作者：付洪、侯耀宗（分別係南開大學馬克思主義(yi) 學院黨(dang) 委書(shu) 記，南開大學馬克思主義(yi) 學院博士研究生）

　　當前，互聯網已成為(wei) 意識形態領域鬥爭(zheng) 的最前沿與(yu) 主陣地。講好新時代網上“大思政課”，要充分貼近青年，把握好網絡空間的特征與(yu) 規律，以高質量教育內(nei) 容做好思想引領、價(jia) 值涵養(yang) ，激發網上青春正能量。

　　發揮網絡思政優(you) 勢貼近青年

　　實現價(jia) 值涵養(yang) 的前提是貼近青年，隻有找準與(yu) 青年的情感共振點、思想共識點、表達共鳴點，才能更好地供給青春正能量，引導青年樹立正確價(jia) 值觀，使之自覺把愛國情、強國誌、報國行融入奮鬥之中。

　　找準與(yu) 青年的情感共振點。思想政治工作從(cong) 根本上說是做人的工作。因此，做好這項工作既要有理性的力度，更要有感性的溫度。要發揮網絡思政即時性和交互性優(you) 勢，加強與(yu) 青年的情感交流，洞察青年喜怒哀樂(le) 背後的情感訴求，並利用大數據算法分析和預測，有針對性地開展育人工作，真正做到關(guan) 注青年所思所想、所需所惑，千方百計為(wei) 青年解決(jue) “急難愁盼”問題，從(cong) 內(nei) 心深處打動青年、激勵青年。

　　找準與(yu) 青年的思想共識點。做好青年的思想引導與(yu) 價(jia) 值觀塑造，需要找準青年的思想共識點，以他們(men) 喜聞樂(le) 見、貼心有感、走心入腦的方式開展網絡思政工作。要把握好青年思想行為(wei) 特征，推進精準思政教育。借助大數據、雲(yun) 計算、人工智能等數字技術，對青年進行全方位、深層次、動態式的綜合分析，根據其偏好推送能使其感興(xing) 趣、受教育的內(nei) 容和信息，從(cong) 而做到精準滴灌、潤物無聲。

　　找準與(yu) 青年的表達共鳴點。青年群體(ti) 情感豐(feng) 富、共情能力強，因此要發揮主流媒體(ti) 的導向作用，傳(chuan) 播主流價(jia) 值。用好中央和地方新聞網站、理論平台，用活微信微博、貼吧論壇、短視頻平台等社交媒體(ti) ，向青年傳(chuan) 播正能量。創新話語表達方式，運用網絡用語解析思政教育內(nei) 涵，以生動直觀的語言風格，以青年有“共鳴”、能“共情”的話語表達，引領青年，凝聚力量。

　　把握網絡空間特征與(yu) 規律引領青年

　　在全媒體(ti) 時代，教育工作者不僅(jin) 要具備一定的理論基礎和教育經驗，還要把握好網絡空間的育人規律，唱響主旋律、弘揚正能量，激發青年的愛國熱情和奮鬥精神。

　　開展網絡思政不僅(jin) 要及時，還需注重對“時勢”“時機”的把握，及時掌握所處環境變化及青年思想動態變化，結合重大曆史契機以及重要節點開展愛國主義(yi) 、集體(ti) 主義(yi) 、社會(hui) 主義(yi) 網上教育，引導廣大青年與(yu) 黨(dang) 同心、與(yu) 黨(dang) 同行。但需要注意的是，身處網絡時代，不能隻為(wei) 博得青年“關(guan) 注”，而是要抓住恰當時機，將互聯網這個(ge) “最大變量”轉化為(wei) “最大正能量”。

　　開展網絡思政過程中要注重交流引導的精確性與(yu) 適配性，把握好青年的學習(xi) 、生活和成長規律，為(wei) 其推送最為(wei) 適合的學習(xi) 內(nei) 容。伴隨互聯網及移動媒體(ti) 成長起來的青年一代，對於(yu) 使用新媒體(ti) 可謂得心應手。因此，教育工作者要運用青年喜聞樂(le) 見的“網言網語”進行互動引導，發揮“互聯網+”優(you) 勢，創新“指尖上的思政教育”，打造“年輕態”網絡精品，傳(chuan) 遞奮發向上的正能量。

　　開展網絡思政要注重育人效果，通過大數據分析為(wei) 青年提供多元的學習(xi) 選擇、豐(feng) 富的學習(xi) 資源和差異化的信息推送，以高質量的優(you) 化供給代替大數量的內(nei) 容輸出，持續推動“網絡大流量”轉化為(wei) “思政正能量”，從(cong) 而實現網絡思政親(qin) 和力、感召力和影響力的多重提升。

　　弘揚社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀涵養(yang) 青年

　　當前，互聯網已成為(wei) 思想文化價(jia) 值觀念交融交流交鋒的新陣地。要搶占這一新陣地，必須把培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀貫穿融入網絡思政建設全過程，以社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀滋養(yang) 青年，引領網上青春正能量。

　　加強社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀在網絡空間的培育和弘揚。無論何時，社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的宣傳(chuan) 教育都是網絡內(nei) 容建設的重要任務，對鞏固馬克思主義(yi) 的指導地位、鞏固社會(hui) 主義(yi) 製度具有極其重要的意義(yi) 。對於(yu) 網絡思政工作者來講，當前的一項重要任務是讓社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀貫穿融入網絡思政建設全過程，深化網絡文明建設。借助新媒體(ti) 新技術，將社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀內(nei) 容和“文、圖、視、音”相結合，創新傳(chuan) 播方式。同時，實現社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀春風化雨、潤物無聲地傳(chuan) 播，需營造有利於(yu) 培育和弘揚社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的網絡環境，使其自然而然地融入青年生活，深入青年內(nei) 心。

　　挖掘中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化網絡育人功能。要合理運用VR、AR、MR等技術，將中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化形象化、生動化，創作推出一批底蘊深厚、涵育人心的優(you) 秀作品，使其既有思想、有品位，又有青年味、網絡味。要靈活運用直播、短視頻、動漫、Vlog等融媒體(ti) 形式，推動中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化創造性轉化、創新性發展，使之成為(wei) 潤澤人心的精神文化基因。

　　打造社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀教育網絡育人隊伍。目前，高校的社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀教育工作，多由行政人員或思政課教師承擔，專(zhuan) 業(ye) 化網絡育人隊伍較為(wei) 缺乏。因此，要廣泛匯聚合力，鼓勵支持互聯網企業(ye) 、各級網絡社會(hui) 組織、廣大網民積極主動參與(yu) 到網絡思政工作中，建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yan) 、人格正的社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀教育網絡育人隊伍，不斷開拓新時代網絡思政建設新局麵。

　　《光明日報》（2023年11月07日 14版）