近日，北京市東(dong) 元律師事務所的會(hui) 議室裏，一群來自白家莊小學朝外校區的學生們(men) ，正在專(zhuan) 業(ye) 律師的指導下“沉浸式”體(ti) 驗法院庭審全過程，同學們(men) 正襟危坐，現場氣氛嚴(yan) 肅莊重……這是白家莊小學朝外校區與(yu) 北京市東(dong) 元律師事務所結對共建後，在“憲法宣傳(chuan) 周”期間開展的校外第一課。

　　在朝陽區朝外街道“牽線”下，今年9月，白家莊小學朝外校區與(yu) 北京市東(dong) 元律師事務所成功搭建“校所”共建平台。“律所與(yu) 學校結對共建，有助於(yu) 讓法治意識更好地根植校園，幫助同學們(men) 扣好人生的‘第一粒紐扣’，同時律所也能成為(wei) 學校提高治理能力和治理水平的法律支撐，成為(wei) 保護未成年人合法權益、促進未成年人健康成長的重要社會(hui) 力量。”朝外街道司法所負責人表示。　　

　　在此次校外課上，同學們(men) 以“侵犯肖像權”為(wei) 案由，模擬了一場法院民事訴訟庭審。他們(men) 分別扮演法官、書(shu) 記員、雙方律師和證人等角色，並在專(zhuan) 業(ye) 律師的指導下，順利完成了庭前準備、當事人陳述、證人作證、舉(ju) 證質證、法庭辯論等環節。

　　“原來，將他人的照片PS成表情包在微信群裏傳(chuan) 播是侵犯他人肖像權的行為(wei) 。”五年級的蔣子萱在課後，專(zhuan) 門通過朝外街道社會(hui) 動員平台“伴兒(er) ”APP，提醒她的同學們(men) ，“不能未經同意，隨意使用、公開他人的肖像。”

　　“隨著我敲落的法槌，這起‘案件’也畫上了句號。”作為(wei) 本次模擬法庭的“審判長”，五年級的嶽昕陽在課後同樣收獲滿滿，“律師老師說‘法槌雖小，但卻飽含法律之理，公平正義(yi) 之意’，所以從(cong) 現在開始我們(men) 要充分理解法律的嚴(yan) 肅性，真正做到學法、懂法、用法、守法。”

　　“專(zhuan) 業(ye) 的事兒(er) 就得交給專(zhuan) 業(ye) 的人來做。”此次模擬法庭活動中孩子們(men) 的收獲和家長們(men) 的認可就像一麵鏡子，折射出了“校所”共建平台的重要價(jia) 值。為(wei) 了提高轄區小學法治教育的質量和專(zhuan) 業(ye) 性，朝外街道整合朝外地區公共法律服務聯盟的資源，主動聯係白家莊小學朝外校區與(yu) 聯盟成員單位北京市東(dong) 元律師事務所洽談共建意向，最終一拍即合，兩(liang) 家單位結成共建對子，由東(dong) 元律所的專(zhuan) 業(ye) 律師隊伍參與(yu) 到白家莊小學朝外校區的法治教育中，為(wei) 同學們(men) 提供法律宣傳(chuan) 和教育指導。　　

　　朝外街道作為(wei) 這一共建平台搭建的重要“推手”，既承擔了前期的牽線搭橋，又持續跟蹤平台後續的深耕與(yu) 發展。今年9月“校所”共建平台搭建後，9月27日，北京市東(dong) 元律師事務所便走進白家莊小學朝外校區，圍繞“爭(zheng) 做遵紀守法小公民”主題，開展了首堂校內(nei) 法治課。再加上此次模擬法庭活動的舉(ju) 辦，從(cong) 律師進校園到學生進律所，通過“校所”共建平台真正實現了“請進來，走出去”教育模式的完整閉環。

　　在此次校外課上，白家莊小學朝外校區正式聘請北京市東(dong) 元律師事務所主任韓琦燕為(wei) 學校法治副校長並向其頒發聘書(shu) 。今後，她將為(wei) 學校及同學們(men) 提供法治宣傳(chuan) 、普法教育、法律谘詢與(yu) 指導等工作，幫助學校更好地開展法治教育。

　　“法治副校長的聘任，不僅(jin) 有助於(yu) 同學們(men) 知界限、守規矩，將外在的規則內(nei) 化為(wei) 自覺的行動，更有助於(yu) 同學們(men) 運用法律手段維護自身合法權益，幫助孩子們(men) 健康成長。”朝外街道司法所負責人表示，包括聘任法治副校長在內(nei) ，“校所”共建平台的建立，能讓結對雙方探索出更多協作模式，從(cong) 而讓學生們(men) 在法治教育上享有更大的優(you) 勢。

　　未來，朝外街道也將繼續關(guan) 注“校所”共建平台的發展，助力結對雙方各展優(you) 勢、密切配合，形成相互支持、相互促進的良性互動，切實增強育人合力，推動結對共建取得切實成效。