辦好人民群眾(zhong) 更加滿意的教育。“讓每個(ge) 人都共同享有勤勞致富的機會(hui) ，共同享有發展進步的機會(hui) ，共同享有人生出彩的機會(hui) ，共同享有夢想成真的機會(hui) 。”這是天津市第十二次黨(dang) 代會(hui) 報告所描繪的美好藍圖，也是未來五年，天津為(wei) 之奮鬥的目標之一。

　　在多元化的教育培養(yang) 體(ti) 係中，職業(ye) 教育與(yu) 經濟社會(hui) 發展、就業(ye) 和民生有著密切的關(guan) 係，正是“人人可以出彩”的教育類型。對此，天津始終高度重視、大力扶持予以發展，十年來培養(yang) 造就了一支有理想守信念、懂技術會(hui) 創新、敢擔當講奉獻的產(chan) 業(ye) 工人隊伍，為(wei) “製造業(ye) 立市”提供了有力的技能人才支撐。

　　職場成就人生精彩，在天津不是闖“獨木橋”而是“條條大路通羅馬”。

　　長蘆漢沽鹽場的灘塗上，從(cong) 天津渤海職業(ye) 技術學院走出的新時代女鹽工呂雙雙憑借著肯鑽研、敢拚搏的“闖勁兒(er) ”闖過了一場又一場技能大賽的考驗，獲得了數不清的第一名。她還帶領身邊的小姐妹們(men) 一起成立了“女工創新工作室”，先後改進創新了22個(ge) 技術項目，為(wei) 企業(ye) 創造效益100餘(yu) 萬(wan) 元。

　　在中國（天津）職業(ye) 技能公共實訓中心的“練兵場”上，天津輕工職業(ye) 技術學院畢業(ye) 生王傳(chuan) 龍曾經因業(ye) 務技能全麵、熟練而被習(xi) 近平總書(shu) 記親(qin) 切地稱為(wei) “多麵手”。多年來，他潛心鑽研技術與(yu) 教學，培養(yang) 出了9000多名學生，為(wei) 製造業(ye) 一線輸送了大量人才。有些學生一畢業(ye) 就被國內(nei) 知名企業(ye) 爭(zheng) 相搶走。

　　畢業(ye) 於(yu) 天津電子信息職業(ye) 技術學院電子與(yu) 通信技術係的吳宏偉(wei) 是一名高鐵列車機械師，從(cong) “和諧號”到“複興(xing) 號”，他是列車名副其實的“安全擔當”。津港高鐵開通後，他作為(wei) 首批入港的隨車機械工程師之一，守護列車不斷在海河之濱與(yu) 維多利亞(ya) 港灣之間穿行，拉近了內(nei) 地和香港特區人民之間的友誼。

　　青年人能夠在工作崗位上幹出成績，幹出彩，這得益於(yu) 天津職業(ye) 教育根植於(yu) 產(chan) 業(ye) 發展，服務行業(ye) 、企業(ye) 需求，對接職業(ye) 崗位，落地於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 建設的“五業(ye) 聯動”職業(ye) 教育辦學新模式。各院校的專(zhuan) 業(ye) 設置、學科布局緊密結合國家戰略、天津支柱產(chan) 業(ye) 而設。高端裝備、集成電路、航空航天、生物醫藥、車聯網、新能源、信創……12個(ge) 重點產(chan) 業(ye) 鏈所錨定的技術領域，在天津的職業(ye) 院校裏都能找到相對應的專(zhuan) 業(ye) 。學生走進校門，得到的是學校和企業(ye) 的聯合培養(yang) ，產(chan) 業(ye) 需要什麽(me) 樣的技術，青年就學習(xi) 什麽(me) 樣的技能。就業(ye) 時，人才通過“訂單班”“學徒班”等直接輸送到企業(ye) 相應專(zhuan) 業(ye) 崗位。人才從(cong) 培養(yang) 到就業(ye) ，一氣嗬成，無縫銜接。

　　今年7月，天津職業(ye) 大學與(yu) 卡斯馬汽車係統（上海）有限公司天津分公司共同培養(yang) 的首批10名“訂單班”學員結束了頂崗實習(xi) 後，全部被企業(ye) 留用。這批青年人才緩解了這家世界500強企業(ye) “手握大訂單，人手卻不足”的難題。“別看他們(men) 隻有20歲出頭，但個(ge) 個(ge) 技能精湛。經過悉心培養(yang) 和鍛煉，他們(men) 現在已經成為(wei) 我們(men) 一線生產(chan) 、技術研發、基層管理等崗位的青年骨幹。”卡斯馬公司天津分公司副總經理敖健鵬對這些年輕人的未來充滿信心。

　　不僅(jin) 是天津職業(ye) 大學，天津渤海職業(ye) 技術學院連續三年畢業(ye) 生就業(ye) 率在天津高校中名列前茅，專(zhuan) 業(ye) 對口率高，部分學生現已成為(wei) 企業(ye) 技術骨幹；天津中德應用技術大學為(wei) 長征火箭培養(yang) 了四分之一的一線員工，為(wei) 德瑪吉公司培養(yang) 了近一半的一線員工，每年該校畢業(ye) 生六成以上在津就業(ye) ，紮根天津發展。

　　在工作崗位上受到重視與(yu) 重用，這種自豪感、榮譽感也潛移默化地改變著職校畢業(ye) 生的擇業(ye) 觀、就業(ye) 觀。呂雙雙從(cong) 漢沽鹽場一線化驗分析工幹起，到班長，再到化驗室站長，她說：“在學習(xi) 和工作中取得的成績讓我有了職業(ye) 自豪感！”她想告訴和自己一樣的年輕人，努力走好自己的路，從(cong) 職校走出來的人才一樣能實現人生的精彩。

　　人才與(yu) 城市之間，從(cong) 來都是互相成就的。

　　從(cong) 全國首個(ge) “國家職教改革試驗區”，到全國唯一的“國家現代職業(ye) 教育改革創新示範區”，天津一路走來，創造了的“第一”不止於(yu) 此。天津還摘得了全國第一個(ge) 職業(ye) 教育國家級教學成果特等獎，設立了全國第一所從(cong) 職業(ye) 教育領域孕育的應用技術大學，首創並率先推動實施職業(ye) 教育國際知名品牌——魯班工坊走向世界。

　　教育打下的根基在持續反哺產(chan) 業(ye) 。2021年，全市60餘(yu) 所職業(ye) 院校招生規模約10萬(wan) 人，在校生近30萬(wan) 人。十年來，僅(jin) 海河教育園區的職業(ye) 院校就為(wei) 社會(hui) 輸送技術技能人才18萬(wan) 人。這對於(yu) 企業(ye) 來說是極具吸引力的要素之一。

　　“天津交通區位優(you) 勢明顯，產(chan) 業(ye) 基礎雄厚，高校數量全國領先，人才儲(chu) 備眾(zhong) 多，營商環境良好，經濟發展態勢強勁，是企業(ye) 發展的沃土和搖籃。”不僅(jin) 僅(jin) 是東(dong) 軟集團董事長、創始人劉積仁這樣認為(wei) ，很多在津投資企業(ye) 家直言，選擇天津的一個(ge) 重要因素就是這裏有著深厚的人才基礎，院校眾(zhong) 多，人才素質水平高，這關(guan) 乎企業(ye) 未來的發展，也是衡量城市賦能的重要砝碼。

　　邁進“十四五”新征程，天津市已經進入高質量發展階段，需要發揮職業(ye) 教育高地優(you) 勢，以世界一流職業(ye) 教育支撐經濟轉型服務產(chan) 業(ye) 升級、支撐民生改善服務終身學習(xi) 、支撐城市品牌服務擴展到國內(nei) 國際。2021年，教育部和天津市攜手共同打造新時代職業(ye) 教育創新發展標杆，以職業(ye) 教育產(chan) 教城融合推動城市高質量發展，為(wei) 全國提供具有天津特點、中國特色、世界水平的職業(ye) 教育創新發展的樣板。

　　秋高氣爽的8月，一場旨在搭建各國職業(ye) 教育界深化交流合作平台的盛會(hui) ——首屆世界職業(ye) 技術教育發展大會(hui) 即將在天津揭幕。作為(wei) 我國政府首次發起並主辦的國際性職業(ye) 教育大會(hui) ，活動吸引了來自全球123個(ge) 國家的約700名代表注冊(ce) 參會(hui) 。其中，有來自瑞士、新加坡、阿根廷等25個(ge) 國家的教育部長，埃塞俄比亞(ya) 、愛爾蘭(lan) 、巴基斯坦等15個(ge) 國家的駐華大使，聯合國教科文組織、國際電信聯盟等17個(ge) 國際組織負責人或代表將通過線下或線上形式出席，受到國際社會(hui) 的高度重視。

　　“天津是‘一帶一路’建設的重要海陸交匯點、新歐亞(ya) 大陸橋經濟走廊的重要節點城市，是中國工業(ye) 化的搖籃，為(wei) 國家工業(ye) 發展和經濟建設做出了重大的貢獻。從(cong) 職業(ye) 教育看，既是我國現代職業(ye) 教育改革創新示範區、全國職業(ye) 院校技能大賽的重要舉(ju) 辦地，又是魯班工坊這一中外職業(ye) 教育品牌的首創地。職業(ye) 教育發展特色鮮明，品牌響亮，是教育領域的一麵旗幟和標誌。”教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司司長陳子季說。

　　辦好人民群眾(zhong) 更加滿意的教育。讓人人享有勞動成果，人人樂(le) 業(ye) 奮鬥。乘著大會(hui) 的東(dong) 風，天津已經走在了新征程上。

　　成就精彩人生，天津從(cong) 來都願與(yu) 君同行。

　　津雲(yun) 新聞記者 段瑋 攝影 吳濤 蒲永河 戴濤

　　海報設計 王聰 賈靜