習(xi) 近平總書(shu) 記指出：“隻有有實事求是的態度才能重視深入實際、了解實際。要了解實際，就要掌握調查研究這個(ge) 基本功。”調查研究有學問，見功力。要做深做實調查研究，必須充分發揮主觀能動性，增強調查研究的自主性，做到心中有數，有的放矢，才能取得實效。

　　一名在部委工作的幹部講述了自己的調研經曆：到基層了解村集體(ti) 經濟發展情況，沿預定線路走馬觀花地看，隻見村村有產(chan) 業(ye) ，發展很喜人。後來不打招呼，直接和合作社成員深入長談，種植跟風、銷路不廣等問題才一一浮出水麵。

　　可以想見，如果沒有後一次的長談，完全“被安排”、被牽著走，這次調研就可能麵臨(lin) 失敗的危險，所了解的情況注了水、摻了糖，參考意義(yi) 大打折扣。“被安排”的調研值得警惕：日程排得滿滿當當，大部分時間卻花在走“經典路線”，看亮點成績上；座談會(hui) 開得很長，但說成效經驗多，談矛盾問題少；也進村入戶了，卻是層層陪同，群眾(zhong) 產(chan) 生距離感，難以暢所欲言……這樣的調研，結果也可想而知。

　　開展調查研究，為(wei) 的是深入實際、了解實情、破解難題。典型經驗要總結，先行先試的經驗對於(yu) 解決(jue) 問題大有裨益；但發現問題也是題中應有之義(yi) ，隻有把實踐中的梗阻和障礙摸清楚，政策製定才更有現實針對性。報喜不報憂，隻聽“一”不聽“二”，問題被遮掩，調研就會(hui) 流於(yu) 淺表，甚至可能墮入形式主義(yi) 的陷阱。

　　創造條件，鼓勵基層幹部群眾(zhong) 說真話、講實情，關(guan) 鍵看調研者傳(chuan) 遞出了怎樣的態度。靶子找得準不準，問得專(zhuan) 業(ye) 不專(zhuan) 業(ye) ，工作作風實不實，都在一定程度上影響著被調研者的狀態，決(jue) 定著調研的成色。問題和實情就在那裏，辦法和路徑也在那裏，隻是由表及裏，追根溯源，要有科學方法，下一番功夫。

　　群眾(zhong) 的眼睛是雪亮的，是不是奔著問題來的，是不是要真解決(jue) 問題、解決(jue) 真問題，看工作表現一清二楚，這就要求調研者下去之前就做足準備。選題必須緊扣現實工作需要，主題如果大而無當，調研不可能做深做實，既然無關(guan) 痛癢，便樂(le) 於(yu) “被安排”；案頭工作還要做充分，吃透與(yu) 主題相關(guan) 的中央精神、當地概況、典型問題，才能在實地及時校準方向，把握調查研究的主動權，否則就會(hui) “一山放過一山攔”，在各種訊息的包圍中迷失方向。

　　要聽實話、察實情，還得多下真功夫、笨功夫。焦裕祿同誌在蘭(lan) 考時，靠一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣149個(ge) 生產(chan) 大隊中的120多個(ge) 進行了走訪和蹲點調研，麵對麵向群眾(zhong) 請教、同群眾(zhong) 商量。正是這種深入的調查研究，使他在較短時間內(nei) 基本掌握了內(nei) 澇、風沙、鹽堿的規律，實施了治理“三害”的正確決(jue) 策。如今技術發達了，交通便利了，情況變化了，但實打實的作風不能變，必須一以貫之。多看一些沒有準備的地方，多創造一些直麵群眾(zhong) 的場景，多用一些蹲點調研、解剖麻雀式調研等笨辦法，才能更加準確、全麵、深入地了解情況。

　　帶著一顆真心，保持一顆虛心，主動些再主動些，貼近些再貼近些，才能真正抵達實情，找到辦法，從(cong) 而在一次次調研中練就擔當使命的寬肩膀和真本領。

　　沈童睿