不久前舉(ju) 行的北京冬奧會(hui) 閉幕式上，北京大學國際關(guan) 係學院2018級本科生李嘉馨等6名誌願者代表數萬(wan) 名誌願者在“向誌願者致敬”環節中閃亮登台，接受來自國際奧委會(hui) 以及全世界冬奧選手、工作人員的致敬。近日，北京大學收到了北京冬奧組委發來的感謝信，致敬北大“冰新一代”圓滿完成各項任務。奧運聖火熄滅，體(ti) 育精神永駐，新時代青年已接過前輩火炬，以更自信的姿態走向世界。這不禁讓我們(men) 思考：新時代，學校體(ti) 育的主業(ye) 到底是什麽(me) ？承載著怎樣的育人價(jia) 值？

　　作為(wei) 中國第一所國立綜合性大學，北京大學始終高度重視學校體(ti) 育工作。特別是近年來，學校牢記習(xi) 近平總書(shu) 記“要樹立健康第一的教育理念”的重要囑托，以課程教學為(wei) 基石，以“勤練”“常賽”為(wei) 抓手，以“體(ti) 育大思政”為(wei) 突破口，將曆史積澱與(yu) 時代需求有機結合，著力挖掘新時代學校體(ti) 育的三重育人價(jia) 值，成效顯著。

　　第一重——

　　從(cong) “首在體(ti) 育”到“健康第一”，培養(yang) 體(ti) 魄健全者

　　北大體(ti) 育，源遠流長。早在北京大學的前身京師大學堂成立之初，學校就將體(ti) 育課定為(wei) 全體(ti) 學生的必修課。1917年，著名教育家蔡元培先生任北大校長，明確提出“完全人格，首在體(ti) 育”的教育思想。1922年，北京大學體(ti) 育部正式成立，到今年剛好一百周年。此後，蔡元培校長又提出“現代青年”的三個(ge) 重要標準，即獅子樣的體(ti) 力、猴子樣的敏捷和駱駝樣的精神。他呼籲：“青年們(men) ！醒來吧！趕快回複你獅子樣的體(ti) 力，好與(yu) 世界健兒(er) 一較好身手；並且以健全的體(ti) 力，去運用思想，創造事業(ye) ！”

　　百餘(yu) 年來，“完全人格，首在體(ti) 育”一直是北大教育最響亮的口號。即便在條件艱苦的抗戰時期，體(ti) 育課也依舊是必修課，不及格不予畢業(ye) 。新中國成立後，毛澤東(dong) 主席提出的“發展體(ti) 育運動，增強人民體(ti) 質”，引領北大體(ti) 育進一步發展，當時全校參與(yu) 早操和課外活動的人數占比超過80%，北大教師作為(wei) 主要執筆人參與(yu) 製定了第一部全國統編體(ti) 育教學大綱。如今，“德才均備，體(ti) 魄健全”的人才培養(yang) 目標早已被寫(xie) 入學校章程，“健康校園，體(ti) 育先行”的工作理念在燕園落地生根、開花結果。

　　“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體(ti) 育課，幫助學生在體(ti) 育鍛煉中享受樂(le) 趣、增強體(ti) 質、健全人格、錘煉意誌。”習(xi) 近平總書(shu) 記在全國教育大會(hui) 上的重要講話，為(wei) 新時代學校體(ti) 育工作指明了前進方向。新時代，北大體(ti) 育人深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神，每學期有近60位教師開設270餘(yu) 門體(ti) 育課，涉及40餘(yu) 個(ge) 項目，每學期8000餘(yu) 人選修，形成了“一拳一操一遊泳”的特色，即男生必修太極拳，女生必修健美操，鼓勵全體(ti) 學生學會(hui) 遊泳。

　　根據學生們(men) 的體(ti) 質水平和運動能力，北大把體(ti) 育課分為(wei) 一般體(ti) 育課和提高體(ti) 育課，並為(wei) 少數慢性病學生專(zhuan) 門開設保健課，因材施教、循序漸進，幫助學生掌握多項體(ti) 育技能，培養(yang) 更多體(ti) 魄健全者。近年來，學校逐步為(wei) 寒門學子開設體(ti) 育運動資助計劃係列公益課程，為(wei) 研究生開設體(ti) 育課，組織麵向研究生的“強國興(xing) 體(ti) ，北大研行”校園體(ti) 育推廣活動，實現了學校體(ti) 育課全麵覆蓋。

　　新冠肺炎疫情暴發以後，北大體(ti) 育人發揮優(you) 勢，迅速推出線上教學，建設國家精品課程和首批國家一流本科課程“大學生瑜伽”。在中國大學MOOC（慕課）平台，北大“世界冠軍(jun) 劉偉(wei) 教你打乒乓”等課程始終位列體(ti) 育教學類課程前十名。

　　第二重——

　　從(cong) “點燃激情”到“勤練常賽”，培養(yang) 終身運動者

　　2021年9月6日晚，2021級北大新生齊聚“開學第一跑”，北京大學校長、中國大學生體(ti) 育協會(hui) 主席郝平和中國籃協主席姚明一同為(wei) 學子們(men) 加油鼓勁。《燕園情》聲起，歡快的呼喊響徹五四體(ti) 育場，火熱的激情點燃秋夜燕園，無限青春活力與(yu) 北大體(ti) 育精神在這堂培養(yang) 終身運動者的體(ti) 育課上碰撞、交匯、融合。

　　學校體(ti) 育工作不能僅(jin) 僅(jin) 停留在課堂教學，北大每年都會(hui) 全麵了解新生對於(yu) 體(ti) 育運動的興(xing) 趣愛好，有針對性地改進體(ti) 育教學工作，並突出“勤練”和“常賽”，成立各類學生體(ti) 育社團，組織開展豐(feng) 富多彩的校園體(ti) 育活動。

　　一方麵，北大在體(ti) 育課程中加入課外鍛煉硬性要求，學生選課學期需完成85公裏（即2個(ge) 馬拉鬆）的課外長跑鍛煉。馬拉鬆裏程可通過參與(yu) 體(ti) 育文化節、健身盛典、五四青春跑、迎新跑、畢業(ye) 跑、冬季越野跑、冰雪課堂、晨跑、夜奔等各種校內(nei) 體(ti) 育活動抵扣，讓課外鍛煉既是強製，又有多樣化的選擇。此外，學校還有54個(ge) 體(ti) 育類社團、46支代表隊，均由體(ti) 育教研部教師指導日常活動。目前全校有近千名普通生注冊(ce) 運動員，學生們(men) 可以在自己感興(xing) 趣的專(zhuan) 項上獲得較為(wei) 係統的訓練，進一步提高運動水平。

　　另一方麵，北大為(wei) 學生提供豐(feng) 富的育人型賽事，每年舉(ju) 辦北大杯、新生杯、碩博杯三大杯賽，以及春季、秋季、冬季運動會(hui) ，新生運動會(hui) ，跑射聯項賽，鐵人三項賽等“強體(ti) 魄”係列賽事。2022年1月，北大舉(ju) 辦了首屆冬季冰雪運動會(hui) ，在北京石京龍滑雪場，在未名湖畔，成百上千的青年學子響應“三億(yi) 人上冰雪”的號召，在冰雪運動中享受樂(le) 趣、增強體(ti) 質，一起向未來！

　　北大體(ti) 育人堅信，學校體(ti) 育決(jue) 不能圍著各種體(ti) 育測試轉，而應當是一種興(xing) 趣，甚至熱愛。學校通過體(ti) 育課程、課外活動和競技賽事，努力讓學生們(men) 養(yang) 成終身運動的良好習(xi) 慣，培養(yang) 終身受益的體(ti) 育愛好。多年的努力賦予了北大體(ti) 育厚度與(yu) 實力，多年來北大7次捧起代表著高校體(ti) 育最高榮譽的“校長杯”，成為(wei) 捧杯次數最多的高校。2021年，北大成為(wei) 亞(ya) 洲唯一獲得國際大學生體(ti) 育聯合會(hui) （FISU）“健康校園”最高級別認證——鉑金認證的高校。2022年，北大獲評“貫徹實施《高等學校體(ti) 育工作基本標準》優(you) 秀學校”。

　　第三重——

　　從(cong) “永在巔峰”到“冰新一代”，培養(yang) 為(wei) 國爭(zheng) 光者

　　1981年，中國男排在關(guan) 鍵比賽時團結協作、反敗為(wei) 勝，北大學子在燕園一起喊出“團結起來，振興(xing) 中華”的響亮口號。2018年五四青年節前夕，習(xi) 近平總書(shu) 記在北京大學師生座談會(hui) 上談及往事，感慨道：“今天我們(men) 仍然要叫響這個(ge) 口號，萬(wan) 眾(zhong) 一心為(wei) 實現中國夢而奮鬥。”在北大考察期間，習(xi) 近平總書(shu) 記還親(qin) 切詢問珠峰攀登活動情況，令登山隊隊員們(men) 深受鼓舞。

　　2018年5月15日，12名登山隊隊員（包括7名來自北大學生登山協會(hui) “山鷹社”的在校生）從(cong) 北坡成功登頂珠穆朗瑪峰，實現了國內(nei) 外高校非登山專(zhuan) 業(ye) 學生攀登珠峰的新突破。在世界之巔，北大學子代表中國青年向世界發出時代強音，喊響：“北大精神，永在巔峰；百廿華誕，再創輝煌；團結起來，振興(xing) 中華！”

　　北大向來重視體(ti) 育的育人作用，既有獲評北京市課程思政示範課程的太極拳課程，更有延展到各項學生活動中的“體(ti) 育大思政”，進一步探索打造體(ti) 育教育多維化“雲(yun) 平台”。

　　多年前，時任聯合國副秘書(shu) 長阿道夫·奧吉到北京大學演講，提出“體(ti) 育是人生最好的學校”。北京冬奧會(hui) 的場館內(nei) 外，北大630名誌願者匯成“冰新一代”的澄藍底色，用另一種方式參與(yu) 體(ti) 育，為(wei) 賽事的運行與(yu) 保障，為(wei) 祖國的形象與(yu) 榮光，在闔家團圓的節日裏駐守在冬奧崗位上，貢獻著自己的知識與(yu) 力量。

　　新學期，北大認真學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記給中國冰雪健兒(er) 重要回信精神，邀請中國速度滑冰奧運冠軍(jun) 、國際奧委會(hui) 委員張虹，北京大學2021級碩士研究生、乒乓球大滿貫得主丁寧等體(ti) 育界領軍(jun) 人物以“冠軍(jun) 講堂”的形式分享個(ge) 人成長的心路曆程，傳(chuan) 遞“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克精神，鼓勵廣大青年學子求真學問、練真本領、為(wei) 國爭(zheng) 光，奉獻擔當。

　　立德樹人有道，春風化雨無聲。北大體(ti) 育對北大學子的影響是終身的，從(cong) 課內(nei) 到課外，從(cong) 讀書(shu) 時到工作後，從(cong) 追求卓越到默默奉獻，“體(ti) 育大思政”貫穿每一名學子的成長和發展曆程，影響著一批又一批的北大人。

　　（作者係北京大學體(ti) 育教研部書(shu) 記、主任）