10月27日下午1點半，北京市朝陽區愛迪學校的田徑場上人頭攢動，80多名學生正在進行10000米長跑比賽的檢錄，更多的學生則圍聚在田徑場周圍，準備為(wei) 參賽的同學加油助威。這是北京愛迪學校連續兩(liang) 年、第四次在校運會(hui) 上設立10000米比賽項目。當5000米、10000米長跑已在國內(nei) 許多大、中學校的校運會(hui) 上消失後，北京愛迪學校為(wei) 什麽(me) 敢於(yu) 反其道行之？

　　南京理工大學動商研究院院長王宗平教授介紹，因學生體(ti) 質下滑導致學生在長跑中發生意外傷(shang) 害事件，國內(nei) 大、中學校的校運會(hui) 紛紛取消3000米以上的長跑項目。僅(jin) 從(cong) 高校的統計看，目前校運會(hui) 仍保留男子5000米、女子3000米長跑項目的學校大約隻有10%。這也是王宗平對北京一所普通學校已經連續兩(liang) 年在校運會(hui) 上設立10000米比賽項目的舉(ju) 動感到驚訝和欣慰的原因。

　　整整25圈比賽之後，十一年級（高二）男生蔣培倫(lun) 以38分鍾56秒的成績率先衝(chong) 線，這個(ge) 成績打破了愛迪學校男子10000米的校運會(hui) 紀錄。對於(yu) 一名非體(ti) 育專(zhuan) 業(ye) 的普通學生來說，10000米能跑進40分鍾已經是非常優(you) 秀的水平。之後，學生們(men) 陸續跑過終點，不過，還有為(wei) 數不少的學生距離跑完全程還有漫漫征途。直到計時器顯示比賽進行到1小時36分鍾時，最後一名女生終於(yu) 在同學、老師的熱情加油聲中完賽，北京愛迪學校此次校運會(hui) 的10000米比賽也宣告落幕。

　　中青報·中青網記者在現場觀看了整個(ge) 比賽過程。可以看到，參賽的學生中，一部分學生的身體(ti) 素質和長跑能力比較優(you) 秀，他們(men) 把衝(chong) 擊優(you) 異的成績作為(wei) 參賽目標；另有一部分學生則是重在參與(yu) ，他們(men) 能夠堅持完賽就是勝利。但無論是爭(zheng) 創優(you) 異成績的學生，還是重在參與(yu) 的學生，沒有人出現明顯的身體(ti) 不適反應。據北京愛迪學校體(ti) 育總監龐念亮介紹，這與(yu) 學校鼓勵學生將運動作為(wei) 日常習(xi) 慣並為(wei) 此積極創造條件有很大關(guan) 係。

　　據介紹，北京愛迪學校把“完全人格，首在體(ti) 育”作為(wei) 學校體(ti) 育工作的理念，通過擴建運動設施、擴充運動項目、擴大學校運動隊和體(ti) 育社團的人數規模，讓更多學生有興(xing) 趣、有機會(hui) 接觸到自己喜愛的運動項目，並把參與(yu) 運動作為(wei) 一種運動習(xi) 慣。

　　龐念亮說，“一名中學生隻要身體(ti) 發育和身體(ti) 素質正常，並且有良好的鍛煉習(xi) 慣，那麽(me) 就完全具備跑10000米的能力。”據介紹，在愛迪學校的體(ti) 育課上，體(ti) 育老師特別強調心肺耐力訓練。高中生每學期至少9次1600米測試。而且，學校也做好了各種預防措施，如教學生如何科學地進行長跑、運動會(hui) 上配有醫療組保障、在校園多處配備了7部AED急救設備等。

　　當天比賽結束後，一名參賽男生向中青報·中青網記者表示，自己並沒有刻意在此次比賽之前去練10000米，因為(wei) 作為(wei) 學校足球隊的成員，他在日常的足球訓練中已經鍛煉了自己的長跑能力。

　　在比賽中，中青報·中青網記者也看到，部分參賽學生速度較慢，大體(ti) 上是以走、跑結合的方式完賽，但這不影響他們(men) 獲得站上這個(ge) 賽場的資格。龐念亮表示，校運會(hui) 並不是隻屬於(yu) 身體(ti) 素質和運動成績較為(wei) 優(you) 秀的學生，也屬於(yu) 那些運動成績並不突出的學生。10000米長跑項目，因為(wei) 對學生的身體(ti) 素質和毅力均有較大考驗，能堅持下來的學生，特別是那些看起來並不屬於(yu) 運動強人的學生，他們(men) 的這段經曆和這種表現不僅(jin) 對自己，更是對其他學生有著強烈的激勵、示範意義(yi) 。

　　不過，推動學校在校運會(hui) 設立10000米比賽項目的過程絕非易事。當國內(nei) 的大、中學校在校運會(hui) 上取消長跑已成主流趨勢，一種“學生跑不了這麽(me) 長”的觀念已在校園裏日漸加深。龐念亮表示，在校運會(hui) 設立長跑項目的這兩(liang) 年，因為(wei) 一部分學生出現過頭暈、惡心、嘔吐乃至缺氧暈厥等現象，一些老師對此不理解、不了解，他也曾感受到較大壓力。

　　龐念亮介紹，在之前進行的愛迪學校小學部運動會(hui) 上，六年級今年首次設立了3000米跑項目，個(ge) 別學生在預賽中出現了身體(ti) 不適的反應，引發了部分老師對長跑項目的疑慮。龐念亮表示，他非常理解老師關(guan) 心學生的心情，也理解他們(men) 對學生發生運動意外傷(shang) 害的擔憂。最終，是愛迪學校校長的一句話確保了長跑項目不受質疑，龐念亮表示，“當時校長說了一句‘這件事情聽專(zhuan) 業(ye) 人士的’，平息了所有的爭(zheng) 議。”

　　在北京愛迪學校校運會(hui) 設立10000米比賽項目的兩(liang) 年時間裏，報名參加這一項目的學生人數從(cong) 50多人增加到了80多人。據介紹，除了參賽人數持續增加、完賽率不斷提高之外，學生的比賽成績也在不斷提升，同時，比賽中學生出現不適反應的比例也在下降。今年的比賽，已經基本上沒有學生出現明顯的身體(ti) 不適反應。但在校運會(hui) 首次設立10000米比賽的去年春季運動會(hui) 上，龐念亮回憶，當時，中途主動退賽或被巡場的老師（負責觀察學生身體(ti) 反應情況）勸退的學生還是比較多的。

　　龐念亮認為(wei) ，近兩(liang) 年來，校運會(hui) 10000米比賽項目的參賽人數、比賽成績、比賽現場的變化，是愛迪學校學生體(ti) 質提升、校園體(ti) 育活動更加活躍的一個(ge) 縮影。但他也提到，還是有相當數量的一部分學生，參加體(ti) 育活動的熱情依然有待提高。龐念亮表示，體(ti) 育的價(jia) 值真正深入人心和運動成為(wei) 每個(ge) 學生的習(xi) 慣，還有很長的路要走。

　　在王宗平看來，像北京愛迪學校這樣敢於(yu) 在校運會(hui) 上設立10000米比賽項目並堅持下來的學校，非常不容易。他認為(wei) ，校運會(hui) 設立長跑項目這件事能夠在一所學校做起來，校領導發揮了非常關(guan) 鍵的作用。

　　王宗平評價(jia) ，“校運會(hui) 設立10000米比賽項目，透露出這所學校對體(ti) 育價(jia) 值有著比較深的認識，這值得推廣。其實，通過這所學校的這一舉(ju) 措，我們(men) 看到的並不是一種創新，而是學校體(ti) 育的回歸和還原。”

　　本報北京10月31日電

　　中青報·中青網記者 慈鑫 來源：中國青年報