【人物】閱讀推廣人李剛

　　【故事】李剛是江西省贛州市章貢區的一名閱讀推廣人。捐贈近2萬(wan) 冊(ce) 書(shu) 籍，走進贛州上百個(ge) 鄉(xiang) 鎮，組織上千場公益閱讀活動……10年來，李剛翻山越嶺，分享閱讀的快樂(le) ，傳(chuan) 遞知識的美好。2022年，李剛獲評全國“鄉(xiang) 村閱讀榜樣”。

　　【點評】

　　“如果閱讀是一扇窗，我希望做那個(ge) 拉開窗簾的人。”李剛是這樣說的，更是這樣做的。從(cong) 捐贈圖書(shu) ，到組織公益閱讀活動，再到自費開設閱讀書(shu) 咖……這些年來，李剛默默地播種、靜靜地守望，堅持通過自己的努力，讓鄉(xiang) 村的孩子們(men) 愛上閱讀、享受閱讀，從(cong) 閱讀中收獲成長。

　　在新時代推進全民閱讀，鄉(xiang) 村不能缺位，農(nong) 民不能缺席。原先，農(nong) 村地區讀書(shu) 氛圍相對欠缺，農(nong) 村留守兒(er) 童閱讀時間不足、缺少有效的閱讀指導、閱讀困惑較多。近年來，隨著全民閱讀工作深入推進，城鄉(xiang) 公共文化服務體(ti) 係愈加完善，全民閱讀的服務網越織越密。截至2022年，全國共建成農(nong) 家書(shu) 屋58.7萬(wan) 家，覆蓋了有基本條件的行政村，推動12.4億(yi) 冊(ce) 圖書(shu) 進農(nong) 村，為(wei) 全民閱讀向鄉(xiang) 村延伸提供了保障。

　　推動全民閱讀向鄉(xiang) 村延伸，不僅(jin) 要加強基礎設施建設，還應充分發揮社會(hui) 各方麵的引導作用。分享閱讀體(ti) 驗，引導孩子獨立思考；提供專(zhuan) 業(ye) 指導，幫助培養(yang) 閱讀習(xi) 慣；發揮示範作用，激發閱讀興(xing) 趣……多樣、靈活、有效的伴讀形式，激活了鄉(xiang) 村文化資源，促進了知識分享，讓閱讀逐漸成為(wei) 鄉(xiang) 村群眾(zhong) 的日常。

　　閱讀是獲取知識、啟智增慧、培養(yang) 道德的重要途徑，有助於(yu) 豐(feng) 富村民的精神世界、塑造淳樸的文明鄉(xiang) 風。如今，像李剛一樣，越來越多的人參與(yu) 到推廣鄉(xiang) 村閱讀、建設文化強國的行動中來。有的農(nong) 民作家通過創作反哺閱讀，用書(shu) 籍為(wei) 鄉(xiang) 村兒(er) 童插上夢想翅膀；有的鄉(xiang) 村小學教師開辦“四點半課堂”，陪伴留守兒(er) 童成長；有的農(nong) 家書(shu) 屋創辦人將自己開小賣部賺來的錢大部分用來購買(mai) 書(shu) 籍，開展閱讀服務20多年……他們(men) 堅守初心、默默耕耘，架起圖書(shu) 與(yu) 村民之間的橋梁，讓田埂間、山鄉(xiang) 中的書(shu) 香氛圍日漸濃厚。這些在鄉(xiang) 村推廣閱讀的努力，如微光匯聚成星河，照亮了農(nong) 村孩子們(men) 前行的道路。

　　黨(dang) 的二十大報告提出，“深化全民閱讀活動”。閱讀的世界中，每個(ge) 人都是同行者。更好滿足農(nong) 民群眾(zhong) 精神文化生活新期待，需要有更多人共同推動鄉(xiang) 村閱讀。多措並舉(ju) ，匯聚合力，營造“愛讀書(shu) 、讀好書(shu) 、善讀書(shu) ”的鄉(xiang) 村文化氛圍，就能為(wei) 全麵推進鄉(xiang) 村振興(xing) 增添精神力量。