中青報·中青網記者 尹希寧

　　3月5日，在十四屆全國人大二次會(hui) 議首場“代表通道”上，全國人大代表、雲(yun) 岡(gang) 研究院院長杭侃再次提到了“保護第一”。

　　他提到，文物保護工作要堅持保護第一，加大科技力度，在保護、研究、展示和利用方麵持續發力，做好文化遺產(chan) 代際之間的傳(chuan) 承，讓更多的人感受到傳(chuan) 統文化的魅力。

　　3月5日，十四屆全國人大二次會(hui) 議首場“代表通道”上，全國人大代表、雲(yun) 岡(gang) 研究院院長杭侃接受采訪。直播截圖

　　“‘保護第一’這句話不僅(jin) 僅(jin) 是口頭強調的。”杭侃在“代表通道”上講了一個(ge) 關(guan) 於(yu) 安全帽的故事：他與(yu) 同事進入文物保護工地時都要求必須佩戴安全帽，但到了雲(yun) 岡(gang) 石窟39窟頂層時，又把安全帽取下來了。“風化層有點像酥餅一層一層的，有些地方你看著好像它就要掉下來，讓人十分心疼。在這種情況下工作，我們(men) 把安全帽取下來，采取半蹲的姿勢，生怕戴著安全帽，萬(wan) 一不小心碰到了，造成了不必要的損失。”

　　“考古工作不到田野就不叫考古，所以我一直在一線。”1982年，杭侃就踏入了考古的大門，用他的話說，在一線能夠“接觸到很多基層的問題，而且是各種各樣的問題”。

　　2022年7月22日，全國文物工作會(hui) 議召開。杭侃清楚地記得，在那次會(hui) 議中提到的文物工作的工作方針，從(cong) 原來的16個(ge) 字，變成了22個(ge) 字，“保護第一、加強管理、挖掘價(jia) 值、有效利用、讓文物活起來”。

　　他向中青報·中青網記者解釋，工作方針從(cong) 底層邏輯上有了變化，把文物看作文化遺產(chan) 資源，並且能夠從(cong) 塵封的資源實現真正的活化利用。

　　2023年全國兩(liang) 會(hui) 期間，杭侃所在的山西代表團30名代表，與(yu) 四川代表團31名代表、雲(yun) 南代表團、河北代表團31名代表分別提出了《關(guan) 於(yu) 修訂文物保護法的議案》，將問題擺到了台麵上：文物保護資金不足、基層執法困難、地方政府發展經濟和保護文物的矛盾突出等等。這意味著，《文物保護法》需要與(yu) 時俱進地修訂和完善了。

　　2023年12月，教科文衛委向十四屆全國人大常委會(hui) 第七次會(hui) 議作了關(guan) 於(yu) 十四屆全國人大一次會(hui) 議主席團交付審議的代表提出的議案審議結果的報告。教科文衛委負責審議的4件修改文物保護法的議案已列入立法規劃、計劃，代表的相關(guan) 意見建議在修法工作中得到吸收采納。

　　文物保護法最早於(yu) 1982年11月19日通過並施行。40多年來，隨著我國社會(hui) 經濟的快速發展與(yu) 文物工作的實際，曆經5次修正和1次修訂。

　　在代表們(men) 的密集發聲下，教科文衛委通過與(yu) 代表麵對麵溝通交流、視頻會(hui) 議、微信、電話等多種方式聽取意見，主任委員率隊先後赴山西、雲(yun) 南進行調研，積極推進修法進程。

　　與(yu) 此同時，杭侃已經開始思考“下一步的事兒(er) ”。

　　在給學生上課的過程中，杭侃會(hui) 時不時地在課程計劃之外講到文物保護的法律和條例。一次課上，杭侃講到目前我國文物管理涉及的部門，有同學對他說，收獲特別大，“終於(yu) 知道文物到底是誰管的了”。杭侃意識到，學生對文物保護的關(guan) 注度還需要提高。

　　而要打通從(cong) 文物保護到“活起來”的鏈條，僅(jin) 僅(jin) 提高科班學生的關(guan) 注度還不夠。

　　成為(wei) 全國人大代表前，杭侃在不必接觸大眾(zhong) 的實驗室裏待過，在麵向公眾(zhong) 的博物館幹過，還曾“不務正業(ye) ”地拍攝了10集有關(guan) 三峽大壩截流的紀錄片。

　　在他看來，在實驗室裏文物修得好是一件事兒(er) ，麵向大眾(zhong) 展示又是一件事兒(er) 。杭侃曾經組織過一門有關(guan) 考古紀錄片拍攝的選修課，讓學考古的學生扛機器拍片子。他記得，“這門課一開了之後教室裏麵全部都是人，但問題是講的人少了。”有的紀錄片導演會(hui) 拍但缺少授課經驗，而考古科班出身學生沒接觸過紀錄片拍攝。

　　杭侃認為(wei) ，在當下談論文物保護，不僅(jin) 僅(jin) 要討論狹義(yi) 上的文物，更要討論大文物。在大文物領域，納入考古、古建築、藝術等跨學科的知識和人才，共同推動文物“活起來”。

　　國家文物局2022年發布的數據顯示，我國新增備案博物館382家，全國博物館總數達6565家，排名全球前列。麵對這樣的發展形式，杭侃提到，在學校學科設置、人才培養(yang) 、資金投入、公眾(zhong) 文化素質提升等方麵都要發力。

　　2024年全國兩(liang) 會(hui) 期間，杭侃重點關(guan) 注文化遺產(chan) 課程建設和人才培養(yang) 。他希望，能夠為(wei) 中國文化遺產(chan) 的保護和轉化利用提供更多的人才和學術支撐，真正貫通文物保護到文物“活起來”的鏈條。