近年來，淮北市烈山區黃橋社區針對社區老黨(dang) 員年齡偏大、腿腳不便，年輕黨(dang) 員工作繁忙、集中黨(dang) 課教育難度大等問題，積極創新黨(dang) 員教育載體(ti) 與(yu) 形式，為(wei) 社區黨(dang) 員組織開放式“板凳黨(dang) 課”，大大提升黨(dang) 課對黨(dang) 員的吸引力，得到廣大黨(dang) 員的一致好評。

板凳黨(dang) 課。王健梅供圖

　　不限地點講黨(dang) 課。根據轄區黨(dang) 員實際情況，“板凳黨(dang) 課”采取靈活的方式，把平時安排在會(hui) 議室的課堂搬到了居民家中、田間地頭，送到廣大黨(dang) 員身邊。同時采取靈活時間，利用茶餘(yu) 飯後閑暇時間,“板凳黨(dang) 課”不限時長、參加黨(dang) 員數，有時候一兩(liang) 個(ge) 小時，有時候十來分鍾，既節省了黨(dang) 員集中參加會(hui) 議的時間，也不耽誤大家幹農(nong) 活。

　　不限人員講黨(dang) 課。“腳下沒路就修路、遇到河過不去就沒日沒夜地去築橋……”73歲的老黨(dang) 員丁道剛在給社區的黨(dang) 員們(men) 講述著當年抗美援朝的故事。“板凳黨(dang) 課”打破以往傳(chuan) 統的“一人講”的黨(dang) 課模式的局限，讓黨(dang) 員從(cong) “聽眾(zhong) ”到“主講”，每名黨(dang) 員都是主講人。

　　不限形式講黨(dang) 課。黨(dang) 課內(nei) 容可以是黨(dang) 的方針政策、身邊的先進人物事跡，也可以是黨(dang) 員對社區發展的見解等。同時，每堂課後，采取互動交流的方式，圍繞居民關(guan) 心關(guan) 注的熱點難點問題，進行討論交流。通過黨(dang) 員們(men) 長話短說、情理交融的講述，以問題為(wei) 導向，把黨(dang) 課教育的過程變成解決(jue) 突出問題的過程。讓大家能聽得懂、坐得住、記得牢，真正從(cong) 中受到教育。

　　截至目前，該社區各黨(dang) 支部共開展“板凳黨(dang) 課”活動8場次，參加黨(dang) 員100餘(yu) 人，收集意見建議28餘(yu) 條次，解決(jue) 群眾(zhong) 問題26件。（王健梅）