圖為(wei) 在“館校合作”科學教育活動中，西藏自然科學博物館輔導老師在為(wei) 學生講解科普知識。 拉薩融媒記者 拉姆次仁攝

　　10月28日下午，西藏自然科學博物館聯合市一小開展“館校合作”科學教育活動。

　　記者在現場看到，活動內(nei) 容豐(feng) 富多彩，特別是3D打印技術激發了孩子們(men) 的興(xing) 趣和想象空間，電流作為(wei) 孩子們(men) 日常接觸到的事物，了解電流原理也成為(wei) 此次活動孩子們(men) 最受歡迎的課程之一。一件件科技作品讓孩子們(men) 大開眼界，一次次科學體(ti) 驗讓孩子們(men) 身臨(lin) 其境，親(qin) 身感受到科技帶給人類的財富，同時也感受到科技創新的魅力，激發了他們(men) 對科技的興(xing) 趣和熱情。

　　拉薩市一小德育主任仁青卓嘎介紹，拉薩市一小與(yu) 西藏自然科學博物館開展“館校合作”，為(wei) 進一步加強未成年人道德教育形成了合力，讓課外知識在孩子的教育過程中能起到同步的作用。今年，西藏自然科學博物館根據拉薩市一小不同年級設置了不同的科學課程，不僅(jin) 幫助孩子們(men) 拓展了視野、增長了知識、體(ti) 驗了科學魅力，而且對他們(men) 啟迪智慧、增強創新思維和能力起到了促進作用。

　　青少年是科學博物館主要參觀人群和教育對象，科學博物館不僅(jin) 是親(qin) 子休閑的旅遊景點，更應該成為(wei) 孩子最愛的科學課堂，這也是西藏自然科學博物館一直以來的“科普夢”。今後，為(wei) 更好服務合作學校，推進“館校合作”項目深入發展，西藏自然科學博物館將繼續沿用“請進來、走出去”的教學模式，不定期地走進校園開展係列科普活動，讓更多的孩子體(ti) 驗和感受科學的魅力。