中新網10月25日電 國務院新聞辦公室於(yu) 25日下午舉(ju) 行國務院政策例行吹風會(hui) ，介紹做好分層分類社會(hui) 救助工作和發展老年助餐服務有關(guan) 情況。教育部基礎教育司負責人馬嘉賓在會(hui) 上表示，2022年，全國累計資助金額達2922.73億(yi) 元，總計資助學生達到1.61億(yi) 人次。

　　會(hui) 上，有記者問，教育救助是專(zhuan) 項社會(hui) 救助中的重要組成部分，在做好教育救助方麵會(hui) 有哪些舉(ju) 措？

　　對此，馬嘉賓表示，按照黨(dang) 中央、國務院決(jue) 策部署，這些年教育部門會(hui) 同相關(guan) 部門采取了一係列政策措施，保障困難學生群體(ti) 公平接受教育，主要介紹兩(liang) 個(ge) 方麵的情況：

　　在家庭經濟困難學生資助方麵，著力實現“三個(ge) 提高”。

　　一是提高覆蓋範圍，形成以政府為(wei) 主導、學校和社會(hui) 積極參與(yu) 的學生資助體(ti) 係，實現了“三個(ge) 全覆蓋”，第一個(ge) 全覆蓋是從(cong) 學前教育到研究生教育，所有學段全覆蓋。第二個(ge) 全覆蓋是公辦學校、民辦學校全覆蓋。第三個(ge) 全覆蓋是家庭經濟困難學生全覆蓋。從(cong) 而從(cong) 製度上保障不讓一個(ge) 學生因家庭經濟困難而失學。

　　二是提高精準水平，建立跨部門信息比對機製，將建檔立卡、低保、特困供養(yang) 、低保邊緣家庭、剛性支出困難家庭、孤兒(er) 、殘疾等學生納入資助範圍，確保特殊困難學生得到資助。

　　三是提高資助標準，根據經濟社會(hui) 發展狀況和鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiang) 村振興(xing) 有效銜接等要求，建立資助標準動態調整機製，逐步提高各學段資助標準。據初步統計，2022年，全國累計資助金額達2922.73億(yi) 元，總計資助學生達到1.61億(yi) 人次。

　　馬嘉賓介紹，在適齡兒(er) 童完成義(yi) 務教育方麵，堅決(jue) 守住“兩(liang) 個(ge) 底線”。一是守住不輟學底線。定期開展學籍係統信息與(yu) 人口庫信息比對工作，每學期開學前後集中開展控輟保學專(zhuan) 項行動，找準學生輟學原因，加大幫扶救助力度，確保輟學學生找得到、勸得回、留得住。二是守住特殊群體(ti) 特殊關(guan) 愛底線。針對特殊群體(ti) 中殘疾學生就學保障問題，組織實施“十四五”特殊教育發展提升行動計劃，將更多殘疾兒(er) 童納入特殊教育保障體(ti) 係，並將特殊教育學生生均公用經費提高至7000元，這是普通學生的7—10倍，2022年適齡殘疾兒(er) 童義(yi) 務教育入學率超過96%。

　　馬嘉賓強調，下一步，教育部將認真貫徹落實《關(guan) 於(yu) 加強低收入人口動態監測 做好分層分類社會(hui) 救助工作的意見》相關(guan) 要求，不斷完善政策、健全機製、加強協作，紮實做好教育救助工作。一方麵，進一步提高家庭經濟困難學生應助盡助水平。不斷完善學生資助政策體(ti) 係，健全資助標準動態調整機製，建立社會(hui) 救助數據和學生資助數據共享和信息互通機製，努力做到及時資助、精準資助。另一方麵，進一步提高特殊群體(ti) 的入學保障水平。健全以居住證為(wei) 主要依據的農(nong) 業(ye) 轉移人口隨遷子女入學保障政策，推動同城同待遇。完善孤兒(er) 、事實無人撫養(yang) 兒(er) 童、農(nong) 村留守兒(er) 童、困境兒(er) 童精準摸排機製，推進教育關(guan) 愛精準化、製度化；做好特困學生救助供養(yang) ，保障他們(men) 的基本學習(xi) 和生活需求。