“指導員，謝謝您當時的開導，我一定會(hui) 繼續努力，不辜負連隊信任……”不久前，下士小李敲開我的房門，主動匯報最近的思想狀況。看到小李現在激情滿格的工作狀態，我感到很欣慰。

　　事情還要從(cong) 去年年底的“雙爭(zheng) ”評比說起。當時，已經連續2年評為(wei) “四有”優(you) 秀個(ge) 人的小李，又一次出現在“雙爭(zheng) ”評比名單中。不過，身邊戰友的言論讓他心生猶豫——有人說：“小李已經連續2年榜上有名，這次應該把機會(hui) 讓給那些還沒有評上的戰友。”還有人說：“小李入伍5年來參加各項比武摘金奪銀，並且每年‘雙爭(zheng) ’評比排名都靠前，成績有目共睹，沒必要刻意謙讓……”

　　是繼續參評，還是主動退出？一天晚上，小李找到我，吞吞吐吐地說道：“指導員，我想放棄參評‘四有’優(you) 秀個(ge) 人……”

　　平日裏“有第一就爭(zheng) 、見紅旗就扛”的小李，為(wei) 何突然像變了一個(ge) 人？了解事情原委後，我開導他說：“小李，我們(men) 提倡‘雙爭(zheng) ’爭(zheng) 在平時、比在平時，就是要鼓勵大家積極爭(zheng) 取榮譽。你這麽(me) 有競爭(zheng) 力卻選擇放棄參評，也是對榮譽的不尊重。”

　　“榮譽是爭(zheng) 出來的，不是讓出來的。憑自己的努力和優(you) 異的表現獲得榮譽，大家都會(hui) 心服口服！”那天晚上，我一番推心置腹的談話，讓他如釋重負，收回了當初的想法。第二天，我趁熱打鐵給大家上了一課，把新年度“雙爭(zheng) ”評比細則拿出來，逐條為(wei) 大家詳細解讀。

　　“同誌們(men) ，榮譽是軍(jun) 人的第二生命。隻要‘雙爭(zheng) ’評比排名靠前，人人都有機會(hui) 評上‘四有’優(you) 秀個(ge) 人，這是對個(ge) 人工作的肯定，不要有任何思想顧慮。”那天，我為(wei) 戰士們(men) 深入講解了“雙爭(zheng) ”評比的意義(yi) ，大家對“爭(zheng) 什麽(me) ，怎麽(me) 爭(zheng) ”端正了認識。

　　最終，小李被評為(wei) “四有”優(you) 秀士兵並榮立三等功，同時當上了三班班長。如今，幹勁十足的小李帶領全班練兵備戰、力爭(zheng) 上遊，開年這才2個(ge) 多月，三班就幾次在連隊組織的群眾(zhong) 性練兵比武中拔得頭籌。

　　(張明嶽、王麒淞整理)