2023年職業(ye) 教育活動周昨天（14日）在山東(dong) 濰坊啟動，主題為(wei) “技能：讓生活更美好”，將持續到本月20日。活動周現場，專(zhuan) 門設置了展演區和展覽區，展現青年學子們(men) 的技能風采和職業(ye) 教育對接國家戰略等方麵取得的建設成果。

　　在活動周現場，來自30多所職業(ye) 院校的師生正在進行文物修複、按摩針灸、智能機器人操作等職業(ye) 技能展示。

　　這是臨(lin) 朐縣職業(ye) 教育中心學校帶來的紅絲(si) 硯加工展示，紅絲(si) 硯發墨細膩如油，潤筆護毫，具有極高的收藏觀賞和實用價(jia) 值，是中國名硯之一。

　　山東(dong) 省濰坊市臨(lin) 朐縣職業(ye) 教育中心學校學生 曾璽豪：我本身是學習(xi) 數控專(zhuan) 業(ye) 的，紅絲(si) 硯的雕刻對技藝的精準度，設計的需求都比較高，在傳(chuan) 承非遺的技藝中提升學習(xi) ，感覺非常好。

　　本次活動周還專(zhuan) 門開設了“中國式現代化道路上的職教力量”主題展區，包含製造強國、數字經濟、綠色低碳、鄉(xiang) 村振興(xing) 等八個(ge) 主題，共有來自全國30個(ge) 省份、近430所院校參加了此次展覽。在製造強國展區現場，翼型風帆助推超大型原油船模型亮相遼寧展台，吸引了許多觀眾(zhong) 的駐足。

　　遼寧省教育廳職業(ye) 教育與(yu) 成人教育處處長 李勇江：這艘油船，由我們(men) 大連造船自主研發，他們(men) 現在有50%以上的一線技術骨幹和工人都是來自遼寧職業(ye) 院校畢業(ye) 生。我們(men) 帶來船舶、航空、機器人、石油化工等14個(ge) 重點產(chan) 業(ye) ，每一個(ge) 產(chan) 業(ye) 都跟職業(ye) 教育開展了深度的產(chan) 教融合、校企合作，這些展品在他們(men) 的建造過程中，職業(ye) 教育提供了有力的技術和人才支撐。

　　舉(ju) 辦各類活動 讓社會(hui) 更加了解職業(ye) 教育

　　除了現場活動，今年活動周期間，各地還將通過各類活動讓社會(hui) 更加了解職業(ye) 教育。

　　今年活動周期間，各地將通過開放校園、開放企業(ye) ，走進社區、走進鄉(xiang) 村等方式，因地製宜地向社會(hui) 公眾(zhong) 開展技術技能展示服務、誌願幫扶等活動，為(wei) 社區居民、市民群眾(zhong) 提供健康護理、生活家政、家電維修保養(yang) 、傳(chuan) 統工藝體(ti) 驗等服務，讓大眾(zhong) 能更好地體(ti) 驗技能給生活帶來的美好變化。

　　教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司副司長 林宇：10個(ge) 相關(guan) 部委，在這一段時間也會(hui) 舉(ju) 辦一些相關(guan) 的活動，讓大家來了解，能夠更加支持職業(ye) 教育。

　　此外，各地各校還將通過主題網站、線上展廳、開放資源等形式舉(ju) 辦“雲(yun) 上活動周”“線上逛校園”“網上開放日”等活動，讓公眾(zhong) 更便捷地了解職業(ye) 教育。

　　2023年全國職業(ye) 院校技能大賽開賽

　　職業(ye) 教育活動周啟動的同時，2023年全國職業(ye) 院校技能大賽也同步開賽，預計有超9000支隊伍、近3萬(wan) 名選手參賽。

　　這是高職組智能飛行器應用技術比賽現場，選手們(men) 正在進行無人機組裝、測試，他們(men) 需要在60分鍾內(nei) 完成這一環節，此後，還需通過試飛來驗證無人機的穩定性。在完成第一模塊基礎操作比賽後，選手們(men) 還將通過數據采集、AI建模等操作，實現飛行器的智能飛行。這是該項目首次登上全國職業(ye) 院校技能大賽舞台。

　　2023年全國職業(ye) 院校技能大賽智能飛行器應用技術賽項專(zhuan) 家組組長 梁伯棟：我們(men) 這次大賽回應在無人機行業(ye) 應用中，智能化的深層次的需求，為(wei) 今後的教學做出了指引，起到了“以賽助教”的作用。

　　大賽首日，除智能飛行器應用技術外，還有通用電氣設備安裝與(yu) 調試、數字產(chan) 品檢測與(yu) 維護等其他五個(ge) 賽項同步開賽。本次大賽全國共設置了31個(ge) 省級賽區，開設了134個(ge) 賽項，首次試點設置了14個(ge) 教師賽和16個(ge) 師生同賽項目，並首次實現了職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 目錄19個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 大類全覆蓋。

　　教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司副司長 林宇：今年大賽進行了統籌規劃，發布了接下來五年當中，我們(men) 要設賽的方向，特別是基於(yu) 我們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 目錄，進行了一個(ge) 全新的設計，能夠有更多專(zhuan) 業(ye) 的學生，都能夠獲得參賽的機會(hui) 。