“楊花中學門口道路坡陡且臨(lin) 水，學生上下學存在交通安全隱患。”不久前，瀏陽市大瑤鎮接到了村民反映的問題，經現場走訪勘探，工作人員在道路上加裝了安全標識和減速帶，消除了這一隱患。

　　保護未成年人就是保護祖國的未來。今年以來，瀏陽大瑤鎮多管齊下，積極構建家庭、學校、社會(hui) 、網絡、政府、司法“六位一體(ti) ”的新時代未成年人保護工作格局，持續推進未成年人保護工作，促進未成年人健康成長。

　　講好權益課 提升防範能力

　　“小朋友們(men) ，在剛才的‘身體(ti) 大觸電’遊戲中，有哪些部位是不想被他人觸碰的，哪怕是父母？”近日，瀏陽大瑤鎮南川社區舉(ju) 辦了一堂未成年人防性侵安全教育知識講座，通過“遊戲+教學”的方式，引導未成年人提高自我防範意識。

　　為(wei) 保護未成年人生命健康、合法權益免遭侵犯，大瑤鎮積極推行“群防群治護花行”，除了加強校園周邊治安、交通、食品安全的巡邏外，各村（社區）都組織了主題多樣的未成年人保護宣講，為(wei) 未成年人的健康成長營造安全、和諧、友善的氛圍。

　　在天和完小“預防校園欺淩”的課堂上，駐村輔警向孩子們(men) 普及了校園欺淩的種類、危害，以及遇到欺淩時自我保護、尋求幫助的方法。“校園欺淩不光有身體(ti) 欺淩，還包括語言欺淩、關(guan) 係欺淩、網絡欺淩等，遇到欺淩，一定要找到老師或者警察求助。”細致的講述提高了孩子們(men) 對校園欺淩的認知。

　　“您愛您的孩子嗎？”“您愛對了您的孩子嗎？”“您懂您的孩子嗎？”在老桂新村觀閣完小“家校共育”主題課堂上，老師用一個(ge) 個(ge) 問題敲擊著家長們(men) 的內(nei) 心，讓家長們(men) 深刻意識到家庭教育對未成年人成長的重要性，以及如何通過家庭教育發揮對未成年人的正向引導。

　　撐起關(guan) 愛傘(san) 齊心嗬護成長

　　“佳佳，這周在學校開心嗎？有沒有遇到什麽(me) 煩惱？”不久前，強盛村婦聯主任來到村裏的一位困境兒(er) 童家中。由於(yu) 自幼缺少父母關(guan) 愛加上家庭條件不好，佳佳心裏極度自卑，甚至一度輟學在家。村委會(hui) 與(yu) 學校聯手，通過走訪探望、心理疏導、物資捐贈等方式，讓佳佳慢慢走出自卑，重新燃起對學習(xi) 和生活的信心。

　　“小餘(yu) 最近過得怎麽(me) 樣？功課能跟得上嗎？”楓林村的留守兒(er) 童小餘(yu) ，從(cong) 小一直跟著爺爺生活，楓林村聯係了社會(hui) 愛心人士對其進行捐助並時常來到小餘(yu) 家走訪慰問，持續關(guan) 注小餘(yu) 的學習(xi) 、生活狀況。從(cong) “微心願”贈送小禮物圓夢，到“希望工程益起捐”精準幫扶困難兒(er) 童，大瑤在精神和物質上雙管齊下，全心全意嗬護未成年人成長。

　　除此以外，大瑤鎮還積極解決(jue) 轄區未成年人日常遇到的困難。端裏村有兩(liang) 名未成年人，因在外地出生等原因一直未能辦理戶口，給學習(xi) 和生活造成不便。端裏村村委會(hui) 了解情況後，從(cong) 聯係派出所準備資料，到去市公安局做親(qin) 子鑒定，再到辦理好戶口，全程“一條龍”協助，讓孩子上學再無後顧之憂。

　　接下來，大瑤鎮將以“用真情、使真招、出真效”為(wei) 宗旨，縱深推進未成年人保護工作，宣傳(chuan) 教育、聯合執法、督導考評多措並舉(ju) ，從(cong) 源頭上保護未成年人的合法權益，努力營造有利於(yu) 未成年人健康成長的社會(hui) 環境。（黎有來 張傑）