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　　我家孩子今年上4年級，受疫情影響，孩子有時會(hui) 麵臨(lin) 線上學習(xi) 的情況，但學習(xi) 效果卻不太理想，應該如何幫助孩子實現居家學習(xi) 效果的最大化呢？

　　專(zhuan) 家觀點

　　燈市口小學優(you) 質教育資源帶大隊輔導員李天雪老師：作為(wei) 家長，可以從(cong) 三方麵對孩子進行助力。首先，要盡可能地給孩子創造良好的學習(xi) 環境。打造一個(ge) 專(zhuan) 屬學習(xi) 空間，讓孩子能獨立參與(yu) 線上課程。這個(ge) 空間最好隻有學習(xi) 用具和孩子的書(shu) 桌。為(wei) 幫助孩子快速進入學習(xi) 狀態，上課期間家長不要隨意進入也不要大聲說話或來回走動。孩子在家學習(xi) 時也需要一定的儀(yi) 式感，比如早晨起床後換上校服，給孩子一個(ge) 心理暗示“新的一天開始了，要開始學習(xi) 了”，這樣能在很大程度上提高孩子的學習(xi) 效率。

　　同時，要幫助孩子由內(nei) 而外激發學習(xi) 動力。家長先要和孩子進行一次深度的自我剖析，分析目前學習(xi) 的問題所在，畢竟了解自己是改變自己的第一步。然後引導孩子建立合理的目標和夢想，前期可以製定一個(ge) 較容易實現的目標，並和孩子一起探索實際操作性強的方法，要想達到一定的目標，一定是需要有好的方法的。家長要陪伴督促孩子方法的執行，帶領孩子進行階段性的總結，及時肯定並要多加鼓勵他們(men) 。

　　此外，家長還要助力孩子學習(xi) 習(xi) 慣的養(yang) 成。何為(wei) 學習(xi) 習(xi) 慣呢？學習(xi) 習(xi) 慣是指學生在長期的學習(xi) 實踐中逐漸形成的不需要意誌努力和監督的自動化行為(wei) 傾(qing) 向。比如：課前預習(xi) ，上課專(zhuan) 心聽講，認真完成作業(ye) 、按時改錯等等都是良好的學習(xi) 習(xi) 慣，有了它，學生可以輕鬆快捷地學好知識。那麽(me) 在線上學習(xi) 階段，家長要培養(yang) 孩子什麽(me) 習(xi) 慣呢？家長要培養(yang) 孩子們(men) 線上聽課的習(xi) 慣，在線上學習(xi) 對於(yu) 學生的自學能力和自主學習(xi) 能力都有一定的要求。因此直播課上課之前，可以引導孩子提前做好預習(xi) ，然後進行有針對性的學習(xi) ，這樣聽課的效率就會(hui) 更高。

　　家長還要培養(yang) 孩子自主管理的習(xi) 慣。對於(yu) 學生和家長來說，居家學習(xi) 最大的挑戰就是自我管理，時間管理很重要，有一個(ge) 很簡單的方法，製定每日作息時間表和對應時間的學習(xi) 任務。舉(ju) 個(ge) 例子，比如製作一個(ge) 完成作業(ye) 量化表，今日事今日畢，設置每天完成作業(ye) 的時間點，可以通過√和×進行記錄，讓表格起到督促作用，這樣家長也可以直觀地了解到孩子的學習(xi) 情況，並及時進行引導。

　　這樣做的目的是幫助孩子培養(yang) 時間觀念和時間的管理能力。千萬(wan) 要注意麵對孩子拖延磨蹭的情況，我們(men) 先不要著急上火，要允許孩子的速度有快有慢，因為(wei) 良好的習(xi) 慣養(yang) 成並不是一朝一夕的事兒(er) ，貴在持之以恒，長期堅持下去，才能夠極大地提升學習(xi) 的效果。