校園

　　陌生之上 熟人之下

　　為(wei) 何“搭子”成一些00後的“特產(chan) ”

　　“拚房的姐妹有嗎？”粉絲(si) 群裏的主動詢問，讓看演唱會(hui) 的清華大學大三學生江離找到了她的拚房搭子。

　　“搭子”是什麽(me) ？作為(wei) 一種在年輕人中流行的新型關(guan) 係，這個(ge) 詞在沒有準確定義(yi) 的情況下，已經被不少人付諸實踐。

　　網友@靈聲兒(er) 嚐試解釋：“兩(liang) 個(ge) 人(多人)結伴，共同尋求一種活動、一次交流，一份陪伴……等等的臨(lin) 時關(guan) 係，是根據共同目標建立起的合作夥(huo) 伴關(guan) 係。”

　　萬(wan) 物皆可搭。從(cong) 旅遊到遊戲，00後們(men) 在不同場合找到“搭子”，共同從(cong) 事某項活動。“合作結束後又回到自己的正常生活中，而且這些人往往不會(hui) 在你遇到困難挫折的時候伸出援手。”網友@豆芽菜這樣說。

　　江離並沒有因為(wei) 群裏的一句邀約而貿然答應拚房，而是在翻看對方的微博發言後，感覺“應該能合得來”，她才接受邀約，與(yu) 對方成為(wei) “搭子”。在巡演前一天，她與(yu) “搭子”一起逛了半座城市。

　　源於(yu) 某件事的共同參與(yu) ，止於(yu) 合作的結束，“搭子”們(men) 的關(guan) 係維持，並不需要費盡心思。如果將人際交往比作剝洋蔥，他們(men) 並不需要剝開內(nei) 心——隻要剝幾層皮，便能收獲快樂(le) 。

　　江離曾看到有人因為(wei) 一趟旅遊，與(yu) 10多年的閨蜜徹底鬧崩。知心的朋友尚且會(hui) “掰”，江離與(yu) “搭子”的相處卻很愉快。在逛完城市後，二人一大早起床排隊等待演唱會(hui) 派票。在烈日下站了五六個(ge) 小時，但兩(liang) 人的相談甚歡，消弭了漫長等待本該引發的不滿和抱怨。“我們(men) 能玩得這麽(me) 好，挺有緣分的。”她感歎與(yu) “搭子”的奇妙體(ti) 驗。同時她也認為(wei) ，在這種舒適背後，也存在麵對陌生人的禮貌與(yu) 拘謹。

　　“搭子”間的奇妙默契，又與(yu) 朋友關(guan) 係不同。有網友認為(wei) ，“搭子”是一種把友情拆分成“需求”的存在，通常每個(ge) 需求場景強綁定一位“搭子”，主打的是“垂直細分領域的陪伴”。換言之，引導“搭子”成為(wei) “搭子”的，是具體(ti) 場景下的短暫共振，而非朋友般的長久陪伴。

　　北京師範大學大一學生李平與(yu) 劉瑤組成了鍛煉“搭子”。體(ti) 育課上突發疾病時，人生地不熟的李平被劉瑤主動照顧。一來二去，在體(ti) 育課上熟絡的二人相約鍛煉，久而久之成了朋友。

　　李平認為(wei) ，她們(men) 二人的關(guan) 係“既是朋友也是‘搭子’”：以朋友身份相處時，二人的話題便極其廣泛，從(cong) 學習(xi) 到生活，無話不談；但做“搭子”時，一切話題僅(jin) 止於(yu) 鍛煉。

　　作為(wei) 朋友，在長久的磨合中，外向的李平覺得，劉瑤的內(nei) 向“在狂放張揚的我身上加持了不少冷靜”。而“搭子”的作用就是讓她這個(ge) “懶人”去主動鍛煉，“並且日複一日堅持下去”。“搭子”關(guan) 係組成了朋友關(guan) 係下每個(ge) 名為(wei) “鍛煉”的片斷。

　　但不是所有“搭子”都會(hui) 成為(wei) 朋友。在北方一所高校就讀的王嘉，旅遊“搭子”是高中時的班長。“我們(men) 都喜歡曆史，都喜歡讀書(shu) ，愛好相同，一來二去就成了‘搭子’。”王嘉說。

　　“偶爾聚一下，可以讓人不那麽(me) 寂寞。”但王嘉並不希望二人的關(guan) 係過於(yu) 親(qin) 密，她補充道，“我覺得，人與(yu) 人的相處之道就是不能太近，也不能太遠。如果每天都和‘搭子’在一起，就很容易產(chan) 生矛盾或者失去新鮮感。”

　　“搭子”之所以隻是“搭子”，是因為(wei) 其“自帶某種心照不宣的邊界感”，網友@IT佬的未來說。

　　這種邊界感，決(jue) 定了“搭子”能走多久，也決(jue) 定了“搭子”關(guan) 係不等同於(yu) 朋友——“搭子”們(men) 很難進入另一方的內(nei) 心，更遑論投入大把時間與(yu) 精力去維持這段關(guan) 係，而精力的投入，恰是維持朋友關(guan) 係所必須的。

　　王嘉覺得：“人還是需要人陪的。不過適當的距離，可以避免矛盾的不斷暴露。”設立邊界，是“搭子”們(men) 避免矛盾暴露的共同約定。在人際交流的邊界上，為(wei) 了獲取最大的愉悅，“搭子”們(men) 不斷試探，尋找投入與(yu) 共鳴的最大公約數。

　　北京師範大學心理健康教育與(yu) 谘詢中心羅曉路老師分析：“我們(men) 可以把一個(ge) 人的各種人際關(guan) 係形象地放到三角形中來看，將陌生人、點頭之交等放在三角形的底端，知心朋友、戀人等親(qin) 密關(guan) 係在三角形頂端，從(cong) 陌生人到親(qin) 密關(guan) 係，有一個(ge) 發展過程，而這個(ge) 過程需要我們(men) 花時間和精力去相處、相識、相知。”

　　羅曉路認為(wei) ，在這個(ge) 三角形中，“搭子”關(guan) 係應該位於(yu) “陌生人之上，熟人之下”。是一種淺層次的交流，相較於(yu) 親(qin) 密關(guan) 係，個(ge) 人投入的情感較少。

　　在她看來，這種關(guan) 係似乎是現代年輕人的“特產(chan) ”。她說：“發展並維持一段親(qin) 密關(guan) 係，需要用心投入和經營。但現在的年輕人生活節奏快，壓力較大，絕大多數時間都忙於(yu) 學習(xi) 和工作，常常處於(yu) 累癱的狀態，很難再有精力去發展和維護一份關(guan) 係。智能手機的發展，在某種程度上減少了人與(yu) 人之間在現實層麵的交流。但是，人具有社會(hui) 屬性，需要與(yu) 人建立聯結，避免孤獨。當年輕人沒有時間，或者是沒有能力去發展友誼、愛情等親(qin) 密關(guan) 係，‘搭子’就應運而生了。”

　　她說：“年輕人尋找“搭子”這件事，可能是一種對抗孤獨，嚐試與(yu) 人建立聯結，而又不用付出更多情感成本的方式。當然，有的“搭子”也可能進一步發展，成為(wei) 朋友或者愛人。” 她認為(wei) ，在這個(ge) 日益忙碌的網絡時代，‘搭子’關(guan) 係仿佛給年輕人開啟了一扇大門，促使他們(men) 重新拾起交流的話筒。

　　(應受訪者要求，受訪學生均為(wei) 化名)

　　實習(xi) 生 白子義(yi) 張筱帆 王浩昆 中青報·中青網記者 張茜 來源：中國青年報