原標題：拓展青少年美育新路徑（新語）

　　應充分重視和利用博物館、美術館等非傳(chuan) 統美育資源，拓寬美育路徑，讓青少年在展覽中徜徉於(yu) 美的享受，使“以美育人，以文化人”的美育願景得以更好實現

　　“意大利之源——古羅馬文明展”“匠心傳(chuan) 承——工藝美術大師精品展”“宅茲(zi) 中國——河南夏商周三代文明展”……暑假期間，中國國家博物館、中國美術館、上海博物館等紛紛推出豐(feng) 富多彩的展覽，吸引孩子們(men) 感受藝術氣息，提升美學素養(yang) 。

　　每一所博物館都是大學校，是非傳(chuan) 統美育資源，也是學校美育的有益補充和延伸。博物館、美術館與(yu) 家庭教育、學校教育相結合的美育新模式，越來越受到社會(hui) 各界的重視。

　　博物館要與(yu) 家庭更多“相遇”。每一次家庭觀展，就如同一次親(qin) 子文化主題旅行，不但有助於(yu) 親(qin) 子陪伴和交流，還能寓教於(yu) 樂(le) ，帶著孩子探索感興(xing) 趣的展品，沉浸體(ti) 驗，感受美的熏陶。

　　博物館要與(yu) 學校更多“相遇”。校館之間的良性互動，是對學校美育的有益拓展。每一次展覽、每一件展品，都能給參觀的青少年帶來源源不斷的心靈滋養(yang) ，為(wei) 文脈傳(chuan) 承提供潛移默化的功用。

　　正因如此，我們(men) 的博物館和美術館在提供常規展覽的同時，還應更重視對青少年觀眾(zhong) 的培養(yang) 。在策劃展覽之前，可以基於(yu) 自身藏品資源明確教育目標，針對不同群體(ti) 進行分層設計，充分考慮公共藝術教育功能中對青少年參與(yu) 展覽和互動的需求；此外，要積極利用科技賦能，增加美育互動環節、增設展覽體(ti) 驗專(zhuan) 區，舉(ju) 辦與(yu) 展覽相關(guan) 的係列講座和活動，充分挖掘展覽價(jia) 值，惠及更多青少年觀眾(zhong) 。

　　美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐(feng) 富想象力和培養(yang) 創新意識的教育，重在引導和培養(yang) 青少年感受美、認識美和創造美的能力，使他們(men) 更好感受自然之美，尊重生命之美和藝術之美，收獲更多的人生幸福感。好的展覽可以開闊視野，了解世界曆史與(yu) 文化，增強民族文化自信，有利於(yu) 美育實踐的開展和普及。

　　重視美育，已經成為(wei) 當前基礎教育乃至高等教育的共識。因此，無論是家庭還是學校，都應充分重視和利用博物館、美術館等非傳(chuan) 統美育資源，拓寬美育路徑，讓青少年在展覽中徜徉於(yu) 美的享受，使“以美育人，以文化人”的美育願景得以更好實現。

　　（作者為(wei) 中國人民大學藝術學院副教授）

　　《 人民日報 》（ 2022年08月10日 第 15 版）

　　(責編：鄭浦麗(li) 、邢曼華)