中國青年網北京12月7日電（記者　楊月）12月7日，中國社會(hui) 科學院社會(hui) 心理與(yu) 行為(wei) 實驗室以及社會(hui) 科學文獻出版社聯合發布了《未成年人藍皮書(shu) ：中國未成年人數字生活與(yu) 網絡保護研究報告（2021～2022）》。

　　社會(hui) 在快速向信息化和數字化方向發展，未成年人不可避免會(hui) 卷入其中。為(wei) 對數字社會(hui) 發展與(yu) 未成年人成長發展的關(guan) 係有更全麵的認識，“未成年人數字生活與(yu) 網絡保護”課題組於(yu) 2021年，在全國針對6～18歲的在校學生及其家長進行抽樣調查，收回有效學生問卷21733份，家長問卷19804份。本次調查旨在勾勒出未成年人在互聯網空間的學習(xi) 、娛樂(le) 和社交特點，以及互聯網使用對其思維認知、情緒心理、創新能力和價(jia) 值觀念的影響。

　　報告發現，家庭環境和學校環境會(hui) 影響未成年人上網動機、上網活動頻率和網絡沉迷情況。其中，家庭環境會(hui) 直接影響影響未成年人的上網動機強度，父母對子女越了解、親(qin) 子互動越頻繁、親(qin) 子關(guan) 係越是親(qin) 近，未成年人會(hui) 越少依賴網絡使用來滿足心理需要，上網動機減弱。

　　比如，調研發現，親(qin) 子關(guan) 係親(qin) 近的未成年人將互聯網作為(wei) 重要娛樂(le) 途徑的比例下降20.31個(ge) 百分點，作為(wei) 自我表達媒介的比例下降12.74個(ge) 百分點，作為(wei) 尋求誌同道合夥(huo) 伴重要途徑的比例下降14.37個(ge) 百分點。

　　這次調研還發現，親(qin) 子關(guan) 係還會(hui) 影響未成年人的網絡活動，父母對子女了解程度高的時候，孩子經常或總是玩遊戲的比例降低5.61個(ge) 百分點，經常或總是看短視頻比例降低8.80個(ge) 百分點；父母和孩子關(guan) 係親(qin) 近的時候，孩子經常或總是玩遊戲的比例降低10.79個(ge) 百分點，看短視頻比例降低13.00個(ge) 百分點。

　　還有一組數據值得關(guan) 注。調查顯示，良好的親(qin) 子關(guan) 係還是降低未成年人網絡沉迷的關(guan) 鍵因素，父母之間關(guan) 係很好的孩子，和父母關(guan) 係很不好的孩子相比，其網絡沉迷風險會(hui) 降低9.49個(ge) 百分點；而父母經常吵架的孩子，和父母很少吵架的孩子相比，其網絡沉迷風險會(hui) 提升22.47個(ge) 百分點。

　　調查顯示，家長的榜樣作用對防範未成年人網絡沉迷具有重要作用。平時每天玩遊戲或看短視頻時長較長（3小時以上）的家長，和不玩遊戲或不看短視頻的家長相比，其孩子有網絡沉迷風險的比例分別高出5.36和11.10個(ge) 百分點；和用時較少（1小時以內(nei) ）的家長相比，其孩子網絡沉迷的風險也會(hui) 分別高出5.22％和8.83個(ge) 百分點。

　　此外，報告還提到，當前，我國未成年人網絡沉迷風險與(yu) 首次觸網時間和網絡活動類型有關(guan) ，男生、農(nong) 村未成年人和高中生網絡沉迷風險更大。學校融入度高、生活滿意度高、幸福感強、學習(xi) 成績滿意度高和未來信心強，是防止網絡沉迷的保護性因素。感知互聯網對自己的重要程度高和學業(ye) 壓力大，則是發生網絡沉迷的危險性因素。藍皮書(shu) 發現，被同伴排斥、親(qin) 子關(guan) 係不良的未成年人容易將互聯網作為(wei) “港灣”，但這種補償(chang) 性的滿足，始終替代不了線下與(yu) 人相處所帶來的滿足。因此，對於(yu) 網絡沉迷的未成年人，應從(cong) 學校、家庭環境入手，通過改善同伴關(guan) 係、營造良好的學校環境和家庭氛圍，滿足他們(men) 愛與(yu) 歸屬的需要，降低互聯網對他們(men) 的重要程度，從(cong) 而降低網絡沉迷風險。