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汽修絕活真驚豔 這個姐姐有點颯!

發布時間:2022-04-06 11:44:00來源: 廣州日報

  會(hui) 修車還能彈琴?來自廣州市交通運輸職業(ye) 學校的教師王婷婷身上還有另外一個(ge) 引人關(guan) 注的標簽:該校車身修複專(zhuan) 業(ye) 唯一的女老師。從(cong) 教8年來,她苦練鈑金噴漆、焊接等技術活,依托團隊的力量,在這個(ge) 領域開拓了更多可能性,“沒有辜負自己當初的選擇,要立誌成為(wei) 一名影響學生人生的好老師”。

  文/廣州日報全媒體(ti) 記者曾俊 圖/廣州日報全媒體(ti) 記者陳憂子

  堅定:火花四射中她從(cong) 不退縮

  “請把我拍得更漂亮一些。”出現在記者麵前的王婷婷,剛結束一年的產(chan) 假,紮著高馬尾,穿著小西服,開朗地說“自己非常愛美”。但一進實訓樓,拿起熟悉的教學工具,她的姿態迥然不同。在一樓的噴漆工房,她在同事的幫助下迅速換上專(zhuan) 業(ye) 防護服、防護麵罩,對著車身開始噴漆,動作幹淨到位。到了二樓的焊接實訓工位,她又穿上另一套工服和麵罩,手握焊槍對著一塊金屬片點焊,火花四射中,她沒有往後縮,而是熟練利落,同專(zhuan) 業(ye) 的男老師看到了都豎起大拇指。

  2019年12月舉(ju) 行的第二屆廣東(dong) 省中小學青年教師教學能力大賽中等職業(ye) 教育組比賽中,王婷婷就是憑借這手絕活一舉(ju) 奪魁,從(cong) 此驚豔業(ye) 界。在這之前,她獲得的榮譽還包括廣東(dong) 省職業(ye) 院校教師信息化教學大賽教學設計組第一名、廣州市中學團幹部第三屆崗位技能大賽一等獎。

  在汽車鈑金噴漆這個(ge) 領域中,王婷婷是如何克服困難、做到巾幗不讓須眉的?故事得從(cong) 她偶然入行開始講起。2014年,王婷婷從(cong) 暨南大學材料工程專(zhuan) 業(ye) 碩士畢業(ye) ,但她並未如父母預期那樣進入實驗室,而是走進了中職學校的校園,成為(wei) 一名車身修複專(zhuan) 業(ye) 老師。作為(wei) 該專(zhuan) 業(ye) 唯一的女老師,她被當作“寶貝”一般,感受到了大家庭的溫暖。在享受國務院政府特殊津貼專(zhuan) 家陳高路和“2018年感動廣州的教師”李賢林的共同指導下,她迅速成長。“‘讓認真成為(wei) 一種習(xi) 慣’‘做一名影響學生人生的好老師’,這是師父們(men) 經常掛在嘴邊的話,也是我的座右銘,我希望把中職的孩子培養(yang) 成能工巧匠。”說到這裏,她的眼神柔軟中透著堅定。

  回憶:一次經曆激勵她磨煉自我連拿大獎

  回憶起8年前第一次拿起焊槍的場景,王婷婷說,已經忘記了當時有沒有覺得害怕,“隻記得它有點沉,自己根本拿不起來。”

  入行剛兩(liang) 年,“初生牛犢不怕虎”的王婷婷到佛山參加一個(ge) 比賽,同場競技的基本都是4S店的老師傅。在噴漆的過程中要用空氣管,而比賽設備和學校練習(xi) 用的設備不一樣,瘦小的她隻能靠跳去夠管子,最後搬了一把椅子站到上麵才拿到,而這時哨聲一響,比賽結束,她難過地哭了。“當時覺得自己太年輕,摘下口罩和帽子,評委才知道我是女老師,不停安慰我。”

  不過,這次尷尬的經曆,也讓天生要強的王婷婷回校後抓住機會(hui) 磨煉自己、以賽促練、以賽促教,隨後連續在各級各類比賽中展示風采、奪得大獎。

  “很感謝學校為(wei) 青年教師的成長創造機會(hui) 。”她回憶,備戰教師教學能力大賽過程中,團隊的力量起到了重要作用。學校工會(hui) 積極為(wei) 競賽創造條件,組織相關(guan) 部門及人員為(wei) 她出謀劃策;師父陳高路一遍又一遍地指導她完善絕活展示內(nei) 容和演講稿;教研室主任齊忠誌等人多次組織校內(nei) 外專(zhuan) 家給她提修改建議;她自己則每天苦練到晚上七八時才回家。

  “想要教給學生一杯水,我得有一桶水,中職的教師得有本領,更要傳(chuan) 承工匠精神。”王婷婷說,“十個(ge) 焊接九個(ge) 黑,一天下來全身灰。哪個(ge) 女人不愛美呢?但要想成為(wei) 這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的名師,就必須要下狠功夫,我的老師都做了20多年了,所以一定要耐得住苦和累。”她堅持下來了,正在循著前輩走過的路,不斷靠近理想的模樣。

  師說:“創新可以改變孩子的人生軌跡”

  看起來爽朗幹練的王婷婷也有軟肋,那就是學生。她在采訪中說:“這些孩子天性好動,有時疏於(yu) 被關(guan) 注,有教無類是教育的初心,他們(men) 也應該被關(guan) 心關(guan) 愛。”

  班裏的學生都親(qin) 切地叫她“婷姐”。在學生眼裏,“婷姐”有著潮汕人特有的細膩,始終照顧班上每一個(ge) 人。“我相信技能可以點亮孩子的夢想,創新可以改變孩子的人生軌跡。”王婷婷說。憑借紮實的專(zhuan) 業(ye) 知識、幽默的語言、活潑機智的授課風格,她迅速贏得學生們(men) 的喜愛。課堂上,學生的“抬頭率”從(cong) 來都是100%,她帶的班級在學校的綜合測評中總是名列前茅。她告誡學生,要注意去適應初中到中職的課堂變化,“隻有懷揣一顆學到一技之長的心,才可能成為(wei) 有用的人才,奔赴就業(ye) 創業(ye) 的美好未來。”

  看到女兒(er) 這些年的驚人蛻變,王婷婷的父母慢慢理解並且支持她當初的職業(ye) 決(jue) 定。“我在家裏總是和爸媽說,中職孩子有多活躍,前途有多光明。”王婷婷說,現在無論是和學生談心,還是日常教學,她都很快樂(le) ,時刻體(ti) 會(hui) 著做中職老師的成就感,“我想通過自己的努力讓更多人知道,女性也很適合車身修複專(zhuan) 業(ye) ,也很有優(you) 勢。”

  如今,在廣州市交通運輸職業(ye) 學校,像王婷婷這樣紮根一線、教書(shu) 育人的女性還有很多:陳佩娜、吳杏梅、馬玉華、徐韻茹……她們(men) 清晰地看到自己在職業(ye) 教育領域中的定位,發揮智慧與(yu) 毅力,在平凡的崗位上做出了不俗的成績。

(責編: 陳濛濛)

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