作者：張璐（北京師範大學藝術與(yu) 傳(chuan) 媒學院副院長；陳盼，係青年指揮）

　　日前，國家大劇院八月合唱節圓滿落幕。合唱節以“詩樂(le) 年華”為(wei) 主題，通過大師課、藝術講堂、公益演出、展覽等形式，讓觀眾(zhong) 得以全方位參與(yu) 到合唱中。

　　合唱這一藝術表演形式是舶來品，約19世紀由西方進入我國。直到20世紀初,這一藝術形式開始被人民群眾(zhong) 所熟悉，並隨著近代新學堂的建立而逐步擴大影響。作為(wei) 一種多人合作的演唱形式，合唱必須由一個(ge) 演唱集體(ti) 來完成，也正是因為(wei) 集體(ti) 學習(xi) 、演唱、表演的特性，使合唱的情感表達功能、教育功能及社會(hui) 功能比其他音樂(le) 形式更為(wei) 顯著。

　　近年來，中國合唱團在世界合唱舞台上大放異彩，國內(nei) 聽眾(zhong) 也因為(wei) 在合唱表演中感受到更多耳熟能詳的曲調、深有共鳴的文字，所以更加願意走進音樂(le) 殿堂，聆聽高品質的音樂(le) 會(hui) ，感受音樂(le) 之美。

　　本屆合唱節中，由中國交響樂(le) 團合唱團激情演繹的經典作品《黃河大合唱》采用了詩朗誦與(yu) 音樂(le) 並重的表演形式。這部由人民音樂(le) 家冼星海六天六夜不眠不休完成的傳(chuan) 世之作，曲與(yu) 歌詞、朗誦與(yu) 演唱相得益彰。此次演出選擇了由我國著名指揮家嚴(yan) 良堃改編的雙鋼琴伴奏版。作為(wei) 冼星海的學生，嚴(yan) 良堃是這部傳(chuan) 世之作的重要傳(chuan) 播者和見證人，早在1940年就曾親(qin) 自指揮過《黃河大合唱》，觀眾(zhong) 最為(wei) 熟悉、上演場次最多的中央樂(le) 團演出本（管弦樂(le) 隊版）也是由嚴(yan) 良堃牽頭，組織幾位著名作曲家共同編創的。

　　八十多年來，《黃河大合唱》在國內(nei) 外的音樂(le) 舞台上不斷創造輝煌，除了作品本身所擁有的波瀾壯闊之力，同樣也離不開幾代文藝工作者的血脈傳(chuan) 承。合唱用其極強的表現力精準表達了複雜而細膩的情感，這種藝術形式本身具有的多聲部的音樂(le) 配合、多層次的力度表達，都是個(ge) 體(ti) 藝術難以達到的。

　　合唱節的開幕演出“古韻·詩律”中，著名指揮家吳靈芬帶領國家大劇院合唱團為(wei) 觀眾(zhong) 獻上了《虞美人·春花秋月何時了》《花非花》《觀滄海》等優(you) 秀的古韻新作，並演繹了中國現代音樂(le) 史上的經典之作——清唱劇《長恨歌》。

　　古典詩詞與(yu) 當代音樂(le) 碰撞，完美融合了詩詞精華與(yu) 音樂(le) 氣韻，賦予古韻新的生命力。合唱節期間還上演了作曲家羅麥朔的兩(liang) 首作品，其中《觀滄海》選自其17號作品《步出夏門行》，歌詞來自曹操同名組詩。《觀滄海》全曲采用密集的三連音伴奏織體(ti) ，從(cong) 詩人眼中所見之景滄海澹澹、浩渺澎湃，描繪至其心中所想日月明耀、星漢燦爛，意味悠長。

　　特別值得一提的是，作曲家在以傳(chuan) 統調式為(wei) 基礎建立的旋律線條中加入了短暫的離調，於(yu) “樹木叢(cong) 生，百草豐(feng) 茂”處製造了一個(ge) 突如其來、卻順應詩作原意的轉折，上承“水何澹澹，山島竦峙”，下領“秋風蕭瑟，洪波湧起”，突然緊張後又回歸原素材中不斷發展的和聲音響，讓曹操戎裝在身、登高遠眺、以詩抒懷的形象得到更為(wei) 準確、立體(ti) 的塑造。

　　在合唱團中，團員必須擁有極強的團隊協作精神，他們(men) 需要盡最大可能地抹掉個(ge) 體(ti) 發音特質、減少個(ge) 體(ti) 差異，進行合作演唱。指揮家常說，“合”字由“人”“一”“口”組成，一人一口即是合，強調合唱中的統一性、整齊性以及聲部合作之間的均衡感。

　　應當說，合唱始終在尋求一種動態的共性，一種需要齊心協力來完成的動態平衡，隻有通力合作，對審美有著相同的價(jia) 值認同，才有可能完成作品。作為(wei) 觀眾(zhong) ，在欣賞合唱作品時，往往也需要誌同道合的朋友，同聲歌唱也會(hui) 讓他們(men) 感受到來自團隊的力量與(yu) 支持，獲得無與(yu) 倫(lun) 比的幸福感。

　　本屆合唱節上演的清唱劇《長恨歌》由黃自創作完成（黃自作曲、韋瀚章作詞、林聲翕補遺），這部作品作為(wei) 20世紀為(wei) 數不多的大型聲樂(le) 作品之一，是作曲家黃自運用西歐創作技法進行音樂(le) 民族化的一次嚐試。其中，在第八樂(le) 章女聲合唱《山在虛無縹緲間》中，作者采用複調技法來描繪蓬萊仙島朦朧縹緲之景。將合唱中女聲三個(ge) 聲部剝離來看，他們(men) 各自擁有優(you) 美動聽的旋律，而總體(ti) 細品又可聽出相互間的模進關(guan) 係，高、中、低三個(ge) 聲部依次出現，後麵出現的聲部形成了對前麵聲部的模仿與(yu) 發展。這樣一來，三個(ge) 聲部互相支持、互為(wei) 補充，每一次聲部進入之時，其他已在旋律行進中的聲部都需要有意識的避讓，無論是從(cong) 音量、音色，還是從(cong) 音質、情感方麵，都需要相互聆聽與(yu) 模仿，合力為(wei) 聽眾(zhong) 描繪層層起伏之景。

　　合唱作為(wei) 聲樂(le) 表演藝術的一個(ge) 分支，是一門綜合性的藝術形式，它主要屬於(yu) 音樂(le) 範疇，但同時與(yu) 文學、曆史、社會(hui) 等其他多學科緊密聯係。合唱通過傳(chuan) 承優(you) 秀傳(chuan) 統文化，在未來必將會(hui) 得到我國觀眾(zhong) 更為(wei) 廣泛的喜愛與(yu) 認可。