作者：熊丙奇

　　藝術零基礎，也沒有填報該專(zhuan) 業(ye) ，結果卻被表演藝術專(zhuan) 業(ye) 給錄取了。最近，收到來自陝西洛陽科技職業(ye) 學院錄取通知書(shu) 的張同學，感覺有點兒(er) 懵。據極目新聞報道，8月19日，該招生辦負責人回應稱，該校的表演藝術專(zhuan) 業(ye) 並不在藝術類招生，不要求考生有藝術基礎，新生入學後如有轉專(zhuan) 業(ye) 需求，也可以按規定提交轉專(zhuan) 業(ye) 申請。

　　張同學是今年高考普通物理類考生，填報了計算機應用技術、大數據技術、軟件技術、物聯網應用技術、大數據與(yu) 會(hui) 計五個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，並同意專(zhuan) 業(ye) 調劑。按照規則，如果表演藝術專(zhuan) 業(ye) 安排在普通類普通批招生，任何考生隻要選擇了服從(cong) 調劑，就都有可能被調劑到該專(zhuan) 業(ye) 。也就是說，張同學被調劑到表演藝術專(zhuan) 業(ye) 並無問題。但正如張同學所說，他從(cong) 未參加過藝考，也沒有這方麵愛好，這一專(zhuan) 業(ye) 並不合適他。

　　這就引出此事中值得探討的一個(ge) 問題：表演藝術專(zhuan) 業(ye) 安排在普通類普通批招生，合適嗎？

　　當前，我國藝考招生改革已經要求提高文化課成績。但高職院校普通類專(zhuan) 業(ye) 按文化課成績錄取的分數已經較低，其藝術專(zhuan) 業(ye) 按藝考成績加文化課成績錄取也已無優(you) 勢。這可能是該校把表演藝術專(zhuan) 業(ye) 安排在普通類招生的原因之一。

　　也有人認為(wei) 該生被調劑到表演藝術專(zhuan) 業(ye) ，是自己沒有看清楚招生計劃。因為(wei) ，表演藝術專(zhuan) 業(ye) 安排在普通類，根據文化課成績招生，是要在高校的招生計劃中明確告知學生的。但事實上，考生為(wei) 了規避在平行誌願投檔錄取中“投檔而被退檔”的風險，就會(hui) 選擇服從(cong) 調劑，而一些高校也就利用這一規則，把冷門專(zhuan) 業(ye) 、中外合作辦學專(zhuan) 業(ye) 等和其他專(zhuan) 業(ye) 拚在一起，用一個(ge) 招生代碼招生，以便於(yu) 靈活調劑，完成招生計劃。

　　當然，具體(ti) 到此次事件，該校或許還可以將其作為(wei) 藝術類考生招生培養(yang) 改革措施，來回應考生和社會(hui) 公眾(zhong) 的質疑。但要注意的是，表演藝術專(zhuan) 業(ye) 對考生的專(zhuan) 業(ye) 能力是有較高要求的。

　　2021年，教育部發布工作指導意見提出，2024年起，對於(yu) 高校藝術學理論類等與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 考試要求相關(guan) 度不高的專(zhuan) 業(ye) ，不再組織專(zhuan) 業(ye) 考試；對於(yu) 表演等其他對考生專(zhuan) 業(ye) 能力有較高要求的藝術類專(zhuan) 業(ye) ，繼續組織專(zhuan) 業(ye) 考試，包括省級統考和高校校考。所以，把專(zhuan) 業(ye) 能力零基礎的考生調劑到表演藝術專(zhuan) 業(ye) ，並不符合表演藝術人才培養(yang) 規律。

　　即便該校聲稱該生進校後可申請轉專(zhuan) 業(ye) ，這也顯得很不嚴(yan) 肅，反而讓大家更加懷疑此舉(ju) 是為(wei) 完成招生計劃的有意為(wei) 之。

　　我國“十四五”教育發展規劃，提出建設高質量教育體(ti) 係的要求。包括高職院校在內(nei) 的高等教育學校，都應圍繞建設高質量教育體(ti) 係，優(you) 化本校的學科專(zhuan) 業(ye) ，堅決(jue) 淘汰那些缺乏特色和質量的專(zhuan) 業(ye) ，而不能再寄望采取招生手段來維持，也避免“不具備出道條件”的考生被調劑到表演藝術專(zhuan) 業(ye) 這種現實尷尬。（熊丙奇）