第二批主題教育開展以來，桐城市牢牢把握“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”總要求，聚焦“學、研、幹、改”四項重點任務，堅持真學理論、真抓實幹、真查實改，以實際行動推動主題教育向縱深發展。

　　理論學習(xi) 有“原”味。桐城市突出“關(guan) 鍵少數”帶領學，召開2場專(zhuan) 題黨(dang) 課報告會(hui) 、1次宣講報告會(hui) 、1次警示教育大會(hui) ，開展集中學習(xi) 15次、專(zhuan) 題研討14次29人。同時堅持基層黨(dang) 組織緊跟緊學，該市定期舉(ju) 辦基層黨(dang) 組織書(shu) 記、黨(dang) 員輪訓班，覆蓋2.1萬(wan) 餘(yu) 名黨(dang) 員，確保做到全麵學、全員學。各基層黨(dang) 組織開展集中學習(xi) 4259次，圍繞“三問”交流討論2734次，建言獻策961條，書(shu) 記上黨(dang) 課1168人次。深化開展“黨(dang) 課開講啦”“學習(xi) 身邊榜樣”兩(liang) 項活動，“桐城先鋒”微信公眾(zhong) 號發布“微黨(dang) 課”5期，“學習(xi) 身邊榜樣”7期，確保理論學習(xi) 不斷檔。

　　調查研究有“土”味。桐城市大興(xing) 調查研究之風，運用黨(dang) 的創新理論研究新情況、解決(jue) 新問題、總結新經驗。該市市委常委及其他市級領導常態化下基層開展宣傳(chuan) 、信訪接待、調查研究、現場辦公活動80餘(yu) 次，解決(jue) 問題20餘(yu) 個(ge) 。深化調研成果轉化運用，市委常委會(hui) 召開調研成果交流會(hui) ，班子成員圍繞調研情況分析問題、提出對策。截至目前，該市研究討論通過調研成果轉化清單1個(ge) ，調研成果轉化形成政策文件7個(ge) 。形成正反麵典型案例剖析材料16篇，調研報告48篇，發現問題56個(ge) ，提出工作意見建議112條，總結形成一批解決(jue) 問題的新舉(ju) 措、新製度。

　　為(wei) 民紓困有“暖”味。桐城市建立推動發展、服務民生事項成效清單，每周動態更新，全麵、準確掌握全市主題教育以學促幹帶來的新變化新成效。該市把主題教育與(yu) 引導黨(dang) 員“立足崗位作貢獻”有機結合，深化開展“三進三問三服務”“我陪服務對象走流程”“夜話物業(ye) ”係列服務活動，在職黨(dang) 員與(yu) 社區建立“雙聯係雙報到雙服務”機製，幫助群眾(zhong) 解決(jue) 實際困難1000餘(yu) 個(ge) ，切實做到惠民有感、為(wei) 企解難。

　　檢視整改有“辣”味。桐城市紮實推進問題整改，將“基層權責事務不清加重工作負擔問題”作為(wei) 該市專(zhuan) 項整治項目，目前均已取得階段性成效。同時堅持台賬管理、項目推進、閉環銷號抓整改，截至目前，已完成縣處級領導班子和領導幹部問題清單3輪集中會(hui) 審，排查梳理問題50個(ge) ，明確整改任務172條，銷號問題2個(ge) ；細分9個(ge) 不同類別基層黨(dang) 組織，明確8個(ge) 重點領域問題170個(ge) 、整改任務506條，生態環保、物業(ye) 管理服務及就業(ye) 等領域整改成效突出。（杜瑞）