昨天（27日），在全國大中小學思想政治教育一體(ti) 化戰略研討會(hui) 上，“北京中軸線上的大思政課”入選國家文物局、教育部評選的以革命文物為(wei) 主題的大思政課優(you) 質資源示範項目。北京中軸線申遺辦介紹，今年6月以來，中軸線係列活動和課程已覆蓋本市42所中小學，5萬(wan) 餘(yu) 名學生爭(zheng) 當中軸線文化傳(chuan) 播使者。

　　北京中軸線蘊含豐(feng) 富的曆史文化資源。為(wei) 落實教育部等10部門印發的《全麵推進“大思政課”建設的工作方案》，市文物局、中軸線申遺辦依托中軸線文化遺產(chan) 開展係列教育實踐活動，構建“立德為(wei) 先、尊重曆史、社會(hui) 實踐”三位一體(ti) 的大思政課體(ti) 係。今年，北京中軸線文化遺產(chan) 傳(chuan) 承與(yu) 創新大賽等一係列活動在中小學落地。其中，中軸線文創大賽專(zhuan) 設“北京中軸線文化傳(chuan) 播小使者”選拔活動，自6月啟動至11月中旬，共吸引5萬(wan) 餘(yu) 名中小學生參加，學生們(men) 通過繪畫、話劇表演、樂(le) 器演奏、纏花技藝等方式展示對中軸線文化的理解，講述自己與(yu) 中軸線的故事。

　　42所中小學開展了“北京中軸線校園大講堂”係列活動。文博專(zhuan) 家登上講台，為(wei) 學生們(men) 帶來“中軸線上的清明上河圖”“中軸線的聲音”“中軸線上的市井民風”等主題課程。“中軸線的光影世界主題展”進校園，以老照片、宮廷繪畫、平麵插圖等配合詳實的文字信息，再現北京城的發展變遷以及中軸線“前世今生”。學生們(men) 不僅(jin) 可以學習(xi) 中軸線的曆史知識，還可以動手參與(yu) 製作中軸線沙盤模型。還有學校自發成立了中軸線社團，開展走訪中軸線的實踐活動，將中軸線文化融入語文、曆史、地理等多個(ge) 學科教學，組建學生誌願講解隊，助力中軸線文化遺產(chan) 保護和傳(chuan) 承。

　　北京中軸線上的大思政課作為(wei) 首批推薦示範課程上線國家智慧教育平台，今後，還將推動更多中軸線保護專(zhuan) 家走進校園、更優(you) 質的中軸線課程進課堂，為(wei) 中小學生提供更多走近中軸線文化遺產(chan) 的機會(hui) 。

　　昨天（27日），在全國大中小學思想政治教育一體(ti) 化戰略研討會(hui) 上，“北京中軸線上的大思政課”入選國家文物局、教育部評選的以革命文物為(wei) 主題的大思政課優(you) 質資源示範項目。北京中軸線申遺辦介紹，今年6月以來，中軸線係列活動和課程已覆蓋本市42所中小學，5萬(wan) 餘(yu) 名學生爭(zheng) 當中軸線文化傳(chuan) 播使者。

　　北京中軸線蘊含豐(feng) 富的曆史文化資源。為(wei) 落實教育部等10部門印發的《全麵推進“大思政課”建設的工作方案》，市文物局、中軸線申遺辦依托中軸線文化遺產(chan) 開展係列教育實踐活動，構建“立德為(wei) 先、尊重曆史、社會(hui) 實踐”三位一體(ti) 的大思政課體(ti) 係。今年，北京中軸線文化遺產(chan) 傳(chuan) 承與(yu) 創新大賽等一係列活動在中小學落地。其中，中軸線文創大賽專(zhuan) 設“北京中軸線文化傳(chuan) 播小使者”選拔活動，自6月啟動至11月中旬，共吸引5萬(wan) 餘(yu) 名中小學生參加，學生們(men) 通過繪畫、話劇表演、樂(le) 器演奏、纏花技藝等方式展示對中軸線文化的理解，講述自己與(yu) 中軸線的故事。

　　42所中小學開展了“北京中軸線校園大講堂”係列活動。文博專(zhuan) 家登上講台，為(wei) 學生們(men) 帶來“中軸線上的清明上河圖”“中軸線的聲音”“中軸線上的市井民風”等主題課程。“中軸線的光影世界主題展”進校園，以老照片、宮廷繪畫、平麵插圖等配合詳實的文字信息，再現北京城的發展變遷以及中軸線“前世今生”。學生們(men) 不僅(jin) 可以學習(xi) 中軸線的曆史知識，還可以動手參與(yu) 製作中軸線沙盤模型。還有學校自發成立了中軸線社團，開展走訪中軸線的實踐活動，將中軸線文化融入語文、曆史、地理等多個(ge) 學科教學，組建學生誌願講解隊，助力中軸線文化遺產(chan) 保護和傳(chuan) 承。

　　北京中軸線上的大思政課作為(wei) 首批推薦示範課程上線國家智慧教育平台，今後，還將推動更多中軸線保護專(zhuan) 家走進校園、更優(you) 質的中軸線課程進課堂，為(wei) 中小學生提供更多走近中軸線文化遺產(chan) 的機會(hui) 。