“老師，我考研沒上岸，現在招聘期已經錯過了，我該怎麽(me) 辦？”“已經投了那麽(me) 多簡曆，都沒有消息，我實在不想再投了。”……

　　每到畢業(ye) 季，山東(dong) 交通學院交通土建工程學院團委一間不到10平方米的辦公室，就成了畢業(ye) 生們(men) 的臨(lin) 時“避風港”。在這裏，同學們(men) 向老師吐露求職心聲，尋求慰藉幫助。

　　數百次主動與(yu) 畢業(ye) 生的談心談話中，交通土建工程學院團委書(shu) 記宋天嬌發現，每位學生的就業(ye) 需求、就業(ye) 意願有很大不同，就業(ye) 過程中遇到的問題，種類繁多，“團幹部做就業(ye) 引航工作是不能‘抄作業(ye) ’的，我們(men) 不但要具體(ti) 分類，還要有針對性地出實招，直擊痛點。”

　　為(wei) 了兼顧每位學生，解決(jue) 一個(ge) 個(ge) 具體(ti) 的就業(ye) 難題，近年來，山東(dong) 交通學院全員出動促就業(ye) 。校團委書(shu) 記吳碩介紹，“學校黨(dang) 委對學生就業(ye) 高度重視，調動了所有教師、校友、黨(dang) 員，發揮所有科研合作單位、實習(xi) 合作企業(ye) 等各方力量，全員出動開拓就業(ye) 崗位。團幹部全員出動，積極作為(wei) ，結對幫扶，千方百計推動和引導學生積極就業(ye) 。”

　　繞彎路？團幹部及時發現引航向

　　就讀於(yu) 山東(dong) 交通學院航運學院船舶電子電氣工程專(zhuan) 業(ye) 的孫保泰總覺得，自己一出生就拿了“困難劇本”。母親(qin) 患病需要照顧，父親(qin) 常年在外打工維持家用，普通農(nong) 村家庭長大的他，“花了好大力氣考上了大學”，成了家裏未來的希望。

　　幾個(ge) 月前，孫保泰開始和所有畢業(ye) 生一樣忙著找工作，“其實我當時也沒完全想好，又想著要不要試試考研考公，又猶豫要不要找份工作，大部分時間是海投和等待。”

　　沒有準確的定位，沒有充足的準備，雙選會(hui) 期間沒確定好就業(ye) 方向的孫保泰，數份簡曆石沉大海。眼看著最佳求職期就要過去，他的情緒一度陷入穀底。

　　“最近工作找得怎麽(me) 樣？”航運學院團委書(shu) 記周靖敏銳地發現了孫保泰的情緒波動，主動找到他談心交流。“你讀研後也是要找工作的，目前的狀況，找到合適的工作，對改善家庭生活，有現實幫助。”“找的時候不要眉毛胡子一把抓，沒有方向地到處投，要突出自己的優(you) 勢，從(cong) 本專(zhuan) 業(ye) 出發，有目的地找。”

　　為(wei) 了積極引導孫保泰明確就業(ye) 方向，周靖多次主動找他促膝長談，多方聯係幫他尋找合適崗位。“老師幫我聯係了企業(ye) 和學長，給我推薦了很多崗位。”如今，經過幾輪的麵試，孫保泰成功入職了山東(dong) 煙台交通運輸部北海救助局救助船隊，擔任船舶電子電氣員，負責維護維修船舶電氣設備。

　　情況複雜，問題種類多，團幹部如何解就業(ye) 難題？周靖給出的思路是“主動出擊”。

　　“我認為(wei) 幫扶就業(ye) 首先就是要主動，不能等。我們(men) 通過團支部對就業(ye) 困難學生進行全麵排查，主動和學生談心談話，了解難題，針對不同情況，安撫不安情緒，幫助同學們(men) 去分析自己的特點，強化就業(ye) 的信心。”周靖說。

　　針對每個(ge) 同學的具體(ti) 問題，要具體(ti) 想辦法，具體(ti) 支招。周靖認為(wei) ，“隻有結合國家政策和發展規劃，主動幫學生分析專(zhuan) 業(ye) 前景、職業(ye) 發展，根據困難同學的個(ge) 人興(xing) 趣、結合社會(hui) 上崗位的現實需求，製訂一對一的就業(ye) 計劃，做精準的對接，更積極地推薦，才能有效解決(jue) 實際問題。”

　　沒方向？就業(ye) 小組互幫互助齊發力

　　“每到畢業(ye) 季，我們(men) 一找學生談心，學生就開始有抵觸情緒，還有部分學生認為(wei) ，‘老師這是不是為(wei) 了學校就業(ye) 率’‘是不是又要來勸我趕緊簽三方協議了’。我們(men) 是好心幫扶，但很多孩子不理解。”宋天嬌遇到過一些對老師和學校幫助有逆反情緒的學生，“老師說，不一定聽得進去，但同學或者學長學姐的話，信服力卻很高。”

　　為(wei) 了能更好地幫畢業(ye) 生放下心結，找準方向，找對崗位，山東(dong) 交通學院交通土建工程學院發揮學生自主性、能動性，組建起了畢業(ye) 生工作小組。

　　“我們(men) 的畢業(ye) 生工作小組2009年就組建起來了，這個(ge) 在學院指導下為(wei) 畢業(ye) 生提供全麵就業(ye) 服務的學生組織，主要作用就是把同學們(men) 組織起來。”宋天嬌介紹，“小組讓比較有帶動力的畢業(ye) 生們(men) 直接接觸企業(ye) ，為(wei) 其他同學組織招聘會(hui) ，學生之間相互了解畢業(ye) 意向，組建微信群、QQ群精準推送就業(ye) 崗位，隨時把信息發布出去。”

　　已經在濟南黃河路橋工作的畢業(ye) 生楊寶龍回憶：“一開始加入小組就是去幫幫忙的，但沒想到就成了‘信息站’。”

　　楊寶龍在畢業(ye) 生工作小組中主要配合學院就業(ye) 工作安排，對接企業(ye) 。“我們(men) 主要是針對土建相關(guan) 單位和企業(ye) 開展專(zhuan) 場招聘會(hui) ，讓同學們(men) 更加了解企業(ye) ，建立校內(nei) 畢業(ye) 生QQ群、微信畢業(ye) 生工作小組群，把信息發進去。”

　　通過畢業(ye) 生工作小組的幫助，找到崗位的同學有很多，楊寶龍也在小組中接觸到了合適的崗位，“互幫互助能量大，我們(men) 在這樣的小組中工作，不但能幫同班同寢室同學多了解點兒(er) 信息，及時發給他們(men) ，讓大家有更多選擇，最終也幫到了自己。”

　　“不能把信息揣兜裏。”宋天嬌一直認為(wei) ，要讓同學們(men) 第一時間獲取就業(ye) 信息，“我們(men) 通過畢業(ye) 生工作小組這樣一個(ge) 橋梁，不但把信息傳(chuan) 遞到了學生手裏，還能把平時不願意表露想法的學生發掘出來，讓學生們(men) 相互交流，通過這樣一個(ge) 媒介，齊心協力解決(jue) 就業(ye) 中遇到的困難。”

　　缺自信？團幹部貼心對話強信念

　　“我去投簡曆，很多企業(ye) 根本就沒有多問，直接就把我的簡曆拋到了一邊，我一等就是一上午，連參加初試的機會(hui) 都沒有。”第一次參加招聘會(hui) 就處處碰壁，山東(dong) 交通學院交通土建工程學院的葛梅君感到很失落，“我那時候一直在反思，但真的不知道自己到底哪兒(er) 不行”。

　　性格樂(le) 觀開朗，是班裏的團支書(shu) ，學院的學生幹部。交通土建工程學院團幹部尹軍(jun) 宗，見證了葛梅君的一路成長。“她是我們(men) 專(zhuan) 升本貫通培養(yang) 3+2的學生，無論是學習(xi) 成績還是專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) ，都很優(you) 秀。”提起葛梅君，院係的老師們(men) 總是讚不絕口。

　　在尹軍(jun) 宗的視野裏，像葛梅君一樣綜合素質強的女生在工科類專(zhuan) 業(ye) 還有很多，但每到畢業(ye) 季，這樣的優(you) 等生卻成了就業(ye) 困難戶。

　　葛梅君說，她最初對就業(ye) 市場並不了解，“我那時候才第一次發現，有的單位一開始就明確表達不要女生，有的雖然不說，但一看我是女生就沒下文了。”

　　“在工程類專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 相對困難的學生中，女生占比一直是比較高的。”尹軍(jun) 宗介紹，“我們(men) 在做學生就業(ye) 工作時接觸了很多用人單位，有很大一部分企業(ye) 認為(wei) ，員工長期在施工一線工作，環境相對艱苦，女生體(ti) 力跟不上；工地上男生較多，生活上存在諸多不便。”

　　這讓尹軍(jun) 宗感到無奈，“工程類企業(ye) 招聘雖然不會(hui) 明文規定不要女生，但這樣隱性的招聘規則，確實導致了我們(men) 很大一部分工科專(zhuan) 業(ye) 的女生就業(ye) 難。”

　　在山東(dong) 交通學院交通土建工程學院，每年都有近100名相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 女生畢業(ye) ，為(wei) 了能幫助同學們(men) 就業(ye) ，學校發揮全員化工作機製，團幹部一對一與(yu) 每位學生談心談話，建立一人一簿的就業(ye) 工作台賬，摸清學生的就業(ye) 意向，了解每位就業(ye) 困難學生的真實情況，想方設法為(wei) 學生提供就業(ye) 崗位、心理輔導等服務。

　　“我記得葛梅君第一次參加完招聘會(hui) ，來到辦公室，情緒很低落，我們(men) 當時有好幾位團幹部，一起開導她。”麵對自信心被嚴(yan) 重打擊的葛梅君，尹軍(jun) 宗一再鼓勵開導她，要樹立自信，積極嚐試。

　　尹軍(jun) 宗告訴葛梅君，“你本身能力素質都非常好，沒有選擇你，不是你的問題，隻能說明用人單位有其他考慮，這個(ge) 崗位可能與(yu) 你並不適配。這次沒有投中，可能是這個(ge) 單位已經招滿了，並不代表下一次你沒有機會(hui) ，你再去試一試。”

　　聽取了尹軍(jun) 宗的建議，葛梅君堅定信念後又接連參加了多場招聘會(hui) 。“我那段時間狀態確實比較低迷，不知道該往哪方麵努力，是尹老師時刻關(guan) 注我，每次參加完招聘會(hui) 後，他都會(hui) 第一時間詢問我的狀況，他還會(hui) 細致地看我的簡曆，幫我找到自己的優(you) 勢，給我提了很多中肯的建議意見。”

　　“在引導學生的同時，學校招生就業(ye) 處和團委也會(hui) 通過各種途徑提供很多崗位，我們(men) 根據學生的就業(ye) 意向，篩選優(you) 質的崗位推薦給她。”尹軍(jun) 宗介紹。

　　經過一輪又一輪的簡曆投遞，葛梅君開始獲得初試機會(hui) ，有的也能進入麵試。“我非常感激幫助過我的老師們(men) ，在我最彷徨的時候，是他們(men) 一直在我身邊。女生在工作上也有我們(men) 自己的優(you) 勢，我們(men) 細心、刻苦、更有耐性。我覺得堅持下去，隻要仔細尋找，就會(hui) 找到與(yu) 我們(men) 契合的單位。”葛梅君說。重拾自信的她成功被兩(liang) 家企業(ye) 錄取，最終選擇入職中建安裝，在施工項目一線擔任土建技術員，如今也成為(wei) 一線的骨幹力量。

　　對於(yu) 工科類女生的就業(ye) 難題，尹軍(jun) 宗一直充滿擔憂，“很多工程企業(ye) 認為(wei) 女生幹不了一線工作，這是錯誤的刻板印象，我們(men) 也在校企合作過程中，想方設法向企業(ye) 去推薦我們(men) 素質能力都非常優(you) 秀的女生，希望通過我們(men) 走出去的優(you) 秀校友，讓更多企業(ye) 了解她們(men) 的工作能力，消除這種隱性招聘規則，為(wei) 女生提供更多的工作機會(hui) 。”

　　陷迷茫？團組織積極謀劃樹理想

　　“這是我的學生竇強，作為(wei) 天山勝利隧道入口端的技術員，他在國家最需要的地方已經‘戰鬥’兩(liang) 年了。”尹軍(jun) 宗指著焦點訪談視頻裏的畢業(ye) 生竇強向學生們(men) 介紹。

　　“竇強非常優(you) 秀，是學生幹部，是中共黨(dang) 員，也是班級裏的學習(xi) 委員。”尹軍(jun) 宗說，這樣優(you) 秀的學生，其實也在就業(ye) 時糾結迷茫過，為(wei) 畢業(ye) 後到底該找什麽(me) 樣的工作而發愁過。“但他最終作出了讓人非常敬佩的選擇，加入了中交一公局，參與(yu) 天山勝利隧道項目，堅守在艱苦工作崗位，為(wei) 國家重大項目貢獻力量。”

　　畢業(ye) 後到底該選擇什麽(me) 樣的工作？在山東(dong) 交通學院團委副書(shu) 記楊麗(li) 娜看來，“就業(ye) 觀念的形成不是一朝一夕的，等到畢業(ye) 作選擇時再去扭轉就已經太晚了。”

　　為(wei) 了幫助學生樹立理性平實的擇業(ye) 觀、就業(ye) 觀、勞動觀，更多地立足實際、找準定位，切實幫助畢業(ye) 生走好未來的發展道路，山東(dong) 交通學院創新開發了“主題宣講”“微講座”“沙龍訪談”“情景短劇”等多種學生喜聞樂(le) 見、願意參與(yu) 的就業(ye) 主題活動，利用校史館、汽車博物館、交通文化景觀帶等思政教育資源，培養(yang) 學生“交通報國”意識，幫助學生樹牢理想信念。

　　“工作的這一年，我在工作崗位上申請了6個(ge) 技術專(zhuan) 利，今年授權了兩(liang) 個(ge) ，近段時間發明專(zhuan) 利又公布了一個(ge) 。”山東(dong) 交通學院軌道交通學院軌道交通運營與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 學生李慶堂，在學院團委的幫助下，成功入職濟南黃河路橋建設集團有限公司第一分公司，作為(wei) 剛剛畢業(ye) 不久的學生代表，他應邀參加了學校組織的“引航青春‘職’麵未來”示範宣講會(hui) ，與(yu) 學弟學妹分享求職經曆。

　　“其實剛畢業(ye) 的時候，也受過網絡對工地的吐槽影響，有一些段子黑那些工程單位，說‘工地太苦了’‘犄角旮旯處’‘一年也回不了幾次家’。在我就業(ye) 的時候，我們(men) （院團委）書(shu) 記就告訴我，要結合自身專(zhuan) 業(ye) ，在這樣的企業(ye) 裏，能發揮出自身最大優(you) 勢。”工作已經一年多，李慶堂說，老師沒有“騙”他，想實現的很多願望都實現了，還有了更遠的目標。

　　“我們(men) 在不斷挖掘優(you) 秀校友事跡，總結重大交通工程建設典型事跡。”楊麗(li) 娜介紹，“希望通過一個(ge) 個(ge) 身邊的案例，將‘交通報國’意識培養(yang) 融入到思想引領、團組織建設、創新創業(ye) 、校園文體(ti) 活動、誌願服務與(yu) 社會(hui) 實踐等各項工作中，引導學生立誌到交通事業(ye) 一線建功立業(ye) ，激勵學生深度認同‘交通報國’使命。”

　　中青報·中青網見習(xi) 記者 周呈宣 記者 陳鳳莉 來源：中國青年報