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北京:“30分鍾大課間”學校各有妙招

發布時間:2024-03-26 15:18:00來源: 北京日報

  原標題:麵向學生征集安全遊戲創意 協調街道拓展活動場地空間

  “30分鍾大課間”學校各有妙招

  中小學生“廁所社交”話題備受關(guan) 注。教育部等四部門聯合發文,要求中小學校每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆,每天統一安排30分鍾大課間體(ti) 育活動。

  記者探訪發現,北京市中小學各展所長,巧妙設計大課間活動,引導學生動起來。

  學生設計“動感課間”

  “下課了,讓我們(men) 走出教室,一起運動起來吧!”14時05分,西城區展覽路第一小學廣播裏傳(chuan) 出悅耳的音樂(le) 聲。學生們(men) “聞鈴而動”,迫不及待奔向操場。該校將中午和下午各20分鍾的大課間納入課表,用各種健康提示語,引導學生走出教室,放鬆身心。

  呼啦圈、跳格子、迷你運動會(hui) ……操場上,各種有趣活動正在開展。三年級學生劉享和幾位小夥(huo) 伴玩“打鴨子”遊戲——兩(liang) 個(ge) “獵人”站在兩(liang) 側(ce) 投沙包,一群“小鴨子”在中間奔跑、閃躲。“遊戲是老師教的,我們(men) 再加入新想法。大家都特別喜歡玩。”劉享分享說。

  展覽路一小分高、低年級部兩(liang) 個(ge) 校區。“我們(men) 利用有限空間,設計規劃課間活動場地。”該校德育副主任龔靜介紹,高年級部主打“動靜結合”——操場上設置了高低籃球架,每個(ge) 年級都有專(zhuan) 屬課間活動空間,可以自由開展籃球、長繩等運動項目;操場旁文化長廊裏,學生們(men) 辦起了“你問我答”知識競賽、“小荷詩社”等,多元化的活動讓孩子們(men) 的身心得到休息。

  低年級部操場上畫著“繩梯”,一二年級學生可以開展“跳房子”等遊戲。低年級部主管費騰介紹,每周學校還會(hui) 開展“課間安全遊戲創意征集”,調動學生“慧思慧玩”,“二年級學生帶領一年級學生一起做遊戲,既增強了學生間的互動性,也提升了課間活動的多樣性。”

  超長“課間”搬上山

  每天上午,中國科學院附屬玉泉小學100多名學生戴著小黃帽,挎著小水壺,排著整齊的隊伍,向距離學校兩(liang) 公裏的田村山體(ti) 育中心出發——本學期開始,該校二、三年級每個(ge) 班每周都有一天到山上開展大課間體(ti) 育活動。

  體(ti) 育老師們(men) 特意背著音箱,一路上播放節奏歡快的歌曲,給學生鼓勁。由於(yu) 校園場地小、學生人數多,該校與(yu) 其所在的田村路街道溝通協調,在田村山上找到了一塊運動場地,從(cong) 2022年開始,把學生們(men) 的體(ti) 育活動挪到山上去。

  “孩子們(men) 特別期待上山,因為(wei) 場地足夠寬敞。”校長王紅豔說。

  “我們(men) 到啦!”在老師帶領下,學生以班級為(wei) 單位集合,簡單熱身後,開始折返跑、接力運球、繩梯訓練……柔軟的人工草坪上,孩子們(men) 撒開了歡兒(er) 。

  “最初有些學生爬上山就累得走不動了。現在,將近1小時的活動結束,所有學生都能精神抖擻地走回學校。”玉泉小學體(ti) 育組組長閆秋月介紹,老師們(men) 還計劃利用山間地形,增設定向越野活動。

  玉泉小學還結合各校區特點,因地製宜開展課間活動。王紅豔舉(ju) 例,每天25分鍾的早鍛煉時間,學生到操場上進行各種體(ti) 育活動和遊戲。30分鍾的課間操活動,一二年級環形跑操,三四年級進行自主開放式校園內(nei) 越野跑,五年級利用中科院校區的場地,到大學裏跑步……“我們(men) 希望,孩子們(men) 在校園裏充滿活力。”

  課間長跑增添“故事性”

  “從(cong) 瑞金出發,召開遵義(yi) 會(hui) 議,四渡赤水……”北京市第十八中學操場上,學生們(men) 重走“長征路”。“這周,大家已經到‘金沙江’了。”該校副校長陸文喜解釋,去年11月開始,該校在上午的大課間時段啟動長跑活動,並將主題定為(wei) “模擬長征”。每周,老師會(hui) 總結學生過去一周跑過的距離,在長征地圖上標注相應位置。“跑步的過程也是學習(xi) 的過程,我們(men) 會(hui) 為(wei) 學生講述長征路上的故事。”

  不同班級還有不同跑法。十八中方莊校區共有40個(ge) 班級、約1300名學生,這麽(me) 多學生同時上跑道顯然不現實。於(yu) 是,學校在場地分配上下功夫:有的年級在跑道上成方陣跑,有的在場地中間折返跑。陸文喜介紹,每天上午、下午兩(liang) 個(ge) 大課間的傳(chuan) 統已堅持了很多年,不同季節在活動項目的安排上也不同。

  “大課間對於(yu) 學生們(men) 來說是很寶貴的,我們(men) 督促老師們(men) 不拖堂,不擠壓學生每一個(ge) 課間。”陸文喜說,學校出台了一係列舉(ju) 措:每周,所有校級幹部都要進班聽課,按時下課是關(guan) 注的重要內(nei) 容;每學期,學校會(hui) 麵向學生征集對老師的全麵評價(jia) ,考核內(nei) 容包括拖堂情況。

  原標題:麵向學生征集安全遊戲創意 協調街道拓展活動場地空間

  “30分鍾大課間”學校各有妙招

  中小學生“廁所社交”話題備受關(guan) 注。教育部等四部門聯合發文,要求中小學校每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆,每天統一安排30分鍾大課間體(ti) 育活動。

  記者探訪發現,北京市中小學各展所長,巧妙設計大課間活動,引導學生動起來。

  學生設計“動感課間”

  “下課了,讓我們(men) 走出教室,一起運動起來吧!”14時05分,西城區展覽路第一小學廣播裏傳(chuan) 出悅耳的音樂(le) 聲。學生們(men) “聞鈴而動”,迫不及待奔向操場。該校將中午和下午各20分鍾的大課間納入課表,用各種健康提示語,引導學生走出教室,放鬆身心。

  呼啦圈、跳格子、迷你運動會(hui) ……操場上,各種有趣活動正在開展。三年級學生劉享和幾位小夥(huo) 伴玩“打鴨子”遊戲——兩(liang) 個(ge) “獵人”站在兩(liang) 側(ce) 投沙包,一群“小鴨子”在中間奔跑、閃躲。“遊戲是老師教的,我們(men) 再加入新想法。大家都特別喜歡玩。”劉享分享說。

  展覽路一小分高、低年級部兩(liang) 個(ge) 校區。“我們(men) 利用有限空間,設計規劃課間活動場地。”該校德育副主任龔靜介紹,高年級部主打“動靜結合”——操場上設置了高低籃球架,每個(ge) 年級都有專(zhuan) 屬課間活動空間,可以自由開展籃球、長繩等運動項目;操場旁文化長廊裏,學生們(men) 辦起了“你問我答”知識競賽、“小荷詩社”等,多元化的活動讓孩子們(men) 的身心得到休息。

  低年級部操場上畫著“繩梯”,一二年級學生可以開展“跳房子”等遊戲。低年級部主管費騰介紹,每周學校還會(hui) 開展“課間安全遊戲創意征集”,調動學生“慧思慧玩”,“二年級學生帶領一年級學生一起做遊戲,既增強了學生間的互動性,也提升了課間活動的多樣性。”

  超長“課間”搬上山

  每天上午,中國科學院附屬玉泉小學100多名學生戴著小黃帽,挎著小水壺,排著整齊的隊伍,向距離學校兩(liang) 公裏的田村山體(ti) 育中心出發——本學期開始,該校二、三年級每個(ge) 班每周都有一天到山上開展大課間體(ti) 育活動。

  體(ti) 育老師們(men) 特意背著音箱,一路上播放節奏歡快的歌曲,給學生鼓勁。由於(yu) 校園場地小、學生人數多,該校與(yu) 其所在的田村路街道溝通協調,在田村山上找到了一塊運動場地,從(cong) 2022年開始,把學生們(men) 的體(ti) 育活動挪到山上去。

  “孩子們(men) 特別期待上山,因為(wei) 場地足夠寬敞。”校長王紅豔說。

  “我們(men) 到啦!”在老師帶領下,學生以班級為(wei) 單位集合,簡單熱身後,開始折返跑、接力運球、繩梯訓練……柔軟的人工草坪上,孩子們(men) 撒開了歡兒(er) 。

  “最初有些學生爬上山就累得走不動了。現在,將近1小時的活動結束,所有學生都能精神抖擻地走回學校。”玉泉小學體(ti) 育組組長閆秋月介紹,老師們(men) 還計劃利用山間地形,增設定向越野活動。

  玉泉小學還結合各校區特點,因地製宜開展課間活動。王紅豔舉(ju) 例,每天25分鍾的早鍛煉時間,學生到操場上進行各種體(ti) 育活動和遊戲。30分鍾的課間操活動,一二年級環形跑操,三四年級進行自主開放式校園內(nei) 越野跑,五年級利用中科院校區的場地,到大學裏跑步……“我們(men) 希望,孩子們(men) 在校園裏充滿活力。”

  課間長跑增添“故事性”

  “從(cong) 瑞金出發,召開遵義(yi) 會(hui) 議,四渡赤水……”北京市第十八中學操場上,學生們(men) 重走“長征路”。“這周,大家已經到‘金沙江’了。”該校副校長陸文喜解釋,去年11月開始,該校在上午的大課間時段啟動長跑活動,並將主題定為(wei) “模擬長征”。每周,老師會(hui) 總結學生過去一周跑過的距離,在長征地圖上標注相應位置。“跑步的過程也是學習(xi) 的過程,我們(men) 會(hui) 為(wei) 學生講述長征路上的故事。”

  不同班級還有不同跑法。十八中方莊校區共有40個(ge) 班級、約1300名學生,這麽(me) 多學生同時上跑道顯然不現實。於(yu) 是,學校在場地分配上下功夫:有的年級在跑道上成方陣跑,有的在場地中間折返跑。陸文喜介紹,每天上午、下午兩(liang) 個(ge) 大課間的傳(chuan) 統已堅持了很多年,不同季節在活動項目的安排上也不同。

  “大課間對於(yu) 學生們(men) 來說是很寶貴的,我們(men) 督促老師們(men) 不拖堂,不擠壓學生每一個(ge) 課間。”陸文喜說,學校出台了一係列舉(ju) 措:每周,所有校級幹部都要進班聽課,按時下課是關(guan) 注的重要內(nei) 容;每學期,學校會(hui) 麵向學生征集對老師的全麵評價(jia) ,考核內(nei) 容包括拖堂情況。

(責編:郭爽)

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