推廣科技小院模式，鼓勵科研院所、高校專(zhuan) 家服務農(nong) 業(ye) 農(nong) 村——今年中央一號文件首次提到“科技小院”一詞。

　　2009年，全國第一個(ge) 科技小院誕生，此後這一模式得到越來越多認可，截至目前全國各地已建立科技小院超1200個(ge) 。科技小院為(wei) 何受關(guan) 注？這個(ge) “小院”給農(nong) 業(ye) 農(nong) 村發展帶來了怎樣的改變？

　　從(cong) 高校到農(nong) 田——

　　為(wei) 農(nong) 民提供更多科技服務

　　在山東(dong) 省濱州市沾化區下窪鎮，棗農(nong) 丁太平最近多了一些新朋友——中國農(nong) 業(ye) 大學沾化冬棗科技小院學生團隊。

　　“俺種冬棗挺多年了，第一次在田裏跟大學生打交道。”丁太平說，“今年初沾化冬棗科技小院在鎮裏成立，當時心想這地都沒有下過的學生娃能解決(jue) 啥。可一段時間處下來，他們(men) 還真解決(jue) 了一些困擾我很久的種植難題，特別是通過標準化種植，讓‘土方子’和新技術結合起來，效率提升了不少。”

　　據介紹，科技小院是中國農(nong) 業(ye) 大學從(cong) 2009年開始探索創建的一種實用型複合人才培養(yang) 模式，即把農(nong) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 的研究生派駐到生產(chan) 一線，在完成知識、理論學習(xi) 的基礎上，研究解決(jue) 農(nong) 業(ye) 農(nong) 村發展中的實際問題，培養(yang) 農(nong) 業(ye) 高層次人才，服務農(nong) 業(ye) 農(nong) 村現代化建設。截至目前，中國農(nong) 業(ye) 大學已建立超200個(ge) 科技小院。

　　科技小院模式的推廣，吸引越來越多科研院所、高校加入，西北農(nong) 林科技大學是其中之一。2021年，西北農(nong) 林科技大學在陝西省鹹陽市涇陽縣成立涇陽蔬菜科技小院，服務鹹陽3個(ge) 縣、17家示範園區。

　　“‘小院’成立至今，已有50餘(yu) 名研究生、博士生在田間完成科研課題，培養(yang) 了30多名基層農(nong) 民技術員。”西北農(nong) 林科技大學副研究員、涇陽蔬菜科技小院首席專(zhuan) 家張明科對本報記者說，“小院”堅持研發、引進篩選新品種，研究高效栽培、設施土壤次生鹽漬化改良修複等技術。目前新品種新技術輻射到省內(nei) 的三原、高陵、禮泉等12個(ge) 縣（區）以及青海、寧夏等省份，累計推廣麵積152萬(wan) 多畝(mu) ，新增經濟效益超2億(yi) 元。

　　支持政策也相繼推出。近年來，科技小院模式多次寫(xie) 入中辦、國辦以及科技部、農(nong) 業(ye) 農(nong) 村部等發布的重要文件。2022年，《關(guan) 於(yu) 支持建設一批科技小院的通知》對外發布，確定對68個(ge) 單位的780個(ge) 科技小院予以支持建設，推動科技力量支撐農(nong) 業(ye) 生產(chan) ，為(wei) 農(nong) 民提供零距離、零時差、零費用、零門檻的科技服務。

　　“10餘(yu) 年來，科技小院走出了一條科學家與(yu) 農(nong) 民深度融合、科技與(yu) 產(chan) 業(ye) 緊密結合的新路徑，激發了農(nong) 民增收致富的潛力，為(wei) 鄉(xiang) 村培養(yang) 出了一支‘帶不走’的高素質農(nong) 業(ye) 人才隊伍。”中國農(nong) 業(ye) 大學黨(dang) 委書(shu) 記鍾登華說。根據全國科技小院服務管理平台數據，截至今年3月12日，全國已有74個(ge) 培養(yang) 單位成立超1200個(ge) 科技小院，涉及專(zhuan) 家總數2700餘(yu) 人，研究生超5200人。另據不完全統計，科技小院已先後引進創新了284項農(nong) 業(ye) 綠色生產(chan) 技術，推廣應用技術的麵積累計5.66億(yi) 畝(mu) ，增收節支累計達700多億(yi) 元。

　　從(cong) 曲周到非洲——

　　“小院”經驗與(yu) 更多國家分享

　　科技小院不僅(jin) 在全國遍地開花，還走出國門，與(yu) 世界分享中國經驗。

　　2021年至2023年，聯合國糧農(nong) 組織連續向全球推廣科技小院模式，稱其是在生產(chan) 一線賦能小農(nong) 戶的典型案例。去年9月，聯合國糧農(nong) 組織官員塞爾瓦拉吉來到中國第一個(ge) 科技小院誕生地河北省曲周縣，了解到當地農(nong) 民懂技術、懂市場，村民一畝(mu) 地年收益超過2800元人民幣，他讚歎：“非常了不起！這展現了科技小院向全世界推廣的價(jia) 值。”

　　在非洲東(dong) 南部，馬拉維共和國2000多萬(wan) 人口中約80%屬於(yu) 小農(nong) 戶。這裏土壤貧瘠、肥料匱乏，缺少現代農(nong) 業(ye) 技術，主要作物玉米的畝(mu) 產(chan) 不到200公斤。2019年，中國農(nong) 業(ye) 大學開辦中非科技小院班，為(wei) 解決(jue) 當地小農(nong) 戶生產(chan) 問題培養(yang) 青年科技人才，馬拉維農(nong) 藝師非裏成為(wei) 了“小院”班的一名研究生。

　　去年11月，馬拉維新建3個(ge) 科技小院。非裏憑借幾年的學習(xi) 與(yu) 經驗積累，成為(wei) 馬拉維卡鬆古縣裏薩薩茲(zi) 科技小院的負責人，在當地複製推廣中國的科技小院模式。中國農(nong) 業(ye) 大學有關(guan) 負責人介紹，目前，中非科技小院班已為(wei) 10多個(ge) 非洲國家培養(yang) 了72名農(nong) 學類研究生。當地農(nong) 民表示：“非常歡迎科技小院來到我們(men) 這裏，希望‘小院’能帶來實用技術，幫助我們(men) 種出更多糧食。”

　　不僅(jin) 在非洲，西北農(nong) 林科技大學牽頭成立“絲(si) 綢之路農(nong) 業(ye) 教育科技創新聯盟”，已有18個(ge) 國家的106所科教單位和企業(ye) 加盟。張明科介紹，學校負責品種、產(chan) 品、技術的研發和人才支持，當地政府組織開展訂單式生產(chan) ，中資企業(ye) 負責成果示範和產(chan) 品收購，實現產(chan) 學研用深度融合。“下一步，西北農(nong) 林科技大學、中國農(nong) 業(ye) 大學將與(yu) 聯合國糧農(nong) 組織、相關(guan) 國家的農(nong) 業(ye) 部門以及企業(ye) 等合作建立更多的科技小院，培養(yang) 更多願意在農(nong) 業(ye) 生產(chan) 一線紮根創業(ye) 的青年。”張明科說。

　　從(cong) 1.0到3.0——

　　加強多方協作

　　如何進一步推動科技小院發展，更好服務農(nong) 業(ye) 農(nong) 村？

　　2009年，中國工程院院士、中國農(nong) 業(ye) 大學張福鎖團隊在曲周探索成立科技小院，如今他還在進行新的探索。“前不久我們(men) 在曲周開啟了一場‘科技大會(hui) 戰’，第一件事就是創建‘綠色噸半糧田’，即通過綠色高效農(nong) 業(ye) 技術，使每畝(mu) 地全年生產(chan) 1噸半糧食。”張福鎖說，隨著高效用肥、病蟲草害多元高效綠色防控等一係列新技術落地，曲周縣農(nong) 民的收成更好了、錢包更鼓了。

　　張福鎖介紹，最開始，科技小院主要幫扶農(nong) 戶進行種植技術更新和升級，是1.0的精準幫扶模式。後來，小院增加了助力脫貧攻堅的工作，助推產(chan) 業(ye) 興(xing) 農(nong) ，升級到2.0產(chan) 業(ye) 扶貧模式。如今，小院接續和升級脫貧攻堅中的經驗，為(wei) 鄉(xiang) 村全麵振興(xing) 貢獻力量，是3.0模式。

　　推廣科技小院模式，更多力量加入其中。2022年，中國農(nong) 業(ye) 大學與(yu) 互聯網平台拚多多開展合作，以全國研究生創新實踐大賽的形式推出“拚多多杯”科技小院大賽，為(wei) 年輕的技術工作者搭建平台，交流、比拚科研、產(chan) 業(ye) 相關(guan) 創新成果。

　　今年1月7日，“拚多多杯”第二屆科技小院大賽決(jue) 賽閉幕，來自全國22所院校的46支隊伍、近200名師生參賽，中國農(nong) 業(ye) 大學褚橙科技小院、西南大學重慶銅梁蔬菜科技小院、南京農(nong) 業(ye) 大學江蘇如皋水稻科技小院等多個(ge) 團隊脫穎而出。拚多多相關(guan) 負責人表示，未來拚多多將加大農(nong) 研投入，為(wei) 廣大青年深入農(nong) 村生產(chan) 一線提供實際的助力，吸引更多優(you) 秀人才投身農(nong) 業(ye) 。

　　地方支持也在加大。近日，北京市通州區發布《通州區“北京科技小院”助力鄉(xiang) 村振興(xing) 三年行動計劃》，提出要實現涉農(nong) 鄉(xiang) 鎮科技小院全覆蓋。按照“一院一策”原則，逐個(ge) 製定科技小院建設發展指南，明確產(chan) 業(ye) 發展方向，因地製宜打造特色小院，提高輻射帶動能力，每個(ge) 科技小院3年內(nei) 至少輻射帶動4個(ge) 村。同時依托不同區域資源稟賦，加大政策支持與(yu) 產(chan) 業(ye) 扶持力度，發展壯大特色產(chan) 業(ye) 集群。

　　“推廣科技小院模式，需要跟政府、企業(ye) 以及更多社會(hui) 力量加強協作，爭(zheng) 取更多支持，擴大人才培養(yang) 規模，加強規範管理，精準服務‘三農(nong) ’。”張明科說，“我們(men) 希望老師和學生的工作能更好服務鄉(xiang) 村全麵振興(xing) ，不僅(jin) 改變鄉(xiang) 村的生產(chan) ，也改變鄉(xiang) 村的生活以及鄉(xiang) 村人的精神風貌。”