傾情育才賦高原——河南大學與藏族學子的故事

　　“姓名：洛桑他青，開封地區衛生學校醫師八班學生，來自西藏少數民族地區，不懂漢語。若該生外出迷路，敬請社會(hui) 各界革命群眾(zhong) 將他送到學校，為(wei) 盼。”

　　穿越近半個(ge) 世紀的時光隧道，一張珍藏箱底的發黃字條，從(cong) 塵封已久的檔案裏浮現。字裏行間，溢滿暖暖真情，融匯切切關(guan) 愛。殷殷囑托，承載著河南大學對一批又一批藏族學子的款款深情。

　　難忘漢藏情深

　　中央關(guan) 心西藏，全國支援西藏。1975年，160名藏族孩子來到原開封地區衛生學校（2000年並入河南大學）學習(xi) 、生活。

　　拚音識字，一勾一畫；加減乘除，一字一句。手把手地教，麵對麵地學，耐心、細致，像教咿呀學語的幼童。一年後，這個(ge) 班的藏族學生有了突飛猛進的成長。

　　從(cong) 雪域高原到中原大地，水土、氣候等有天壤之別，西藏班肺結核發病率很高。當時住院學生達20多個(ge) ，分散在學校各個(ge) 附屬醫院。老師們(men) 衣不寬帶，不分白天黑夜地陪伴、嗬護。買(mai) 來當時稀缺的白糖、橘子，端來在家裏燉好隻有在孩子或老人生病時才舍得吃的雞蛋羹，澆上一點點小磨香油，看著學生一勺一勺地吃完。

　　曲妮急性闌尾炎，需要立刻手術。堅強的小姑娘躺上手術台，從(cong) 開始到結束，沒有喊一句疼。她告訴記者：“學校安排了最好的醫院、最好的醫生，這裏的老師像媽媽，讓我內(nei) 心很踏實。有媽媽在，不怕。”

　　紮西頓珠得了肝包囊腫，疼痛難忍。學校邀請了校友、市人民醫院的權威專(zhuan) 家主刀，做了台超難度的手術，獲得圓滿成功，把他從(cong) 死神手裏搶了回來。他眼含熱淚深情地說：“河南，給了我第二次生命，這裏是我的第二故鄉(xiang) ！”

　　實習(xi) 期間，老師們(men) 特別重視培養(yang) 學生的獨立操作能力。學生喜樂(le) 回憶說：“在一年多實習(xi) 中，我參與(yu) 手術1000多次，主刀920多次，觀看手術3000多次。”

　　這批年輕學生中，有一部分是赤腳醫生，大部分都是貧下中農(nong) 、翻身農(nong) 奴出身，年齡最小的妮妮才15歲。他們(men) 學成返藏後，基本上分到了縣以下醫療、防疫部門工作，成為(wei) 西藏基層醫療事業(ye) 的拓荒者。

　　一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲(yun) 推動另一朵雲(yun) 。老師的大愛無疆，熔鑄著藏族學子秉承河大精神，堅定為(wei) 人民服務的理想信念。

　　碩果溢滿高原

　　每年暑假，一批西藏學子滿載而歸，又一批滿懷夢想的西藏新生走進校園，河南大學源源不斷地為(wei) 世界屋脊輸送著新鮮血液。

　　在河南大學文學院，就讀於(yu) 漢語言文學專(zhuan) 業(ye) 的2018級藏族學生洛珠加措，是一個(ge) 來自拉薩市堆龍德慶縣的大男孩。他有著藏族兒(er) 郎好身板，剛來時有些緊張拘謹，輔導員趙婧鼓勵他競選體(ti) 育委員，他參加了院足球隊以及長跑訓練隊。洛珠加措在學院秋運會(hui) 和校運動會(hui) 上，連連斬獲佳績。

　　被問到作為(wei) 藏族學生，為(wei) 何選擇就讀漢語言文學專(zhuan) 業(ye) 時，洛珠加措說：“藏族同胞學習(xi) 漢語的熱情與(yu) 日俱增，將來想要有一番作為(wei) ，融入精彩的世界，漢語就是通行證。大師雲(yun) 集的河南大學，是我向往的聖地。我感到自己很幸運，我還會(hui) 鼓勵弟弟妹妹們(men) 都來我的母校學本領。”

　　校園裏活躍著很多洛珠加措們(men) ，他們(men) 在中原汲取豐(feng) 厚營養(yang) ，學成後到青藏高原大顯身手。

　　近年來，河南大學成立了藏學研究所，2005年申報成功馬克思主義(yi) 民族理論與(yu) 政策、中國民族曆史、國際民族問題三個(ge) 方向碩士點。河南大學民族研究所先後主持了數十項藏學研究課題，入選國家社科基金項目、國家民委項目、教育部社科基金青年項目、教育部人文社科項目等，在藏學研究領域碩果滿枝。