家庭教育不僅(jin) 僅(jin) 是家庭內(nei) 部事務，也事關(guan) 公共福祉。家庭教育法草案20日提請全國人大常委會(hui) 會(hui) 議審議。草案提出，未成年人的父母或者其他監護人是實施家庭教育的責任主體(ti) 。政府、學校、社會(hui) 為(wei) 家庭教育提供支持，促進家庭教育。必要時，國家對家庭教育進行幹預。

　　家庭教育法草案包括總則、家庭教育實施、家庭教育促進、家庭教育幹預、法律責任、附則，共六章52條。

　　全國人大社會(hui) 建設委員會(hui) 主任委員何毅亭在向會(hui) 議作相關(guan) 說明時介紹，隨著我國社會(hui) 轉型速度加快，傳(chuan) 統的家庭結構和功能發生深刻變化，家庭教育存在的問題日益凸顯：監護缺失、家庭教育缺位導致部分農(nong) 村留守未成年人受到傷(shang) 害的極端事件屢有發生；不少父母缺乏正確的成才觀，“重智輕德”“重身體(ti) 健康、輕心理健康”的傾(qing) 向廣泛存在；很多父母表示不知道用什麽(me) 方法教育孩子，有的甚至將毆打虐待作為(wei) 家庭教育方式。這些問題，影響了許多未成年人的健康成長。對於(yu) 家庭教育，既要充分尊重父母或者其他監護人的自主性，也要有效發揮政府、學校和社會(hui) 的促進作用，必要時進行國家幹預，從(cong) 而加強家庭教育的價(jia) 值引領和教育功能，促進未成年人德智體(ti) 美勞全麵發展。

　　未成年人的父母或者其他監護人拒絕或者怠於(yu) 履行家庭教育責任、實施家庭教育不當，導致未成年人行為(wei) 出現偏差或者合法權益受到損害時，已經意味著家庭教育實施出現了嚴(yan) 重問題，應當予以必要的幹預。為(wei) 此，草案賦予學校、村（居）民委員會(hui) 、父母或者其他監護人的所在單位批評教育和督促的權力，明確公安機關(guan) 、人民檢察院、人民法院幹預家庭教育的情形和主要措施，並對強製家庭教育指導的實施作出規定。