【最美新時代革命軍人】武警西藏總隊某中隊副小隊長楊友剛——把每次訓練都當作實戰

楊友剛在教學中。伍富江攝

　　在青藏高原上的一個(ge) 山坳裏，官兵整齊列隊，眼神一致盯著150米外的靶子……

　　“砰！”刹那間，靶標被精準擊中。這名狙擊手，是武警西藏總隊某中隊副小隊長楊友剛。入伍19年來，他先後獲得“全軍(jun) 備戰標兵個(ge) 人”“中國武警十大忠誠衛士”等榮譽，榮立個(ge) 人一等功1次、二等功1次、三等功4次。

　　從(cong) 小聽爺爺講述參加抗美援朝的故事，楊友剛帶著“成為(wei) 一名神槍手”的誌向參軍(jun) 入伍。

　　進入狙擊班後，挑戰也隨之而來：第一次打靶，一發未中；第二次，還是一發未中；第三次……之後接連10餘(yu) 次打靶，他的成績依舊沒有起色。

　　不服輸的楊友剛每天堅持練習(xi) 閉目出槍500多次，把水壺掛在手臂上練習(xi) 抬臂兩(liang) 小時，在槍管上加掛水壺練習(xi) ，用針尖在大米上練習(xi) 鑽孔……

　　兩(liang) 年的時間裏，楊友剛對潛伏、耐力、記憶等課目逐一進行超強度訓練。連續多年，楊友剛參加總隊狙擊手比武接連取得第一的成績。

　　“他最大的特點，就是對狙擊有一股倔勁。”和楊友剛一同在高原戰鬥了10多年的劉定偉(wei) 說。

　　一次，在通過窗口靶向外打擊目標時，楊友剛像往常一樣擊發後並未擊中目標。

　　聽了戰友用數學理論講解後，他意識到隻靠經驗並不行，理論學習(xi) 同等重要。於(yu) 是楊友剛買(mai) 來數學、物理教材深入學習(xi) ，但理論底子較弱的他學起來非常困難。

　　“不學不行，萬(wan) 一實戰中遇到了需要計算的情況怎麽(me) 辦？”楊友剛咬咬牙，從(cong) 射擊急需的力學和運動學知識學起。在他的帶動下，中隊掀起了理論知識學習(xi) 研究熱潮，學習(xi) 室裏總能見到大家討論物理、數學等難題。

　　不斷地學習(xi) ，一次次實踐，他發現高原的空氣密度、氣壓、重力加速度等都與(yu) 平原地區存在或大或小的差異，為(wei) 了突破訓練極限，他開始不斷研究高原射擊課題。

　　有一年，多國特種部隊受邀進行軍(jun) 事交流，楊友剛負責展示“移動中對移動目標狙擊”這一難度很大的課目。

　　觀摩現場，人頭攢動，大家都期待著這位中國軍(jun) 人的表現。楊友剛在來回移動的軌道靶位上認真測量著風速等各項數據，不斷修正彈道。

　　1分鍾、2分鍾……隨著時間一分一秒過去，在大家都等得有些焦急時，楊友剛果斷抓住時機，扣動扳機。報靶顯示，子彈正中目標，觀摩團瞬間沸騰，傳(chuan) 來持久的掌聲。

　　這些年來，楊友剛把每一次訓練都當作實戰，認真鑽研在不同環境下精確狙擊的方法，撰寫(xie) 了近30萬(wan) 字的學習(xi) 筆記，摸索總結出“長槍追擊射擊法”“‘8’字快反射擊法”等20餘(yu) 種戰法、訓法和數據，被武警部隊乃至全軍(jun) 推廣應用。他還傾(qing) 囊相授自己的狙擊技術、戰術、戰法等，累計培養(yang) 出200餘(yu) 名教學骨幹。