旗幟鮮明講政治是我們(men) 黨(dang) 作為(wei) 馬克思主義(yi) 政黨(dang) 的根本要求，講政治是貫穿黨(dang) 的全部實踐活動的首要問題。高等學校必須以黨(dang) 的政治建設統領“立德樹人”的初心使命，在完成“立德樹人”根本任務的過程中彰顯和提升高校黨(dang) 員、幹部和一線教師的政治素養(yang) 。

　　以政治忠誠夯實立德樹人意識。政治忠誠，是共產(chan) 黨(dang) 人的底盤，是政治品德。高等學校立德樹人工作，就要我們(men) 每個(ge) 人將個(ge) 人之小我融入國家和人民事業(ye) 之大我之中，努力做到“三個(ge) 始終忠誠”：一是始終忠誠於(yu) 馬克思主義(yi) 在高校意識形態領域的指導地位，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，落實立德樹人的根本任務，紮根中國大地辦教育，努力培養(yang) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人，義(yi) 不容辭肩負起培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的初心使命。二是始終忠誠於(yu) 黨(dang) 和人民的教育事業(ye) ，以“大思政課”建設為(wei) 統領，堅持政治性和學理性相統一、價(jia) 值性和知識性相統一、建設性和批判性相統一、理論性和實踐性相統一、統一性和多樣性相統一、主導性和主體(ti) 性相統一、灌輸性和啟發性相統一、顯性教育和隱性教育相統一，促進思政課程、課程思政、日常思政全麵融合，用知識體(ti) 係教，用價(jia) 值體(ti) 係育，用創新體(ti) 係做，教育和引導大學生牢記黨(dang) 的教誨、立誌民族複興(xing) ，不負韶華，不負時代，不負人民。三是始終忠誠於(yu) 黨(dang) 全心全意為(wei) 人民服務的宗旨，始終把人民放在心中最高的位置，切實解決(jue) 好世界觀、人生觀、價(jia) 值觀這個(ge) 總開關(guan) 問題，潛移默化教育和引導大學生崇尚對黨(dang) 忠誠的大德、造福人民的公德、嚴(yan) 以律己的品德。

　　以政治定力堅守立德樹人信念。政治定力，是共產(chan) 黨(dang) 人的底色，是靈魂，是信仰堅守。高等學校黨(dang) 員、幹部和一線教師，都要有全員育人、全過程育人、全方位育人的自覺性，保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，頭腦清醒，眼睛明亮，鼻子靈敏，嘴巴嚴(yan) 謹，努力在“四個(ge) 絕不能”中強化政治定力：一是絕不能因為(wei) 共產(chan) 主義(yi) 事業(ye) 任重道遠、路徑曲折、在遇到風險挑戰時失去信心；二是絕不能因為(wei) 社會(hui) 思潮多元化、市場經濟逐利性、網絡空間虛擬性而迷失自我；三是絕不能因為(wei) “思想政治工作創新難”、需要“久久為(wei) 功付出多”“功成可能沒我”而選擇退縮；四是絕不能因為(wei) 大學生閱曆不廣、經驗欠缺、自我意識比較強、容易走極端、犯錯誤而失去耐性。要用黨(dang) 的科學理論武裝大學生，用黨(dang) 的初心使命感召大學生，立誌做大學生的知心人、熱心人、引路人，教育和引導大學生堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走。

　　以政治擔當踐行立德樹人要求。政治擔當，是共產(chan) 黨(dang) 人的底氣，是責任，更是使命。高等學校黨(dang) 員、幹部和一線教師必須強化政治擔當、強化陣地意識，守土有責、守土負責、守土盡責，緊緊圍繞立德樹人根本目標，努力在“六個(ge) 方麵”下功夫：一是要在堅定大學生理想信念上下功夫；二是要在厚植大學生愛國情懷上下功夫；三是要在加強大學生品德修養(yang) 上下功夫；四是要在增長大學生知識見識上下功夫；五是要在培養(yang) 大學生奮鬥精神上下功夫；六是要在增強大學生綜合素質上下功夫。要教育引導大學生自覺在“四個(ge) 方麵”做堅決(jue) 鬥爭(zheng) ：一是自覺同一切危害我們(men) 黨(dang) 的領導的各種錯誤思潮和行為(wei) 做堅決(jue) 鬥爭(zheng) ；二是自覺同一切削弱、歪曲、否定我國社會(hui) 主義(yi) 製度的言行做堅決(jue) 鬥爭(zheng) ；三是自覺同一切分裂祖國、破壞民族團結和社會(hui) 和諧穩定的行為(wei) 做堅決(jue) 鬥爭(zheng) ；四是自覺同一切違法違紀違規和違背道德規範的行為(wei) 做堅決(jue) 鬥爭(zheng) 。努力以“踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發”的頑強意誌，切實將立德樹人的時代使命落小、落細、落到實處。

　　以政治能力護航立德樹人成效。德為(wei) 才之帥，才為(wei) 德之資。政治能力，是共產(chan) 黨(dang) 人的底蘊，是功底，是擔當之基礎。高等學校黨(dang) 員、幹部和一線教師必須做到“三個(ge) 強化”：一是必須強化政治敏銳力和政治鑒別力，堅持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，不斷提升自身的政治判斷力；二是必須強化政治說服力和政治感召力，要站在講政治的高度，緊緊圍繞“國之大者”，遵循思想政治工作規律、教書(shu) 育人規律、大學生成長規律，因事而化、因時而進、因勢而新，積極構建十大育人體(ti) 係，講好馬克思主義(yi) 中國化時代化故事，講好中國共產(chan) 黨(dang) 故事，講好新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 故事，講好中國式現代化故事，講好人類命運共同體(ti) 故事，在潛移默化中讓大學生從(cong) 內(nei) 心懂得中國共產(chan) 黨(dang) 為(wei) 什麽(me) “能”、中國特色社會(hui) 主義(yi) 為(wei) 什麽(me) “好”、馬克思主義(yi) 為(wei) 什麽(me) “行”，特別是中國化時代化的馬克思主義(yi) 為(wei) 什麽(me) “行”，切實增強思想政治工作的親(qin) 和力、吸引力和影響力，不斷提升自身的政治領悟力；三是必須強化政治局麵駕馭力和政治風險防範力，暢通主渠道，占領主陣地，準確把握高等學校政治風險的特征，築牢政治風險的防火牆，提高政治風險的化解力。

　　以政治自律樹好立德樹人標杆。政治自律，是共產(chan) 黨(dang) 人的底線，絕不容挑戰。高等學校黨(dang) 員、幹部和一線教師，一定要為(wei) 人師表、率先垂範，一定要以政治紀律和政治規矩作為(wei) 自己思想的指引、作為(wei) 自己舉(ju) 止的風向標，切實將紀律和規矩挺在前麵，始終堅守底線，絕不跨越紅線，努力做到以德立身、以德立學、以德施教。具體(ti) 來講，就是政治上要強，情懷上要深，思維上要新，視野上要廣，言行上要嚴(yan) ，人格上要正，要把黨(dang) 性原則這一政治品格立起來，把規矩紀律這一政治標杆樹起來，把身正為(wei) 範這一師表形象塑起來。堅持心有所畏、言有所戒、行有所止，敬業(ye) 愛崗、關(guan) 愛學生，嚴(yan) 格自律、公正用權，減少應酬、常陪家人，多讀好書(shu) 、涵養(yang) 家風。培養(yang) 積極向上的生活情趣，教育和引導大學生樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，敬畏黨(dang) 、敬畏人民、敬畏法紀，任何時候都能穩得住心神、管得住行為(wei) 、守得住清白，切實做到“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”。（作者為(wei) 山西大同大學黨(dang) 委書(shu) 記 趙水民）