目前，科研、出版、評價(jia) 與(yu) 管理體(ti) 係間究竟存在些什麽(me) 問題？如何分析解決(jue) 這些問題，使得中國科研在國際科學共同體(ti) 中產(chan) 生強大的影響力？不妨站在科研出版的視角大膽地對這些體(ti) 係之間的“穀倉(cang) 效應”做一些分析。

什麽(me) 是“穀倉(cang) 效應”

“穀倉(cang) 效應”，也可以稱為(wei) “筒倉(cang) 效應”，是由英國《金融時報》的專(zhuan) 欄作家吉蓮·邰蒂2015年出版的一本書(shu) 的名字翻譯而來的。原書(shu) 出版後，馬上觸動了企業(ye) 界，或者說各個(ge) 行業(ye) 的管理人員的神經。作者將社會(hui) 上一些各自為(wei) 政、缺乏協調的企業(ye) 或組織形象地稱作“穀倉(cang) ”，各個(ge) 組織或企業(ye) 間缺乏相互協同的現象，稱之為(wei) “穀倉(cang) 效應”。

簡而言之，所謂“穀倉(cang) ”，描述的是一種“社會(hui) 各體(ti) 係間是獨立的，並且是孤島式的”現象。如果放在科學界來考察，科學研究領域、科技出版業(ye) 和科研管理體(ti) 係，就是典型的3個(ge) “穀倉(cang) ”。

我們(men) 可以把“從(cong) 事科研（過程）”“分享科研（出版）”“管理科研（水平）”看作3個(ge) 大“穀倉(cang) ”，一般情況下，它們(men) 是各自相對獨立的垂直管理係統，盡管都圍繞著科研展開，但實質上不會(hui) 有直接的介入和滲透關(guan) 係產(chan) 生，彼此之間不太會(hui) 直接發生“破倉(cang) ”效應。

第一個(ge) 科研的“穀倉(cang) ”由兩(liang) 部分組成，或者說科研的路分兩(liang) 步走：第一步為(wei) 有能力從(cong) 事科研工作的新人，經過評審入門後，接受職業(ye) 素質培訓（包括科研誠信守則、數據處理之規範、撰寫(xie) 科研報告與(yu) 文章的能力等）；繼而組建團隊，申請基金，上升到第二步做科研。最終做出創新或有用的成果時（即使是多次試驗失敗的結果），科研人員會(hui) 根據專(zhuan) 業(ye) 特點和成果水準，選擇有影響力、發布時間快的期刊投稿並出版，最後會(hui) 集結出書(shu) ，為(wei) 這一階段的研究工作留下科研文檔。這個(ge) 過程始終貫穿著“有誠信、有價(jia) 值、可重複、快發布”的宗旨。

第二個(ge) 學術出版的“穀倉(cang) ”緊緊圍繞著21世紀科技資源的訪問，基於(yu) “技術為(wei) 上，麵向用戶，深度出版”這個(ge) 原則展開。出版人不僅(jin) 要從(cong) 理念上支持“開放科學，早期共享，透明科研”，還要在技術上實現持久數字標識（doi），開放作者科研身份（ORCID），建設智能化的訪問平台，讓查找、下載、引用、評審、檢測計量可視化。說實話，以上一係列新趨勢都是建立在以技術為(wei) 前提，為(wei) 科研做“嫁衣”的基礎上。因此說21世紀的出版人壓力有山大，除了要為(wei) 第一個(ge) “穀倉(cang) ”的成果發布打造服務平台，還要與(yu) 一係列的國際信息技術接軌，做到不落伍，跟上智能時代的出版步伐。最終落腳點是讓發布的內(nei) 容有誠信，讓所有的產(chan) 出能找到，讓科研評估計量有根據。

第三個(ge) 科研管理的“穀倉(cang) ”展示了當前“改革”呼聲最高的中國科研管理體(ti) 係的相關(guan) 內(nei) 容。隨著中國科研水平的快速提升，開放的科學、創新的人才、誠信的績效、有公信力的評估、新的獎勵機製、新的計量指標，在科學、技術與(yu) 醫學（STM）不同學科間的差異與(yu) 比較，無一不挑戰並考驗著中國科研管理體(ti) 製的公平和公正、考驗相關(guan) 管理人員的智慧和水平。管理的確是一門大學問，民間也有一句實話，“好的管理機製，做壞事代價(jia) 大；壞的管理體(ti) 製，好人都有可能做壞事”。總之，大家的共識是，好的科研管理體(ti) 係能激發科研人員的積極性，達到事半功倍的效果，反之，事倍功半。對工作在一線的中國科研人員的勤奮、智慧、成果與(yu) 價(jia) 值是需要真實的影響力來評估、計量、獎勵、記載與(yu) 建檔的，這也是管理體(ti) 係麵對開放科學的一個(ge) 新挑戰。

如何穿越“穀倉(cang) ”

從(cong) 表麵上看，3個(ge) “穀倉(cang) ”之間沒有直接交集，但是我們(men) 從(cong) 三倉(cang) 之間為(wei) 科研所擔負的任務及發展戰略上看，有著大麵積的重合性。譬如，“開放科學、早期共享、透明科研過程”是三倉(cang) 當前共同的出發點，也是“科研、出版與(yu) 管理麵臨(lin) 的新趨勢與(yu) 新要求”。

在此就以出版，這個(ge) 擔負著“分享科研”的“穀倉(cang) ”為(wei) 例，討論“穀倉(cang) ”間相互依存、相互作用的關(guan) 係，探討穿越“穀倉(cang) ”的必要性，讓服務科研，提高中國科研成果的國際影響力更為(wei) 實際，更接地氣。

第一，科研人員對“破倉(cang) ”充滿期待。這裏引用一位從(cong) 事計算材料科學的Jayaraman教授的一段話，她在今年召開的“美國科學技術醫學（STM）年會(hui) ”上，從(cong) 科學家的視角談到分享科研對期刊出版的一些需求。

她談道：“為(wei) 了提高可重複性，所有期刊應該要求作者提供原始數據，並且對這些公開的數據，應該做到：將強製正確引用原始數據；將允許發布‘負麵’結果；將啟用搜索特定主題的原始數據；將啟用數據挖掘和機器學習(xi) 。”

同時，她又強調，現在正是要考慮開放審稿流程或在線開放評審與(yu) 離線盲審的混合式模式的時候了。因為(wei) 此舉(ju) 有利於(yu) 消除：針對特定類別文章的偏見；社會(hui) 和認知的偏差；不可靠的評估者的評審；無法檢測的錯誤和欺詐；缺乏透明度或不道德的做法。

由此來看，“科研穀倉(cang) ”對“出版穀倉(cang) ”的期望值與(yu) 新的出版技術趨勢高度契合，同時也提示“管理穀倉(cang) ”在計量評估科研成果時，要注重出版平台上的“原始成果”的檢測與(yu) 引用。

第二，出版者對“破倉(cang) ”積極響應。首先，出版者要了解科學家的願望，放眼看清國際出版的技術趨勢，才會(hui) 有更為(wei) 實效的“破倉(cang) 計劃”。今天的科學家更願意選擇開放獲取（OA）的出版模式分享知識與(yu) 成果，尤其是受到政府基金資助的項目，從(cong) 發達國家及部分發展中國家的科研管理政策要求來說，也必須如此。如Elsevier主管科研的副總Gabriel博士談到，該公司旗下2016年統計出版了42萬(wan) 篇文章，其中超過2.5萬(wan) 篇選擇了開放獲取。為(wei) 此Elsevier眼下也是積極地從(cong) 出版模式到技術革新，以及與(yu) 科學家的共融共贏的戰略與(yu) 影響，來考慮“破倉(cang) 效應”。

以筆者所在的浙江大學與(yu) 浙江大學出版社為(wei) 例，僅(jin) 從(cong) 期刊服務學科的視角，2016年實施了“浙江大學高水平專(zhuan) 業(ye) 學術期刊創刊”計劃。在已有6本SCIE綜合專(zhuan) 業(ye) 刊的基礎上，浙江大學出版社連續3年積極申報科技部聯合六部委的提升中國（英文）科技期刊國際影響力計劃（PIIJ）中D類新刊項目，在年中率隻有20％的概率下，6刊新刊中標。2017年以來3本學科新刊已經麵世，後續會(hui) 有更多的專(zhuan) 業(ye) 新刊見世。浙大這項計劃的實施本身就是一種直接“穿越穀倉(cang) ”的體(ti) 驗。因為(wei) 3年來出版社的編輯相繼進入第一“穀倉(cang) ”，跟蹤科研團隊，摸清學科脈絡，為(wei) 科研團隊辦刊做谘詢和服務，幾個(ge) 新刊得以快速上線。

第三，管理者對“破倉(cang) ”作用重大。位於(yu) 第三的“管理穀倉(cang) ”，其作用不可小覷，神似“大管家”的身份。其工作任務需要管理人員必須穿越和熟悉前麵兩(liang) 個(ge) “穀倉(cang) ”的內(nei) 涵與(yu) 外延，如它對第一“穀倉(cang) ”的穿越覆蓋麵從(cong) “人”到“果”無不涉及。從(cong) 科研團隊的基礎——研究生培養(yang) 做起、到科研項目的申請與(yu) 完成、以及成果的產(chan) 出與(yu) 發布、繼而是對影響力的績效評估，其後半部的工作也是要“借助”或“穿越”第二“穀倉(cang) ”的出版在線資源方能完成。因此該“穀倉(cang) ”的管理人員既要出身於(yu) “科研”，又要懂得“分析利用”出版資源，還要“製定”良好的各類科研管理政策，選擇“誠信公正”的同行評議專(zhuan) 家，因為(wei) 最後的落腳點是，評估與(yu) 獎勵的項目真的有影響力，公信度高。

“破倉(cang) ”的幾個(ge) 要點

從(cong) 出版視角看，“破倉(cang) ”有幾個(ge) 看點：

一是科研、出版、管理三者共同協力打破籬笆，弱化科研“立項、研究、成果到驗收”的界線。

二是數字時代的出版者要轉化概念，即從(cong) “立項介紹、研究跟蹤、章節出版到成果匯集， 實現全程介入，實時在線發布，促進交流與(yu) 監督”。簡言之，變成果發表為(wei) 全程在線報道。

三是出版者既要“前伸”服務，為(wei) 科研新人入職提供“資源、培訓、建檔”，也要做成果發布後其影響力的“後延”追蹤。周而複始，可持續發展。

總之，三個(ge) 係統隻有徹底“破倉(cang) ”，方能實現真正意義(yi) 上為(wei) 科研服務的願景。