回憶起一年前在北京首鋼醫院實習(xi) 時收到習(xi) 近平總書(shu) 記給西藏大學2015級臨(lin) 床醫學專(zhuan) 業(ye) 學生的回信時，旦真旺堆至今依然十分激動和開心。遵照總書(shu) 記的希望和囑托，從(cong) 西藏大學臨(lin) 床醫學專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 後，旦真旺堆選擇到基層工作，現在山南市貢嘎縣吉雄鎮衛生院為(wei) 基層群眾(zhong) 提供醫療服務。

　　旦真旺堆來自一個(ge) 偏遠山村家庭，在黨(dang) 和國家對邊疆少數民族地區的關(guan) 心關(guan) 懷下，上學期間，他享受“三包”政策，與(yu) 城裏的孩子一樣在寬敞明亮的校園裏接受現代教育。正是因為(wei) 有了國家的好政策，才讓更多的“旦真旺堆”有機會(hui) 走進大學，用知識改變了命運，成為(wei) 建設新西藏的新生力量。

　　作為(wei) 西藏自治區唯一“部區合建”綜合性大學、“211工程”重點建設大學，數十年來，西藏大學始終秉承團結、勤奮、求實、創新的辦學理念，為(wei) 西藏發展培養(yang) 各行各業(ye) 所需高素質人才，讓他們(men) 在廣袤的雪域大地努力奮鬥、建功立業(ye) 。

　　2018年2月，教育部啟動“部省合建”工作，通過這一新的機製和模式，在尚無教育部直屬高校的省份，按“一省一校”原則，重點支持14所高校建設。作為(wei) 西藏自治區高等教育的一麵旗幟，西藏大學入選。2019年10月，自治區人民政府出台《西藏自治區人民政府關(guan) 於(yu) 支持西藏大學發展的若幹意見》，從(cong) 學科建設、人才培養(yang) 體(ti) 係、優(you) 化引人用人環境、打造高水平臨(lin) 床醫學院、深化體(ti) 製機製改革等方麵提出意見。教育部、地方政府、合建高校、對口合作高校四方聯動，不斷加強頂層設計，人、財、物、力、智源源匯聚，西藏大學迎來了跨越式發展的又一個(ge) 春天。

　　西藏大學認真貫徹落實教育部、自治區有關(guan) 要求，積極協調各方力量，主動作為(wei) ，既形成了部區合建總體(ti) 方案，又切實推進協議落實落地，各項工作深入開展。

　　作為(wei) 西藏大學對口支援及合作建設高校，北京大學、中國人民大學、中央財經大學、複旦大學、中山大學、武漢大學、四川大學、蘭(lan) 州大學、西南交通大學、華南師範大學等高校以現場交流、專(zhuan) 題會(hui) 議、在線視頻等方式定期召開對口支援工作會(hui) 議，探索實行對口合作高校包幹學院及相關(guan) 學科機製，配套設置教學、科研、人才院長等援藏職務，並采取援藏幹部和學科帶頭人帶著團隊、項目進行支援的新模式，凝聚合力推動西藏大學培養(yang) 一流人才、產(chan) 出一流成果、示範帶動地方高等教育內(nei) 涵發展和質量提升。

　　在各方合力之下，西藏大學加大優(you) 勢學科對接地方優(you) 勢產(chan) 業(ye) 建設力度，不斷增強學科建設服務生態環保產(chan) 業(ye) 、藏醫藥產(chan) 業(ye) 、文化旅遊產(chan) 業(ye) 發展的能力。學校製定了《優(you) 勢學科對接西藏自治區主導產(chan) 業(ye) 建設方案》，規劃19個(ge) 項目對接自治區七大主導產(chan) 業(ye) 發展，資助“高原地區市政汙水提標排放及汙泥減量化技術”等6個(ge) 項目，市政汙水提標改造項目正在聯合拉薩市汙水處理廠開展每天5噸的示範工程，項目總投資1.03億(yi) 元。

　　同時，西藏大學還組織專(zhuan) 家學者麵向脫貧攻堅、鄉(xiang) 村振興(xing) 和民生領域的重大戰略，編寫(xie) 出版《西藏2050：和諧、綠色、開放、現代化的世界第三極》《20世紀西藏美術史》《拉薩農(nong) 牧區民生發展調研報告》等研究成果，完成《藏漢英社會(hui) 科學大詞典》編撰等跨學科研究工作。

　　西藏大學高原醫學學科師生牢記習(xi) 近平總書(shu) 記的殷殷囑托，利用所學專(zhuan) 業(ye) 知識，深入那曲市、阿裏地區等海拔5000米的農(nong) 牧區，積極開展“精準醫療扶貧、送醫送藥送健康、助力脫貧攻堅”活動，以仁心仁術服務基層群眾(zhong) ，讓當地農(nong) 牧民群眾(zhong) 在家門口就能享受到優(you) 質醫療服務，助力健康西藏建設。

　　謝煜婧，也是西藏大學醫學院2015級臨(lin) 床本科班的一名學生。2020年2月，作為(wei) 習(xi) 近平總書(shu) 記回信的17名學生代表，她深感榮幸，備受鼓舞。

　　謝煜婧說，習(xi) 近平總書(shu) 記給我們(men) 實習(xi) 學生回信的時光，轉眼已過去一年，我們(men) 全體(ti) 同學也不負使命、相繼走上了各自的工作崗位。謝煜婧選擇留在了西藏工作。她說，我們(men) 承擔著即特殊也不特殊的使命，因此我嚴(yan) 格要求自己，盡早適應工作環境，積極參加單位組織的各類集體(ti) 活動，在領導的帶領下，始終以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 引領，認真學習(xi) 黨(dang) 的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(hui) 精神，增強“四個(ge) 意識”，堅定“四個(ge) 自信”，做到“兩(liang) 個(ge) 維護”。

　　“在今後的工作中我定不辜負習(xi) 近平總書(shu) 記的殷殷囑托，學習(xi) 貫徹落實好習(xi) 近平總書(shu) 記的重要回信精神，以實際行動回報習(xi) 近平總書(shu) 記和黨(dang) 中央的關(guan) 懷與(yu) 厚愛，堅守自己的崗位，為(wei) 西藏發展貢獻自己的力量，為(wei) 群眾(zhong) 健康護航。”謝煜婧說。

　　（西藏大學宣傳(chuan) 部供稿）