央廣網北京11月7日消息（總台中國之聲記者江曉晨）據中央廣播電視總台中國之聲《新聞縱橫》報道，不僅(jin) 購物、點餐送貨上門，孩子的體(ti) 育課也可以在家“點單”上門了。“上門體(ti) 育”培訓是近年來隨著共享經濟和互聯網技術的發展而興(xing) 起的一種新型的教育服務模式。它通過在線平台或者社交媒體(ti) ，將有需求的家長和學生與(yu) 有資質的教練或者機構進行匹配，並提供上門服務，而服務的賣點之一就是“節約接送時間”。

　　家長可以選擇培訓的時間和地點，可以在家附近的空地上課，也可以選擇附近的學校場地。有不少機構提供上門體(ti) 育培訓，涵蓋了多種體(ti) 育項目，如羽毛球、跳繩和中考體(ti) 測考試培訓等。那麽(me) ，這種“外賣點單”式的培訓靠譜嗎？

　　在家“下單”，教練上門，不限場地，結課回家。“上門體(ti) 育”省去了接送孩子的時間。一位家長告訴記者：“教練上門挺好的。我們(men) 一般孩子體(ti) 測前也會(hui) 一兩(liang) 個(ge) 月，讓老師上門來給小區的孩子弄一弄，在小區裏麵，而且時間也比較方便。”

　　也有家長對“上門體(ti) 育”一對一的模式表現出擔憂。另一位家長接受采訪時說：“我覺得一對一有什麽(me) 不好呢，就是孩子沒有伴兒(er) ，兩(liang) 人一組或三人一組比賽，他還有競爭(zheng) 性在裏麵。本身就是跑跑跳跳，老是對著他一個(ge) 人練，我覺得他練著練著就沒意思了。”

　　記者搜索社交平台發現，有不少個(ge) 人和機構都發布了關(guan) 於(yu) “上門體(ti) 育”的培訓項目信息，其中“少兒(er) 體(ti) 育”“中考體(ti) 育”等關(guan) 鍵詞出現的頻率尤為(wei) 突出。

　　昨天，記者聯係到一位在北京做“上門體(ti) 育”培訓的某機構負責人易先生（化名），他告訴中國之聲，機構對不同階段的孩子都有針對性的訓練內(nei) 容。

　　記者：咱們(men) 是專(zhuan) 門有針對中考體(ti) 育有訓練內(nei) 容是吧？

　　易先生：對，青少兒(er) 體(ti) 能加小學體(ti) 測跟中考體(ti) 育這兩(liang) 個(ge) 板塊是我們(men) 主營項目。比如說小學每年級要求的體(ti) 測的項目不太一樣，跳繩、仰臥起坐、體(ti) 前屈，還有50米，到五六年級會(hui) 多一個(ge) 50米×8，今年新增的，為(wei) 了給中考男生1000米，女生800米做鋪墊。

　　易先生介紹，這門課程時長為(wei) 1小時，由身體(ti) 素質訓練和專(zhuan) 項訓練兩(liang) 部分組成，並且家長的需求量很大。

　　易先生：我們(men) 一節課1小時，前半程就是身體(ti) 素質訓練，為(wei) 了加強他的運動表現能力，比如說他是耐力差，還是速度差，還是爆發力差，身體(ti) 素質就可以幫他很好地解決(jue) 這樣的問題。後半程偏專(zhuan) 項，比如這節課我們(men) 都會(hui) 給孩子做數據，看一下他哪個(ge) 方麵更差一點，他的田徑比較差，我們(men) 後半程就練專(zhuan) 項的田徑起跑的姿勢，包括擺臂的技術，跑步的呼吸節奏，所以說，身體(ti) 素質是為(wei) 了提高運動表現能力，第二板塊是提高專(zhuan) 項運動成績。

　　記者：咱們(men) 報名的孩子多不多？

　　易先生：我可以很負責任地告訴您，現在市場是非常好的。

　　記者：家長包括孩子的需求量很大是吧？

　　易先生：對，再加上小學體(ti) 測要求是加分的。運動隻要你練就出成績，隻是時間的問題而已，多數的家長就是從(cong) 四五歲就開始讓孩子練了。

　　有不少業(ye) 內(nei) 人士表示，“上門體(ti) 育”培訓也存在一些安全隱患，像機構是否正規、體(ti) 育老師是否持有能證明專(zhuan) 業(ye) 能力的相關(guan) 證書(shu) 等，對家長來說很難進行核實。北京體(ti) 育大學教育學院副教授高鵬認為(wei) ，“上門體(ti) 育”培訓提供的訓練器材在合規方麵存在一定的安全隱患。

　　高鵬說：“雖然它可以‘送貨到家’，但是整個(ge) 形式，包括參與(yu) 人員、場地、器材等，可能並不符合我們(men) 開展體(ti) 育運動安全方麵的規範，有一定的風險隱患。尤其是真的出現問題以後，到底這種矛盾該怎麽(me) 處理，我們(men) 又沒有非常明確的相關(guan) 機製和政策，所以從(cong) 政策方麵，從(cong) 法律機製方麵，我們(men) 應該注意這個(ge) 問題。”

　　某機構負責人易先生告訴記者，他們(men) 機構的課程是每節課480元，比市場上每節課200至400元之間的價(jia) 格略高，但培訓質量和可持續性是他們(men) 培訓的優(you) 勢。

　　易先生說：“可能說我們(men) 教練到時候幹一兩(liang) 年不幹了，我們(men) 替換教練。因為(wei) 我們(men) 沒有場地的成本，我們(men) 隻是付了更多的運營成本跟教練成本。教練來回的（路程）成本，公司的運營，雖然沒有場租，看不到的成本是高的。”

　　雖然課時費不便宜，易先生表示，仍有很多家長選擇在體(ti) 測前一到兩(liang) 個(ge) 月聯係“上門體(ti) 育”給孩子進行突擊訓練。

　　易先生：臨(lin) 時抱佛腳的人很多，說實話，我們(men) 的客單價(jia) 不便宜，大家肯定是想階段性的，可能為(wei) 孩子衝(chong) 一衝(chong) ，但是要長期練，其實還是費點兒(er) 錢的。

　　記者：有的家長就是靠考前衝(chong) 擊那一個(ge) 月嗎？

　　易先生：這其實還是需求問題。他臨(lin) 時抱佛腳，抱也不會(hui) 抱得有多好，但是比不抱強，就僅(jin) 此這樣。

　　對此，北京體(ti) 育大學教育學院副教授高鵬表示，隨著各地中考改革的推進，一些家長把功利的教育心態帶入到體(ti) 育鍛煉中。

　　高鵬說：“家長有些時候可能會(hui) 受到環境、輿論的壓力，可能會(hui) 把體(ti) 育看成一種拿分的工具，這種觀點其實是不利於(yu) 孩子的終身體(ti) 育意識和終身體(ti) 育健康習(xi) 慣的養(yang) 成。我們(men) 說體(ti) 育，它應該是我們(men) 一種習(xi) 以為(wei) 常的日常生活方式。而不是說我們(men) 一定要為(wei) 了某種目的而去參加體(ti) 育活動，這種就不是很健康的體(ti) 育活動觀了。”

　　中考體(ti) 育改革的初衷是促進學生身體(ti) 健康，促使學生更加關(guan) 注自己的身體(ti) ，養(yang) 成積極鍛煉的良好習(xi) 慣。首都體(ti) 育學院體(ti) 能訓練教研室主任史衍認為(wei) ，健康體(ti) 魄需要有計劃性的持續的鍛煉，突擊訓練出來的體(ti) 育成績，並不利於(yu) 學生樹立正確的體(ti) 育教育意識。

　　史衍說：“家長在孩子的體(ti) 育鍛煉活動中，甚至在孩子終身體(ti) 育鍛煉習(xi) 慣的養(yang) 成過程中，都起到了非常重要的作用。第一，要選擇方便開展的體(ti) 育運動，你才能夠經常去執行，我們(men) 可以選擇跳繩、爬樓梯、快跑等。第二，要固定時間，這個(ge) 非常重要，相當於(yu) 要有儀(yi) 式感，當成一個(ge) 特殊的活動就便於(yu) 堅持，家長就可以很好地來陪伴孩子逐漸開展體(ti) 育鍛煉。”