學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育第一批總結暨第二批部署會(hui) 議強調，要全麵貫徹落實黨(dang) 中央部署，精心組織開展第二批主題教育。習(xi) 近平總書(shu) 記在多個(ge) 場合就抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯動提出要求。

　　得其法者，事半功倍。當前，正處於(yu) 第一批、第二批主題教育銜接聯動的“關(guan) 鍵期”，夯實第一批主題教育成效，邁出第二批主題教育新步伐，既要牢牢把握“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”的總要求，也要接好“接力棒”，把理論學習(xi) 、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體(ti) 推進。找準“銜接點”，更在主題教育成效更“進一步”上著力，奮力推動主題教育見行見實見效。

　　接好“理論學習(xi) ”接力棒，讓“凝心鑄魂”更進一步。中國共產(chan) 黨(dang) 人依靠學習(xi) 走到今天，也必然要依靠學習(xi) 走向未來。學習(xi) ，在任何時候都不能放鬆，全麵加強理論武裝，就要接好“理論學習(xi) ”接力棒，堅持全麵係統、及時跟進，要原原本本讀原著、學原文、悟原理，在學深悟透上下功夫，做到知其言更知其義(yi) 、知其然更知其所以然，善於(yu) 用黨(dang) 的創新理論武裝頭腦，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終在思想上政治上行動上同黨(dang) 中央保持高度一致，進一步“凝心鑄魂”，共同把黨(dang) 鍛造成一塊攻無不克、戰無不勝的堅硬鋼鐵。

　　接好“調查研究”接力棒，讓“把脈問診”更進一步。調查研究是謀事之基、成事之道。尊重客觀事實、順應時代規律，確保製定的政策符合社情民意，真正地解決(jue) 群眾(zhong) 的“急難愁盼”。接好“調查研究”接力棒，黨(dang) 員幹部要“善於(yu) 換位思考，走進群眾(zhong) ，真誠傾(qing) 聽群眾(zhong) 呼聲、真實反映群眾(zhong) 願望、真情關(guan) 心群眾(zhong) 疾苦，準確了解群眾(zhong) 的所憂所盼”，堅持以人民為(wei) 中心的發展思想，以“四不兩(liang) 直”方式開展調查研究，進行問題梳理、難題排查，在把脈問診、解剖麻雀中，厘清新情況、找準新症結、解決(jue) 新問題。

　　接好“推動發展”接力棒，讓“學以致用”更進一步。時代是出卷人，我們(men) 是答卷人，人民是閱卷人。時代的車輪終將滾滾向前，推動發展，需要思想與(yu) 時俱進，讓黨(dang) 員幹部與(yu) 時代同頻共振，以強化理論學習(xi) 指導發展實踐，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。接好“推動發展”接力棒，站穩政治立場、人民立場，把準高質量發展新使命，保持戰略清醒、戰略自信、戰略主動，找準責任坐標，堅持學用結合、學以致用，以“時時放心不下”的責任感，辦好關(guan) 乎群眾(zhong) 切身利益的“關(guan) 鍵小事”。

　　接好“檢視整改”接力棒，讓“人民滿意”更進一步。認真總結第一批主題教育的成功經驗，高質量推進第二批主題教育。黨(dang) 員幹部接好“檢視整改”接力棒，把人民滿意不滿意作為(wei) 評判主題教育成效的根本標準，堅持“用事實說話，開門抓評估，讓群眾(zhong) 評價(jia) ”，發揚刀刃向內(nei) 的自我革命精神，既確保評估成效真實可靠，也能在主題教育推動中及時發現存在問題。同時，要堅持“當下改”與(yu) “長久立”相結合，既在整改落實第一批主題教育問題上下功夫，也用好“檢視整改”，奮力在第二批主題教育中交出人民更滿意的答卷。（中安在線）