“2024年起，高校高水平藝術團不再從(cong) 高校招生環節選拔，由有關(guan) 高校從(cong) 在校生中遴選培養(yang) ”“2024年起，高水平運動隊考生文化考試成績全部使用全國統一高考文化課考試成績；專(zhuan) 業(ye) 測試全部納入全國統考，由體(ti) 育總局牽頭組織實施，高校不再組織相關(guan) 校考”……近日，教育部辦公廳印發《關(guan) 於(yu) 做好2024年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》（以下簡稱《通知》），反映高校招生選拔機製改革諸多新動向、新趨勢，回應了社會(hui) 各界期待。

　　考試招生製度是國家基本教育製度，是人才培養(yang) 的樞紐環節，關(guan) 係到國家發展大計，關(guan) 係每一個(ge) 家庭的切身利益，關(guan) 係億(yi) 萬(wan) 青少年學生前途命運。特殊類型考試招生是高校考試招生工作的重要組成部分。一方麵，該招生類型是具備藝術、體(ti) 育等特長的學生成長發展的重要途徑；另一方麵，特殊類型考試招生工作能否陽光有序推進，事關(guan) 整體(ti) 高校考試招生工作的科學公正。《通知》對藝術類、體(ti) 育類考試招生工作進行了係統性、全局性的改革，旨在通過規範特殊類型招生，夯實高考招生的公平公正。

　　近年來，我國高校高水平運動隊建設和藝術類專(zhuan) 業(ye) 人才招生培養(yang) 取得了明顯效果、積累了寶貴經驗，但在考試招生、在校管理等方麵仍有改進空間，比如高水平運動隊考試招生，存在個(ge) 別學生文化成績和體(ti) 育競技水平偏低，個(ge) 別高校考試組織不規範、在校管理不嚴(yan) 格，個(ge) 別地方運動員技術等級證書(shu) 造假等問題；又如藝術類專(zhuan) 業(ye) 考試招生，存在學科專(zhuan) 業(ye) 布局待完善、部分考生重專(zhuan) 業(ye) 能力輕文化素質、藝考培訓市場虛火過旺且不規範等問題。優(you) 化招考辦法、嚴(yan) 格招生政策、嚴(yan) 肅招生紀律，是確保高考公平公正的必然要求，是加快建設高質量教育體(ti) 係的內(nei) 在要求和時代呼喚。

　　改革後的特殊類型招生工作，較好地兼顧了招生選拔的公平與(yu) 效率。《通知》既尊重學生在藝術與(yu) 體(ti) 育方麵的興(xing) 趣特長，為(wei) 學生提供公平發展的機會(hui) 和健康成才的通道，也充分尊重相關(guan) 高校在人才培養(yang) 方麵的探索實踐，支持少數專(zhuan) 業(ye) 特色鮮明、人才培養(yang) 質量較高的藝術院校，經批準可在省級統考基礎上組織個(ge) 別專(zhuan) 業(ye) 校考。同時，強化招考辦法和招生政策的公平性，比如進一步加強統考統測，嚴(yan) 格選拔標準，引導高校不再盲目組織校考；在考試組織中嚴(yan) 格考試監督管理，建立健全校外評委製度、考評人員回避製度、“黑名單”製度等，堅決(jue) 消除利益交換空間。

　　培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人是教育的根本問題。《通知》著眼於(yu) 落實立德樹人根本任務，較好體(ti) 現了科學性與(yu) 係統性。比如，引導根據不同專(zhuan) 業(ye) 人才選拔培養(yang) 要求采取不同的考試方式，藝術史論等專(zhuan) 業(ye) 直接依據高考成績錄取，大部分藝術類專(zhuan) 業(ye) 依據高考文化成績和省級統考成績錄取。同時，從(cong) 人才全麵成長出發，強化提升文化底蘊，進一步提高對藝術體(ti) 育類考生的高考文化成績要求，加強人文綜合素質考查，著力選拔培養(yang) 全麵發展的高水平藝術體(ti) 育人才。

　　教育公平是社會(hui) 公平的重要基石，招生公平是教育公平的重中之重。從(cong) 合理劃定特殊類型招生最低錄取文化課分數線，到提高體(ti) 育、藝術類招生的專(zhuan) 項測試要求和文化課成績錄取要求，從(cong) 不得將社會(hui) 機構和公司提供的測評結果與(yu) 招生工作掛鉤，到不得降低報考條件、不得放寬資格審核標準，我國特殊類型招生機製改革一直不斷推進。杜絕招生腐敗、確保高考招生公平公正，是教育改革向縱深推進必須啃下的“硬骨頭”。不斷完善高校招生選拔機製，辦好人民滿意的教育，必能以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。（趙婀娜）

　　《 人民日報 》（ 2023年11月17日 06 版）