習(xi) 近平總書(shu) 記指出：“要推動鄉(xiang) 村人才振興(xing) ，把人力資本開發放在首要位置，強化鄉(xiang) 村振興(xing) 人才支撐”。

　　近年來，一些高校將學生派駐到農(nong) 業(ye) 生產(chan) 一線，探索科技小院學生培養(yang) 模式，強化鄉(xiang) 村振興(xing) 人才支撐。目前，全國已有30餘(yu) 所涉農(nong) 高校陸續建立了300多個(ge) 科技小院。科技小院的師生們(men) ，協力將科技成果加速轉化為(wei) 農(nong) 民可用的田間技術，提升科技直接服務種田的能力；農(nong) 戶通過接受農(nong) 技培訓、參與(yu) 科普活動、提升科學素質，真正成為(wei) 當地的農(nong) 業(ye) 科技人才。本報記者深入探訪河南第一家科技小院河南禹州小麥科技小院，記錄科技小院師生和當地農(nong) 戶的幫扶故事，調研科技小院如何更好地服務農(nong) 村和農(nong) 民，科技和人才如何更好地攜手助力鄉(xiang) 村振興(xing) ……

　　——編 者

　　碎秸稈、犁耙地、施化肥、播麥種，今年10月底，河南禹州市順店鎮康城村農(nong) 民王雷收完玉米，搶著種上了16畝(mu) 新麥。他抽空就到地裏轉轉，在缺苗斷壟處補種……

　　王雷種田勤快，以前一直覺得“肥多產(chan) 量高”，但總是不見成效：“一畝(mu) 地用掉100多斤化肥，但效益並不好。”王雷說，投入越來越大，收成卻打了折扣，這咋辦？後來按科技小院的建議，每畝(mu) 先用50斤化肥，然後再追肥30斤，“不僅(jin) 減少了化肥使用，還增了產(chan) 。”

　　王雷所說的科技小院，是中國農(nong) 村專(zhuan) 業(ye) 技術協會(hui) 河南禹州小麥科技小院，2012年由中國農(nong) 業(ye) 大學牽頭、以河南農(nong) 業(ye) 大學為(wei) 依托建立。農(nong) 業(ye) 專(zhuan) 家、學生走進田間地頭，幫助農(nong) 民解決(jue) 實際問題。王雷，就是受益的村民之一。

　　目前，全國已有30餘(yu) 所涉農(nong) 高校建成300多個(ge) 科技小院，為(wei) 農(nong) 民提供全方位科技服務。今年7月底，教育部、農(nong) 業(ye) 農(nong) 村部、中國科協印發《關(guan) 於(yu) 支持建設一批科技小院的通知》，確定對68個(ge) 單位的780個(ge) 科技小院予以支持建設，推動科技力量支撐農(nong) 業(ye) 生產(chan) ，為(wei) 農(nong) 民提供零距離、零時差、零費用、零門檻的科技服務。在河南，從(cong) 禹州輻射全省，已建成60個(ge) 科技小院，涉及小麥、花生、辣椒等多個(ge) 產(chan) 業(ye) 。“種地有疑難，科技小院來幫忙”，在當地可謂家喻戶曉。

　　農(nong) 技培訓、田間出診

　　幫助農(nong) 民掌握實用的農(nong) 業(ye) 技術

　　“一看地裏豐(feng) 收了，科技小院的學生們(men) 就馬上來取樣、測產(chan) ，對比施肥效果，比我們(men) 忙得還起勁！”禹州市順店鎮康城村村民李文濤，看著在田裏忙碌的年輕人，不禁豎起了大拇指。

　　李文濤一家原本隻有3.6畝(mu) 地，糧食產(chan) 量低，“出去幹倆(lia) 月，頂種一年地”，但丟(diu) 下土地又舍不得。2012年科技小院入駐康城村，第一任科技小院負責人、河南農(nong) 業(ye) 大學2011級碩士生劉海坤建議他流轉土地、規模經營。李文濤動了心，但心裏也打起了鼓：“村裏人多地少、地塊分散，搞規模經營到底能不能行？”

　　一開始，李文濤生怕種不好那麽(me) 多地。科技小院師生多次召集田間觀摩會(hui) ，組織村民參觀科技小院示範田，展示新品種、測土配方施肥、一噴三防等技術集成的效果，幫助農(nong) 戶算經濟賬。在科技小院的支持下，他嚐試流轉了120畝(mu) 地。

　　科技小院師生全程幫扶，為(wei) 李文濤解決(jue) 種田過程中的技術難題。流轉土地的第一年，李文濤的小麥畝(mu) 產(chan) 達到1237斤，遠超之前的畝(mu) 產(chan) 800斤。他種地種出了信心，2014年擴大承包麵積，達到230畝(mu) 。

　　地多了，種啥好？前幾年，李文濤隻知道種小麥、玉米。後來，科技小院師生研究發現，順店鎮有些年份嚴(yan) 重幹旱，部分地塊因地勢原因無法灌溉，導致糧食大幅減產(chan) 。於(yu) 是，小院師生建議改變傳(chuan) 統的小麥、玉米輪作方式，引入更加耐旱的作物——穀子。在小院師生的建議下，李文濤改種150畝(mu) 穀子，不但產(chan) 量高，價(jia) 格也比玉米高。

　　種糧，到底該咋施肥？剛承包土地時，李文濤聽說有一種營養(yang) 劑，每畝(mu) 噴灑成本大約100元，可以增產(chan) 200多斤小麥。“用過營養(yang) 劑的麥子，葉麵看著肥碩。可一問小院的專(zhuan) 家才知道，這隻是一種葉麵肥，不能增產(chan) 。”李文濤改用了科技小院的施肥技術，每畝(mu) 小麥產(chan) 量從(cong) 800多斤增加到1200多斤，施肥量卻從(cong) 120斤降到100斤以內(nei) 。

　　受益的不隻有李文濤這樣的種糧大戶，還有接受科技小院培訓的普通農(nong) 戶，小院實實在在地為(wei) 農(nong) 民解決(jue) 了不少田間技術難題。科技小院第四任負責人、河南農(nong) 業(ye) 大學2017級碩士生付文介紹，小院每年開展數十次農(nong) 技培訓，主題包括小麥春季管理、夏玉米高產(chan) 栽培等，打通了農(nong) 業(ye) 技術服務“最後一米”。截至目前，河南禹州小麥科技小院開展農(nong) 技培訓420多場、培訓村民5萬(wan) 餘(yu) 人次，田間出診800多次，幫農(nong) 戶解決(jue) 實際問題3000多個(ge) ，技術指導覆蓋麵積超500萬(wan) 畝(mu) 。

　　禹州市樂(le) 君家庭農(nong) 場負責人張繼紅說，她家有5口人、2畝(mu) 地。2015年，流轉承包了430畝(mu) 地。從(cong) 調整種植結構，種小麥、玉米、大豆、穀子，到測土配方施肥，提高農(nong) 作物產(chan) 量和品質，再到防病提醒、田間出診，科技小院提供了全方位的技術支持。現在，她建起了豆腐加工廠，修了糧食倉(cang) 庫，實現了致富增收。

　　把實驗室搬到田地裏

　　紮根一線培養(yang) 複合應用型人才

　　幫助村民種地、解決(jue) 種田難題的科技小院，究竟是怎麽(me) 來的？

　　在康城村，一個(ge) 農(nong) 家院裏，河南農(nong) 業(ye) 大學教授葉優(you) 良回憶起10年前的過往——

　　2012年9月，在博士生導師、中國工程院院士張福鎖的動員下，葉優(you) 良牽頭在河南建立科技小院，“河南是農(nong) 業(ye) 大省，農(nong) 民對農(nong) 業(ye) 技術的需求很大。農(nong) 業(ye) 科研必須瞄準‘解決(jue) 田裏的事兒(er) ’，建立科技小院，一方麵可以推進測土配方施肥技術的普及，另一方麵可以培養(yang) 應用型人才。”

　　科技小院建在哪兒(er) ？

　　“禹州是典型的小農(nong) 戶種植區，很有代表性。”正在康城村做配方肥效果驗證試驗的葉優(you) 良，看到當地迫切需要農(nong) 業(ye) 科技支持，馬上租下了一個(ge) 農(nong) 家院，開辦了河南第一家科技小院。

　　農(nong) 家院裏有一座兩(liang) 層小樓，樓下作宿舍，樓上當培訓室。由於(yu) 長時間空置，電路老化、地板翹裂，他們(men) 重新鋪設電路、地板，找來桌椅、床鋪，購置被褥、炊具。“經費緊張、條件艱苦，但總算是邁出了第一步……”葉優(you) 良回憶說。

　　科技小院建起來了，葉優(you) 良卻皺起了眉頭，“村民不認可，不相信我們(men) ……”

　　怎麽(me) 贏得信任？

　　碩士生劉海坤主動請纓，和同學們(men) 一起入戶走訪。剛到一戶村民家門口，就遭到了婉拒。

　　“我們(men) 是科技小院的大學生，免費給老鄉(xiang) 們(men) 提供農(nong) 技服務。”“還有這種好事？不會(hui) 是推銷農(nong) 藥、化肥的吧？”

　　農(nong) 戶不理解不信任，他們(men) 就苦口婆心地解釋；田裏有技術難題，他們(men) 就跟著農(nong) 戶去實地解決(jue) ……經過不懈努力，師生們(men) 終於(yu) 贏得了村民的信任。他們(men) 通過走訪了解到，康城村的糧食產(chan) 量、農(nong) 民收入都不高，但小麥施肥量大、氮磷鉀配比不合理、病蟲害多發……

　　3個(ge) 多月後的一天，葉優(you) 良接到村幹部電話，說請他到家裏吃飯，原來是10個(ge) 村民小組的負責人想邀請科技小院的師生幫忙進行技術指導。

　　這是科技小院發展的一個(ge) 轉折點。“村民從(cong) 懷疑到信任，逐漸開始依賴小院。”葉優(you) 良說。

　　趁熱打鐵，科技小院馬上推出“科技趕集”活動，把農(nong) 業(ye) 技術宣傳(chuan) 擺到了集市上。同時，製作農(nong) 事提示牌，打造科技長廊、科技胡同，開通技術服務熱線、農(nong) 事提醒短信、科普網站，不斷加大宣傳(chuan) 力度；開展測土配方施肥試驗，請農(nong) 戶到試驗田觀摩，比較農(nong) 作物長勢，為(wei) 村民提供實用的農(nong) 業(ye) 技術……

　　下到農(nong) 田收集數據

　　科研選題方向瞄準種田難題

　　“找什麽(me) ？”

　　“電測負壓計。”

　　9月下旬的一天，河南農(nong) 業(ye) 大學碩士生胡雪鈴撥開長長的玉米葉子，鑽進了地裏。兩(liang) 名本科生楊國印、上官龍生，拿著試驗器材緊隨其後。他們(men) 約摸穿行10分鍾，在玉米地裏找到了一根鐵杆，上下掛著兩(liang) 個(ge) 鐵箱。打開箱門，讀取數據，將水注入負壓計……3人分工合作，開始試驗。

　　“電測負壓計的感應部件埋在地下0.9米到1米，可以測量土壤中水的分布和狀態，再綜合地下水氮濃度，計算出氮肥損失量，進一步改進施肥技術。”胡雪鈴說。

　　測定葉綠素含量，再帶上3株玉米，3人返回科技小院。

　　“株高2.73米、穗高122.6厘米、直徑18.48毫米……”將玉米擺在地上，他們(men) 測量數據，認真記錄。之後，戴上手套，拽斷葉子，拿出刀具，劈開玉米稈，切斷玉米穗……

　　“用烘箱烘幹分離葉、莖、穗，然後粉碎、稱重，回實驗室分析測定氮磷鉀含量，記錄相關(guan) 數據。”楊國印介紹。

　　翻看科技小院1500多篇工作日誌，“取樣、稱重、配製試劑、處理氨揮發裝置內(nei) 的海綿片”等字樣高頻出現。過去10年，禹州小麥科技小院的師生先後做了“氮肥用量與(yu) 雜草生長變化試驗”“甜糯玉米專(zhuan) 用肥試驗”“冠層光氮匹配試驗”“玉米幹旱脅迫試驗”“強筋小麥抗倒伏試驗”等數十個(ge) 試驗，有力地支持了當地農(nong) 業(ye) 生產(chan) 。

　　“我的畢業(ye) 論文研究的就是小麥種植過程中的相關(guan) 技術難題。”科技小院現任負責人、河南農(nong) 業(ye) 大學2020級碩士生田培雨說，近年來，河南為(wei) 提高小麥品質、增加農(nong) 民收入，調整了小麥種植結構，擴大了優(you) 質強筋小麥的種植麵積。然而，康城村卻沒有大麵積種植強筋小麥，原因在哪？田培雨把研究重點放在施氮量對不同筋型小麥產(chan) 量、品質、抗倒伏的影響上，選擇了6個(ge) 小麥品種進行試驗，借以幫助農(nong) 民選種。

　　田培雨打開電腦，找出30多篇論文：《不同氮水平下小麥植株的碳氮代謝及碳代謝與(yu) 赤黴病的關(guan) 係》《施氮量與(yu) 密度對玉米光氮分布、光合特性及群體(ti) 生產(chan) 力的影響》……“這些年，師兄師姐發表的論文，都與(yu) 生產(chan) 中的問題密切相關(guan) ，真正把論文寫(xie) 在了大地上。”田培雨說。

　　融入農(nong) 業(ye) 生產(chan) 實踐

　　為(wei) 鄉(xiang) 村振興(xing) 提供人才支撐

　　西紅柿炒雞蛋、辣椒炒豆芽、木耳炒肉，三盤菜加一盆麵，科技小院的午餐簡簡單單，卻有滋有味……

　　“到小院，第一關(guan) 是生活關(guan) 。自己買(mai) 菜、做飯，洗衣服，開三輪車下地‘出診’，樣樣都得學。”在科技小院學習(xi) 的徐皓暉說。

　　徐皓暉是河南信陽農(nong) 林學院畢業(ye) 生。去年，他的父親(qin) 聽了葉優(you) 良講課，決(jue) 定讓兒(er) 子到禹州小麥科技小院學習(xi) 農(nong) 業(ye) 技術。徐皓暉感慨：“在田裏學農(nong) 學，和在學校的感受很不一樣。以前學的一些知識，總是不能深入理解，到了田裏，解決(jue) 了實際問題，才真正體(ti) 會(hui) 了其中的意義(yi) 。”

　　第二關(guan) 是農(nong) 活關(guan) 。

　　“想象中的碩士研究生生活，就是做實驗、寫(xie) 論文。沒想到，在這裏真正下地幹起了農(nong) 活。”付文說，自己學會(hui) 了取土、測株高，適應了農(nong) 村生活，科研也更接地氣了。

　　融入當地，則是第三關(guan) 。

　　許宇蒙，河南農(nong) 業(ye) 大學2022屆本科畢業(ye) 生。大一、大二期間，他利用暑假、國慶節到禹州小麥科技小院鍛煉學習(xi) ，大三主動申請回老家，參加了蘭(lan) 考科技小院。去年7月，他聯係當地企業(ye) ，成立種植專(zhuan) 業(ye) 合作社，發展了700多戶社員，流轉了2000畝(mu) 土地，種植青儲(chu) 玉米、黑小麥。“我們(men) 推廣測土配方施肥，推動農(nong) 業(ye) 轉型升級，開辦助農(nong) 直播間，在線賣農(nong) 副產(chan) 品，幫助農(nong) 民增收致富，做了不少事。”許宇蒙深感自豪。

　　葉優(you) 良說，科技小院的學生們(men) ，既是農(nong) 藝師、農(nong) 技宣傳(chuan) 員、培訓講師、實驗員，又是村幹部、司機、廚師、修理工、支教老師。他們(men) 參與(yu) 農(nong) 技培訓、鄉(xiang) 村管理、脫貧攻堅、疫情防控，組織愛心支教、敬老愛老等誌願活動，與(yu) 村民成了一家人。“剛開始，我擔心小院生活條件差，學生們(men) 不願來。10年了，同學們(men) 不但堅持下來了，還幫農(nong) 戶解決(jue) 了不少問題，自己也得到了鍛煉。”

　　2022年3月，河南省多部門聯合發布了“關(guan) 於(yu) 開展河南省‘科技小院’助力鄉(xiang) 村振興(xing) 誌願服務活動的通知”，依托全省已建、擬建的科技小院，組織動員100名以上科技小院專(zhuan) 家，帶領千餘(yu) 名研究生、本科生、技術骨幹，開展百餘(yu) 項科技誌願服務活動。

　　“科技小院師生長期紮根農(nong) 村，開展農(nong) 技培訓、田間出診，彌補了以往農(nong) 技培訓互動性差、針對性不強等缺點。”許昌市科學技術協會(hui) 主席田秋琴說。

　　河南省農(nong) 村專(zhuan) 業(ye) 技術協會(hui) 理事長張紅陽認為(wei) ，科技小院通過“政產(chan) 學研用”一體(ti) 化培養(yang) 人才，服務農(nong) 業(ye) 生產(chan) ，助力鄉(xiang) 村振興(xing) 。河南省科學技術協會(hui) 和河南農(nong) 業(ye) 大學將拿出專(zhuan) 項經費，支持科技小院發展。

　　河南農(nong) 業(ye) 大學研究生院院長宋安東(dong) 介紹，目前，教育部、農(nong) 業(ye) 農(nong) 村部、中國科協確定對河南省29個(ge) 科技小院予以支持建設，其中河南農(nong) 業(ye) 大學負責24個(ge) 。2022年，河南農(nong) 業(ye) 大學為(wei) 科技小院招收了48名碩士研究生，確保每個(ge) 小院都有新生力量。下一步，學校將在科技小院探索本碩博貫通模式培養(yang) 複合應用型研究生，在學位點和課題申報、研究生招生指標等方麵予以支持。

　　“河南科技小院從(cong) 禹州起步，培養(yang) 了一批批科技農(nong) 民、優(you) 秀農(nong) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 研究生，輸送了大批優(you) 秀人才，為(wei) 鄉(xiang) 村振興(xing) 提供了人才支撐。”河南農(nong) 業(ye) 大學校長介曉磊說。

　　《 人民日報 》（ 2022年12月05日 06 版）