光明日報通訊員 程曉 光明日報記者 夏靜

　　“輪到我了！輪到我了！”日前，華中科技大學化學拔尖班的同學們(men) 在紫菘學生社區進行心肺複蘇實物模擬實操，大家都搶著來。“以前安全教育班會(hui) 很枯燥，現在學生社區能進行實物模擬，既有趣還能掌握急救常識，讓安全教育警鍾長鳴。”班長章肇倫(lun) 看到全班同學積極性都很高，頗有成就感。

　　學生社區是學生共同生活的園區，是課堂之外的重要教育陣地。華中科技大學不斷強化“以學生為(wei) 中心”的治校理念，依托“學校、片區、樓棟”三級布局，充分利用現有物理空間建設“一站式”師生服務中心，分別在4個(ge) 學生社區建設學生活動綜合體(ti) 。打造“先鋒型、學習(xi) 型、平安型、美麗(li) 型、活力型”社區，讓學生社區成為(wei) “教育實踐大課堂”，促進學生德智體(ti) 美勞全麵發展。

　　把暖心服務送到學生身邊

　　“以前辦理畢業(ye) 生離校手續要跑好幾個(ge) 部門、蓋好幾個(ge) 章，最少得花半天時間，現在隻需要線上填表，真是方便多了!”劉晨霄同學告訴記者，學生間流傳(chuan) 著這樣一句話，“除了去教室上課，其他事都能在學生社區解決(jue) ”。

　　華中大推行“一站式服務”以來，學生日常所需的行政審批、證件辦理等業(ye) 務在師生服務中心5分鍾內(nei) 就能完成。線上線下一體(ti) 可辦理各類事項超777項，“全時空”開展智慧社區服務。

　　為(wei) 了滿足學生的不同需求，學校秉持“把最好的資源給學生，用最好的條件建社區”理念，建有心理谘詢室、學生研討室、互動交流區、配套生活服務設施及宿舍功能房。

　　“能學習(xi) 、能休閑、能交流……這裏各種設施應有盡有，像家一樣溫馨。”陳露露同學對學生社區的舒適生活與(yu) 便利條件稱讚不已。她一邊感歎，一邊給記者展示手機上的服務平台界麵，“不僅(jin) 離宿舍近，預約教室還方便，線上填一個(ge) 表就好了，再也不用為(wei) 借不到活動場地而發愁了。”

　　學生社區並非隻有學生。150餘(yu) 名輔導員入駐學生社區，與(yu) 學生同吃同住同學習(xi) ，共學共事共樂(le) 。每位校領導定點聯係1個(ge) 班級、走訪1次宿舍、開展1次談心、關(guan) 注1名畢業(ye) 生、與(yu) 1名學生結對子。帶動學校機關(guan) 幹部、學院專(zhuan) 業(ye) 教師1200餘(yu) 人走進學生社區，與(yu) 青年學生交流。

　　“晚上回來，聽著學生喊‘彭導好’，心裏那叫一個(ge) 踏實！”生命科學與(yu) 技術學院輔導員彭一鳴經常去宿舍“串門”，幫助學生解決(jue) 思想和生活中的難題。他明白，每一聲問候都是學生對他的信任與(yu) 依賴。

　　沉浸式體(ti) 驗學生社區文化

　　孫小軒同學的課程作業(ye) 繁重，經常做題到深夜，對自己越來越沒信心。隨著學生社區建成了370平方米的“學業(ye) 發展多功能室”，同學們(men) 可以互相幫助講解難題，他現在對學習(xi) 充滿了興(xing) 趣。

　　在學生社區，依托教師班主任、思政輔導員、優(you) 秀學子三支學業(ye) 導師隊伍，學校累計舉(ju) 辦“學業(ye) 提升營”“明星學子麵對麵”“小夥(huo) 伴計劃”500餘(yu) 期，覆蓋學生2.5萬(wan) 餘(yu) 人次。

　　“很多課堂上沒有理解的知識點在這裏都能解決(jue) 。”黃茂庭同學真切感受到了“學在華中大”的氛圍，每天學習(xi) 勁頭十足。

　　人人皆學、處處能學、時時可學，成為(wei) 華中大校園的常態。

　　走進紫菘學生社區，仿佛沉浸式徜徉在紅色海洋。學生黨(dang) 員麵向黨(dang) 旗的宣誓鏗鏘有力，昂揚的紅歌旋律振奮人心，特色的主題黨(dang) 日活動深入人心……

　　華中科技大學黨(dang) 委副書(shu) 記張耀介紹，2021年7月，學校獲批教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點高校。華中大以此為(wei) 重要契機，推進黨(dang) 建和思政工作融入學生社區建設，將育人力量和資源下沉到學生社區。踐行“校區就是社區，社區就是課堂”的理念，以實際行動構建體(ti) 現思政要求、富有學校特色、貼近學生實際的“一站式”學生社區。

　　如何凝聚育人合力？在學生社區，輔導員理論宣講團、本科生黨(dang) 史故事分享團定期走進來，“黨(dang) 員寢室亮牌”“我和黨(dang) 員有個(ge) 約會(hui) ”“黨(dang) 員進寢室”等活動經常開展，潛移默化地浸潤師生的心靈。

　　藏族姑娘達瓦央拉剛來學校時，性格相對內(nei) 向、靦腆。在學校黨(dang) 員的引領與(yu) 鼓勵下，她參加了幾次學生社區的文化展演，慢慢地變得自信而活潑。思政教育和藝術教育相結合，寓教於(yu) 樂(le) ，釋放全新育人效應。去年，達瓦央拉畢業(ye) ，選擇留在街道辦事處工作。她說，“基層廣闊天地大有可為(wei) ”。和達瓦央拉一樣，越來越多華中大學子在文化浸潤中找到並實現了人生價(jia) 值。