浙江大學生為(wei) 通過選修課直播跳舞 半個(ge) 月漲粉超10萬(wan) ，瘦了12斤

　　15天粉絲(si) 超過10萬(wan) ，14天體(ti) 重減輕12斤……最近，浙江傳(chuan) 媒學院的孫同學為(wei) 完成選修課的“KPI”，通過直播跳舞迅速漲粉，成為(wei) 眾(zhong) 人關(guan) 注的“網紅”，也讓該校自媒體(ti) 創作與(yu) 運營這門課引發熱議。

　　紫牛新聞記者了解到，孫同學從(cong) 高中就開始學習(xi) 舞蹈，在直播中“隻靠才藝不靠賣慘”，成功實現了目標。記者在采訪時了解到，其實很多人對這門課的考核存在誤解，其實這門課雖然想拿100分具有挑戰性，但及格並不難，因為(wei) 其考核並非隻有粉絲(si) 數這一項標準。

　　紫牛新聞記者 萬(wan) 承源 圖片、視頻由受訪者提供

　　不斷探索短視頻“流量密碼” 展示才藝吸引大量粉絲(si)

　　最近，浙江傳(chuan) 媒學院的孫同學幾乎每天晚上都要在某短視頻平台直播一到兩(liang) 個(ge) 小時，這是他在學校視頻自媒體(ti) 創作與(yu) 運營這門選修課的“作業(ye) ”。孫同學的直播地點就在自己的宿舍裏，在直播過程中，大部分時間都在唱歌或跳舞。

　　每次直播前，他都會(hui) 做好充分準備，經常會(hui) 選擇一些熱門舞蹈進行展示。最近，《小雞恰恰舞》在網絡上火了，孫同學一人分飾幾角，獨自演繹了這段舞蹈。“你真的好拚啊！”“我必須要幫你充滿分”……網友紛紛留言。當然，這樣的收獲背後是辛苦的付出，在短短兩(liang) 個(ge) 星期的時間內(nei) ，他的體(ti) 重就減輕了12斤。

　　其實，從(cong) 選這門選修課以來，孫同學就在不斷探索“流量密碼”。他告訴記者，自己最開始嚐試的是每天“微笑打卡”，後來想既然學過街舞等舞蹈，不如靠才藝來吸引粉絲(si) 。在直播過程中，孫同學從(cong) 不諱言自己要為(wei) 選修課完成吸引10萬(wan) 粉絲(si) 的目標。除了直播，他還會(hui) 拍攝舞蹈經典片段做成短視頻，與(yu) 網友分享，以此進一步吸引粉絲(si) 。

　　3月29日中午紫牛新聞記者聯係孫同學之前，看到他的抖音粉絲(si) 數已達8.8萬(wan) 。

　　在3月29日晚上的直播過程中，孫同學的粉絲(si) 數已成功突破了10萬(wan) 。他告訴記者。隨著這門課程提前拿到滿分，他開始調整自己的直播內(nei) 容。在之前的直播中，不少粉絲(si) 得知他14天瘦了12斤的消息，希望他能教大家減肥。為(wei) 此，孫同學在3月30日的直播中新加入了一個(ge) 時長半個(ge) 小時的減肥操環節，將舞蹈進行簡化和重新編排，帶著大家一起跳。

　　高中時開始學習(xi) 舞蹈 選這門課想鍛煉綜合能力

　　孫同學選擇舞蹈展示作為(wei) 自媒體(ti) 賬號的主題內(nei) 容，對於(yu) 熟悉他的人而言，其實並不意外。“在上高中時，我就開始跟著視頻學跳舞。高考結束後，跟著舞蹈老師學習(xi) 了街舞。”他告訴記者，上大學後，孫同學成為(wei) 學校街舞社的校隊隊員。他是浙江傳(chuan) 媒學院2021級大一學生，就讀於(yu) 影視攝影與(yu) 製作(電視攝像)專(zhuan) 業(ye) 。這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的所學內(nei) 容與(yu) 新媒體(ti) 運營其實有較大的距離，那他為(wei) 何還會(hui) 選擇視頻自媒體(ti) 創作與(yu) 運營這門選修課呢？對於(yu) 這個(ge) 問題，他回答：“我希望盡量讓自己全方麵發展，我想，能不能跳出傳(chuan) 統的思維方式去做這件事？也希望自己以後能成為(wei) 一個(ge) 擁有綜合能力的人。”

　　在微信朋友圈裏，孫同學也會(hui) 像很多年輕人一樣，把自己的收獲分享給身邊的人。在直播中，他會(hui) 邀請其他同學前來“客串”演唱歌曲，這樣合作共贏，既為(wei) 自己的直播帶新鮮內(nei) 容，同時也幫同學增長了粉絲(si) 。

　　老師說

　　讓學生正確認識自媒體(ti) ，並非培養(yang) 主播、網紅

　　記者注意到，孫同學為(wei) 完成課程直播跳舞14天瘦了12斤以及快速漲粉的消息在網上傳(chuan) 開後，浙大傳(chuan) 媒學院的視頻自媒體(ti) 創作與(yu) 運營這門選修課引起網友熱議。那麽(me) ，這到底是一門什麽(me) 樣的課程？

　　記者聯係上這門課程的老師，浙江傳(chuan) 媒學院教授、互聯網直播與(yu) 網紅研究中心主任李新祥。

　　李新祥教授告訴記者，其實這並不算一門新的課程，自己2014年教授網絡新媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 課程後，就開始考慮這一專(zhuan) 業(ye) 的發展方向，以及如何培養(yang) 這方麵的人才。當時像今日頭條頭條號這樣的自媒體(ti) 開始興(xing) 起，他就讓學生進行嚐試。後來，隨著直播及短視頻平台的出現，他在2015年就開始在課程中涉及這方麵的內(nei) 容，並且會(hui) 讓學生進行實踐嚐試。

　　視頻自媒體(ti) 創作與(yu) 運營這門課的內(nei) 容包括賬號定位、人設塑造、視頻拍攝創意等，李新祥還會(hui) 結合學生運營賬號的實際情況，進行分析講解。李新祥介紹，目前自己開設的課程有三類。除了這門全校公共選修課，還有網絡與(yu) 新媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 方向課互聯網直播，以及獨立設置實驗課直播短視頻與(yu) 網紅經濟。三門課的考核雖然有所不同，但都強調學生要動手實踐嚐試。

　　不過，這門課程的考核，也並非像很多人以為(wei) 的那樣僅(jin) 以粉絲(si) 數作為(wei) 標準。

　　孫同學告訴記者，其實這門選修課如果想要及格難度並不大，隻要粉絲(si) 數量超過1000人，就可得到80分；粉絲(si) 數達到5000人和1萬(wan) 人，對應的分數則為(wei) 90分和95分。此外，這門課程還有另外一套考核標準，隻要在四個(ge) 月內(nei) 發布作品數量達到32條，就可獲得80分的成績；發布40條和48條，分別對應著85分和90分。因此，這門課並不像有些網友所認為(wei) 的“成績隻看粉絲(si) 數量”，靠勤奮也可以拿到高分。

　　李新祥還表示，如果實在連條數也完不成，完成一份課程報告也可以通過考核。

　　“這門課程的目的並不是讓學生以後去做直播、當網紅，而是讓學生通過實踐操作對自媒體(ti) 行業(ye) 有一個(ge) 正確的認知。在如今的傳(chuan) 播環境中，從(cong) 這門課程學到的內(nei) 容在品牌傳(chuan) 播、產(chan) 品銷售等方麵都能發揮作用。”他告訴記者。

　　■鏈接

　　曾有學生該門課獲得過滿分 還因此獲得參加行業(ye) 活動的機會(hui)

　　王思諾也是浙江傳(chuan) 媒學院網絡與(yu) 新媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 的大三學生，上學期上了李新祥的這門課程，並且獲得了滿分。她的特長是使用剪映結合熱點製作視頻模板，目前已製作上傳(chuan) 了190多條。去年12月中旬，她製作的模板“2021回憶碎片”在新年到來前後被剪映用戶廣為(wei) 使用，使用量達到114萬(wan) 多次。“這是我目前被使用最多的一個(ge) 模板，成功的原因就是抓住了人們(men) 在新年到來時想發一些對自己過去一年的總結視頻。”她說。

　　通過這門課和自己的努力，王思諾獲得了不少參加行業(ye) 公司活動的機會(hui) ，進一步了解了這個(ge) 行業(ye) 。

　　對於(yu) 通過課程任務積累粉絲(si) ，不同的學生有著不同的想法。

　　“雖然老師說直播變現非常重要，但我覺得還是暫時讓大家看得開心就好了，其實現在賺不賺錢沒有那麽(me) 重要，當然不排除以後會(hui) 進行這方麵的嚐試。”孫同學說，很高興(xing) 有人能因為(wei) 看了他的視頻變得更陽光，這才是支持自己繼續更新視頻的動力，而不僅(jin) 僅(jin) 是因為(wei) 課程的要求。

　　孫同學表示，在這門課結束後，自己仍會(hui) 更新這個(ge) 賬號，繼續與(yu) 大家分享舞蹈帶來的快樂(le) 。