居地區師生跨區域團結互助、共同發展。

　　四川在各行各業(ye) 持續打造一批民族團結進步示範基地，為(wei) 促進各族民眾(zhong) 交往交流交融搭建重要平台。如宣漢縣創造了“一景扶貧”鮮活經驗，團結凝聚各民族幹群力量共同開發建設巴山大峽穀文旅扶貧示範區，以文旅融合發展帶動各民族民眾(zhong) 在實現脫貧奔康、走向共同富裕中鑄牢中華民族共同體(ti) 意識，“文旅扶貧助力民族地區發展”經驗做法入選世界旅遊聯盟減貧案例。

　　通過實踐，四川民族團結進步示範工程已經成為(wei) 民族團結進步創建工作與(yu) 鄉(xiang) 村振興(xing) 、生態文明、教育衛生、文化旅遊、基層治理深度融合的有效載體(ti) ，成為(wei) 鑄牢中華民族共同體(ti) 意識的重要舉(ju) 措。

　　民族團結進步示範工程實施至今，進一步促進了各民族交往交流交融，共同團結奮鬥、共同繁榮發展。四川各族人民在黨(dang) 的堅強領導下，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

　　據介紹，未來，四川將全麵深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，促進各民族廣泛交往交流交融，在全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化四川新征程中進一步鑄牢中華民族共同體(ti) 意識。