“在組織小朋友排隊的時候，我低頭看到了他們(men) 腳上的鞋。鞋麵上滿是灰土，有的破了，有的脫線了，和我們(men) 穿的鞋完全不一樣。”這是貴州之行給丁禹承留下印象最深刻的事。

　　丁禹承是蘇州衛生職業(ye) 技術學院臨(lin) 床醫學專(zhuan) 業(ye) 的一名定向生。畢業(ye) 後，他會(hui) 進入村裏的衛生站，成為(wei) 一名鄉(xiang) 村醫生。

　　3月31日，他和學校“童”心協力公益團的其他誌願者一起，去往貴州省龍裏縣哪嗙小學開展青少年脊柱側(ce) 彎科普講座及早期篩查公益服務。

　　丁禹承的任務是給同學們(men) 開展科普講座，輔助其他誌願者給孩子們(men) 進行脊柱側(ce) 彎的檢查。

　　“一開始，孩子們(men) 都很靦腆。”丁禹承說。

　　其實他們(men) 在去之前就在“怎麽(me) 活躍課堂氣氛”“怎麽(me) 給孩子們(men) 講清脊柱側(ce) 彎”這兩(liang) 件事上下足了功夫。

　　誌願者們(men) 給哪嗙小學帶去了一個(ge) 脊柱模型。科普時，丁禹承把這個(ge) 模型放在講台上，通過調整活動的脊椎，向孩子們(men) 展示正常的脊柱和出現脊柱側(ce) 彎問題的脊柱。

　　孩子們(men) 大大的眼睛一直緊盯著那一節一節的“白色骨頭”，感到新鮮又好奇，課堂的氛圍悄然間活躍起來了。

　　丁禹承介紹，那裏有的六年級的孩子長得還沒有蘇州三、四年級的孩子高，“他們(men) 在課上站起來，踮起腳，把手高高舉(ju) 過頭頂，都希望我能夠叫到他們(men) 回答問題”。

　　此外，這些孩子還在課上和他們(men) 的“誌願者哥哥”分享了自己的夢想，“他們(men) 說自己想當軍(jun) 人、宇航員。我就跟他們(men) 說，隻有體(ti) 態良好、正常發育了，才能更好地實現你們(men) 的理想。”

　　科普講座以後，誌願者們(men) 分成男女兩(liang) 隊，給學校裏100多名孩子用專(zhuan) 業(ye) 的測量工具篩查了脊柱側(ce) 彎的問題。

　　哪嗙小學校長彭盛明說：“誌願者們(men) 的服務很到位，通過這次活動，學校裏麵的老師和同學都更加重視青少年脊柱側(ce) 彎的早期篩查了。”事實上，蘇州衛生職業(ye) 技術學院“童”心協力公益團隊在防治青少年脊柱側(ce) 彎方麵已摸索了多年。早在2019年，專(zhuan) 注於(yu) 防治青少年脊柱側(ce) 彎問題的“童”心協力公益團就誕生了。

　　“當時學校的老師發現班上的一位同學有明顯的高低肩，後來才知道他在青少年時期可能就有脊柱側(ce) 彎的問題。”蘇州衛生職業(ye) 技術學院臨(lin) 床醫學院副院長林清介紹，從(cong) 那以後，那位同學對脊柱側(ce) 彎產(chan) 生了研究興(xing) 趣，他把成立公益團的想法告訴了學校康複社團的老師。在學校的幫助下，“童”心協力公益團誕生了。

　　其實，脊柱側(ce) 彎是兒(er) 童及青少年中最常見的脊柱畸形，目前我國中小學生脊柱側(ce) 彎人數超過500萬(wan) ，脊柱側(ce) 彎已成為(wei) 繼近視、肥胖後危害我國青少年健康的第三大殺手。

　　“脊柱側(ce) 彎不僅(jin) 會(hui) 影響青少年成長發育過程中的形體(ti) 美觀度，還有可能導致背部肌肉兩(liang) 側(ce) 肌力不均勻，嚴(yan) 重時可能壓迫脊神經。”林清說，偏遠地區的醫療條件較為(wei) 落後，群眾(zhong) 對孩子體(ti) 態問題重視不夠，對於(yu) 青少年脊柱健康的科學知識了解不足，脊柱側(ce) 彎難以得到及時的發現及診治。

　　為(wei) 了解決(jue) 這一問題，4年來，“童”心協力團隊在蘇州市弘毅小學等多所小學開展科普講座和篩查活動，並利用線上平台為(wei) 更多人提供相關(guan) 的科普講座，團隊的成員也從(cong) 一開始的寥寥數人擴大到100多人，許多已畢業(ye) 的同學還時不時回母校參與(yu) 誌願服務活動。

　　即便如此，團隊的另一名指導老師、蘇州衛生職業(ye) 技術學院臨(lin) 床醫學院團總支書(shu) 記孫泉還覺得，這支隊伍還不夠強大，“沒有辦法高效地對每個(ge) 孩子進行篩查”。

　　“光靠我們(men) 團隊的誌願服務是遠遠不夠的，我們(men) 要想辦法惠及更多的孩子。”孫泉說。

　　為(wei) 此，“童”心協力團隊在今年3月13日專(zhuan) 程前往南京，拜訪了美國醫學科學院國際院士勵建安教授。

　　“勵建安教授告訴我們(men) 一種更簡便經濟的脊柱側(ce) 彎測量方法——貼膠條。”孫泉介紹，通過這種方法，脊柱側(ce) 彎可以更容易被篩查出來，“我們(men) 團隊也打算利用這種方法，製作出脊柱自測材料包，把使用方法附在材料包裏，發給老師和家長，讓他們(men) 在學校和家裏也可以實現脊柱側(ce) 彎的篩查。”

　　在這次貴州的公益行動中，誌願者們(men) 也向學校的老師介紹了這種方法。

　　貴州之行不僅(jin) 給哪嗙小學的留守兒(er) 童送去了關(guan) 愛，也給參與(yu) 活動的誌願者們(men) 帶來了收獲。

　　幾乎垂直的山路、孩子們(men) 脫線的衣角和褶皺的衣領，讓丁禹承對鄉(xiang) 村醫生這個(ge) 職業(ye) 有了新的認識。

　　“應該認識到差異。”丁禹承說，每個(ge) 地方的醫療環境不同，每個(ge) 家庭的經濟狀況也不同，在治療時應該考慮實際情況再給出診療方法，怎樣簡單、便捷、經濟地解決(jue) 問題才是最重要的。

　　“我進入學校上的第一節課就是‘醫學人文關(guan) 懷’，通過這次團隊的活動，我終於(yu) 真真切切地把課堂上和醫學生宣誓詞裏的每一個(ge) 字都落到了實處，也增加了自己對於(yu) 醫生這個(ge) 職業(ye) 的身份認同感。”誌願者李沅潮說。

　　臨(lin) 別時，哪嗙小學的孩子們(men) 圍著他們(men) 的“誌願者哥哥姐姐們(men) ”要合影和QQ號。上車後，還有一個(ge) 男孩把寫(xie) 了自己QQ號的紙條貼在車窗玻璃上，讓車內(nei) 的誌願者哥哥姐姐一定要加上他的聯係方式。

　　“我們(men) 已經和貴州護理職業(ye) 技術學院達成東(dong) 西部合作誌願服務協議，今年暑假，我們(men) 一定還會(hui) 再來。”孫泉說。

　　中青報·中青網記者 李超 實習(xi) 生 孫藝銘 來源：中國青年報