高校畢業(ye) 生找工作誤入歧途從(cong) 事違法犯罪活動屢見不鮮 專(zhuan) 家建議

　　法治教育應融入大學生就業(ye) 指導

　　●從(cong) 詐騙犯罪到幫助信息網絡犯罪，從(cong) 非法吸收公眾(zhong) 存款犯罪到傳(chuan) 銷犯罪，近年來，一些高校畢業(ye) 生找工作時誤入歧途，從(cong) 事違法犯罪活動而被法律製裁，實在令人感到唏噓和惋惜

　　●高校畢業(ye) 生因社會(hui) 閱曆有限、防範意識不強，再疊加就業(ye) 焦慮，求職過程中很容易忽視其中隱藏的法律風險。同時，這種急於(yu) 就業(ye) 的心理，也給了不法分子蒙蔽、誘騙甚至強迫畢業(ye) 生從(cong) 事違法犯罪活動的機會(hui)

　　●在對大學生進行法治教育時，從(cong) 避免大學生違法犯罪的角度，刑事法律應該是法治教育的重中之重，使他們(men) 具備必要的法律意識和法律知識，在求職路上能夠擦亮眼睛，識別違法犯罪

　　□ 本報記者 陳磊

　　前不久，廣西壯族自治區南寧市警方搗毀了一個(ge) 以刷單返利形式實施詐騙的團夥(huo) ，抓獲103名犯罪嫌疑人。令人震驚的是，其中竟然有多名剛畢業(ye) 的大學生。

　　然而這並非個(ge) 例。從(cong) 詐騙犯罪到幫助信息網絡犯罪，從(cong) 非法吸收公眾(zhong) 存款犯罪到傳(chuan) 銷犯罪，近年來，一些高校畢業(ye) 生找工作時誤入歧途，從(cong) 事違法犯罪活動而被法律製裁，實在令人感到唏噓和惋惜。

　　對此，接受《法治日報》記者采訪的專(zhuan) 家分析，高校畢業(ye) 生因社會(hui) 閱曆有限、防範意識不強，再疊加就業(ye) 焦慮，求職過程中很容易忽視其中隱藏的法律風險。同時，這種急於(yu) 就業(ye) 的心理，也給了不法分子蒙蔽、誘騙甚至強迫畢業(ye) 生從(cong) 事違法犯罪活動的機會(hui) 。

　　專(zhuan) 家建議，高校的就業(ye) 部門和畢業(ye) 生所在院係有必要加強對大學生刑事犯罪風險防範教育，提高大學生識別違法犯罪和甄別就業(ye) 陷阱的能力，避免一些畢業(ye) 生“剛出校門、就進班房”。同時，對於(yu) 犯罪性質尚不嚴(yan) 重，情節較輕和社會(hui) 危害性較小的犯罪，以及被告人認罪、悔罪，從(cong) 寬處罰更有利於(yu) 社會(hui) 和諧穩定的，依法從(cong) 寬處理，做到寬嚴(yan) 有據、罰當其罪。

　　焦慮僥(jiao) 幸忽視風險

　　求職涉罪並非個(ge) 例

　　高校畢業(ye) 生就業(ye) 求職涉罪現象並不鮮見。

　　湖北省高級人民法院2021年7月發布的一項專(zhuan) 題調研顯示，2018年1月至2021年5月，湖北法院共審理大學生(在校生實習(xi) 期間及畢業(ye) 3年內(nei) )就業(ye) 求職涉罪案件95件，涉及被告人261人。

　　根據調研，涉案團夥(huo) 或單位往往有意雇傭(yong) 涉世未深、初入職場甚至尚未畢業(ye) 的大學生，通過話術培訓、升職加薪等方式，誘導求職大學生以業(ye) 務員身份招攬客戶，成為(wei) 電信詐騙犯罪鏈條的底層執行者，所起作用較小。

　　2014年至2017年11月，安徽省合肥市廬陽區人民檢察院審查起訴涉及大學生就業(ye) 領域中的相關(guan) 犯罪案件58件，涉案大學生達158人。

　　北京市京都律師事務所高級合夥(huo) 人張雁峰也關(guan) 注到了這一問題。他說，近年來，大學生剛畢業(ye) 就因犯罪被追究刑事責任從(cong) 而留下案底的新聞常見於(yu) 報端，已經成為(wei) 社會(hui) 熱點問題。

　　在他看來，可以從(cong) 兩(liang) 個(ge) 層麵看待這個(ge) 現象。從(cong) 外界層麵來看，近年來，大學生的就業(ye) 形勢總體(ti) 來說不容樂(le) 觀。一邊是受疫情影響，不少企業(ye) 壓縮成本，精簡崗位和開支；另一邊是高校畢業(ye) 生人數連年遞增，不斷突破曆史新高。在這種情況下，崗位應聘競爭(zheng) 激烈、內(nei) 卷較為(wei) 嚴(yan) 重，畢業(ye) 生的選擇權變少，有工作機會(hui) 不願輕易放棄。這就給不法分子帶來蒙蔽、誘騙甚至強迫畢業(ye) 生從(cong) 事違法犯罪活動的機會(hui) 。

　　“從(cong) 個(ge) 人層麵來看，當下網絡營造的消費主義(yi) 、拜金主義(yi) 對當代年輕人的認知心理影響很大。畢業(ye) 生初入社會(hui) ，對自身能力和社會(hui) 現狀認識不足，生活閱曆淺，識別能力不強，但又急於(yu) 實現自我價(jia) 值，盡快掙錢回饋家庭。在‘工作’中，即使發現單位涉及違法犯罪活動，由於(yu) 受不良環境和高薪誘惑等負麵影響，或者抱有僥(jiao) 幸心理，也沒有及時中止犯罪行為(wei) ，而是選擇繼續參與(yu) ，導致危害性越來越大，最終被追究刑事責任，讓人感到十分惋惜。”張雁峰說。

　　首都經貿大學法學院教授王劍波認為(wei) ，這與(yu) 高校畢業(ye) 生社會(hui) 閱曆有限、防範意識不強有關(guan) ，同時隨著就業(ye) 競爭(zheng) 壓力增大，很多高校畢業(ye) 生的焦慮感越來越重，求職過程中很容易忽視其中隱藏的刑事法律風險。

　　據王劍波觀察，不少案例反映出，詐騙組織利用大學畢業(ye) 生求職心切、急於(yu) 就業(ye) 的心理，通過網絡招聘平台發布工作信息，打著公司招聘的旗號，以看似規範的流程通知麵試、入職，以薪酬待遇優(you) 厚、職業(ye) 發展前景廣闊等話術，拉攏、誘騙求職的大學畢業(ye) 生加入，需要加強警惕。

　　必須堅持預防為(wei) 主

　　及時開展法治教育

　　受訪專(zhuan) 家稱，為(wei) 避免大學生就業(ye) 求職時誤涉職場違法犯罪，應堅持預防為(wei) 主，由高校對畢業(ye) 生進行專(zhuan) 題法治教育。

　　實踐中，一些地方已經積極作為(wei) 。近日，浙江省湖州市預防大學生違法犯罪研究中心揭牌暨聯盟成立儀(yi) 式在湖州師範學院舉(ju) 行。

　　北京師範大學刑事法律科學研究院教授黃曉亮認為(wei) ，黨(dang) 中央已經提出，“深入開展法治宣傳(chuan) 教育，把法治教育納入國民教育體(ti) 係”，大學是國民教育體(ti) 係的組成部分，對大學生開展法治宣傳(chuan) 教育是應有之義(yi) 。

　　在黃曉亮看來，在對大學生進行法治教育時，從(cong) 避免大學生違法犯罪的角度，刑事法律應該是法治教育的重中之重，使他們(men) 具備必要的法律意識和法律知識，在求職路上能夠擦亮眼睛，識別違法犯罪，避免誤入其中。

　　“這種法治教育應該融合到就業(ye) 指導工作中。高校專(zhuan) 門的就業(ye) 管理指導部門和所在院係在大學生進入最後一個(ge) 學期後，可以進行常態化專(zhuan) 題法律教育活動。”黃曉亮建議。

　　王劍波認為(wei) ，高校的就業(ye) 部門和畢業(ye) 生所在院係非常有必要對大學生加強刑事犯罪風險防範教育，提高大學生識別違法犯罪和甄別就業(ye) 陷阱的能力。“大學畢業(ye) 生求職時，一定要提高風險防範意識；入職後，如發現自己陷入詐騙犯罪組織，絕對不能有法不責眾(zhong) 等僥(jiao) 幸心理，應當盡可能地保存證據，並及時報案。”

　　黃曉亮認為(wei) ，此外，公安機關(guan) 和有關(guan) 司法機關(guan) 也可以就重點地區和重點行業(ye) 的犯罪情況及時向社會(hui) 公布，特別是和高校就業(ye) 管理指導部門進行溝通交流，聯合開展必要的法治宣傳(chuan) 教育，避免出現一些畢業(ye) 生“剛出校門、就進班房”情況。

　　在張雁峰看來，對此問題需多方麵看待。首先是要加大普法宣傳(chuan) 力度，築牢守法底線。要緊盯入學、畢業(ye) 等關(guan) 鍵時期，集中開展普法教育，通過引導大學生樹立正確的人生觀，強化法紀觀念，嚴(yan) 格遵紀守法。在實習(xi) 、求職、就業(ye) 等關(guan) 鍵節點也要及時開展求職輔導和預防刑事風險的教育，結合真實案例，幫助大學生樹立正確的就業(ye) 觀，不能隻看薪酬、不顧風險，隻看宣傳(chuan) 、不管陷阱。

　　其次是要嚴(yan) 格落實監管責任，淨化求職環境。相關(guan) 部門在打擊“黑中介”、虛假招牌的同時，更要加強對網絡招聘平台的監管力度。對於(yu) 刷單、高薪、兼職客服等重點問題，平台要加強信息審核，建立預警機製，對於(yu) 異常情況要及時發布警示提醒。

　　“最後是要從(cong) 重打擊組織犯罪人員，形成有力震懾。對於(yu) 這些利用網絡發布虛假求職信息，專(zhuan) 門欺騙大學生的犯罪分子，要從(cong) 重打擊、從(cong) 嚴(yan) 論處，形成高壓態勢，彰顯司法懲治此類犯罪的決(jue) 心。”張雁峰說。

　　張雁峰還提醒，作為(wei) 大學生，一定要掌握一些常見的法律知識，尤其對一些容易觸犯的罪名應當有所了解，比如詐騙、職務侵占、虛開發票、開設賭場、非國家工作人員受賄、非法吸收公眾(zhong) 存款、傳(chuan) 銷等。同時也要有風險意識，不要隻盯著“餡餅”，看不到“陷阱”，對於(yu) 一些付出很少但收益豐(feng) 厚的工作一定要謹慎選擇，比如一些不規範的理財公司、投資公司、藏品公司、養(yang) 老項目等。另外，工作後發現有問題可以谘詢法律人士或者上網查閱相關(guan) 知識，感覺不妙及時離職。

　　落實寬嚴(yan) 相濟政策

　　做好感化幫扶教育

　　苦讀十數載，一朝入班房。大學生畢業(ye) 本可大有作為(wei) ，卻不慎落入犯罪泥潭，人們(men) 在惋惜的同時，也提出這樣的問題：是否需要從(cong) 刑法上確立大學生求職涉罪刑事政策，探索構建大學生求職涉罪預防機製？

　　對此問題，黃曉亮說，對特殊人群，刑法有特殊的刑事政策。而畢業(ye) 大學生一般都是成年人且經過了高等教育，文化文明素質和法律意識都要比其他群體(ti) 更高一些，不需要針對畢業(ye) 大學生的特殊刑事政策。

　　但他同時也認為(wei) ，從(cong) 社會(hui) 發展、人才培養(yang) 和使用的角度，可以按照當前的寬嚴(yan) 相濟刑事政策，對大學生做適當的從(cong) 寬處理。比如，在具體(ti) 刑事案件中，可以考慮其情節和主觀罪過，將少捕慎訴慎押、認罪認罰、立功認定、緩刑適用等，更多地適用於(yu) 剛畢業(ye) 大學生犯罪的情況。“在必要的情況下，教育主管部門可以聯合最高司法機關(guan) 、公安部、司法部等聯合製發文件，促使社會(hui) 形成共識。”

　　在張雁峰看來，對於(yu) 大學生求職涉罪的問題，要在維護穩定、化解矛盾的前提下，結合法律規定，落實寬嚴(yan) 相濟的刑事政策。司法活動中，對於(yu) 犯罪性質尚不嚴(yan) 重，情節較輕和社會(hui) 危害性較小的犯罪，以及被告人認罪、悔罪，從(cong) 寬處罰更有利於(yu) 社會(hui) 和諧穩定的，依法可以從(cong) 寬處理，做到寬嚴(yan) 有據、罰當其罪。

　　“偵(zhen) 查立案階段，要避免客觀歸罪的問題，重點審查涉案學生主觀是否明知存在犯罪，是否被蒙蔽、被欺騙，結合治安管理處罰法的相關(guan) 規定，靈活作出處理。審查起訴階段，要結合當下‘少捕慎訴慎押’的刑事司法政策，對於(yu) 情節輕微、初次犯罪、在犯罪中作用較小的大學生可以不予逮捕。慎用羈押措施，合理評估大學生的犯罪情況和犯罪後的表現，酌情適用不起訴或暫緩起訴的決(jue) 定。審判階段，要充分釋放司法善意，考量大學生的主觀惡性、悔罪表現、退賠退贓、危害性等問題，從(cong) 共犯脫離、犯罪中止、自首、立功等情節上進行審查。在罪責刑相適應的前提下，依法盡量作出較輕的判罰。”張雁峰建議道。

　　張雁峰認為(wei) ，在執行階段，要注意對大學生進行心理疏導和感化幫扶教育，在懲罰犯罪的同時注重人權保障，在現有犯罪記錄封存等製度的基礎上，結合具體(ti) 案情，討論適用的空間。謹防服刑學生自暴自棄、因監禁而與(yu) 他人交叉感染，重返社會(hui) 後再次犯罪的可能性。

　　王劍波認為(wei) ，對於(yu) 確實是誤入詐騙組織，且在實施犯罪過程中幡然悔悟，有犯罪中止情況的，或者在事後有自首等從(cong) 輕量刑情節的，應該本著治病救人的原則予以從(cong) 輕處罰；對於(yu) 誤入詐騙組織後，被利益衝(chong) 昏頭腦，抱有僥(jiao) 幸心理，積極參加詐騙犯罪，甚至成為(wei) 骨幹核心力量的，要堅決(jue) 予以打擊。