隨著社會(hui) 發展進程加快及行業(ye) 轉型加劇，創業(ye) 已成為(wei) 更多在校大學生和高校畢業(ye) 生的職業(ye) 選擇。近年來，創業(ye) 市場充滿了機遇和挑戰，西藏推出更加高效、便捷、規範的創業(ye) 孵化平台、服務平台、創新創業(ye) 基地、創客中心，形成更加符合市場機製、更具民族區域特色的創客文化，促進高校畢業(ye) 生創業(ye) 。那麽(me) 西藏的新生代高校畢業(ye) 生們(men) 對於(yu) 創業(ye) 有哪些獨特的想法？過程中又有哪些助力和阻礙呢？跟隨記者的鏡頭，一起了解他們(men) 的創業(ye) 之路。

　　創業(ye) 氛圍日漸濃厚

　　離不開政策引導與(yu) 扶持

　　互聯網的日益發展，催生出一批新型職業(ye) ，如帶貨主播、產(chan) 品評鑒員、自媒體(ti) 等，記者在采訪過程中發現，西藏的“00後”們(men) 更傾(qing) 向於(yu) 這些自由職業(ye) 。今年22歲畢業(ye) 於(yu) 西藏農(nong) 牧學院的白瑪卓瑪已是一名小有名氣的網絡博主，抖音粉絲(si) 量達33萬(wan) 。“以前隻是通過抖音平台來記錄自己的日常生活，現在也會(hui) 拍攝視頻向粉絲(si) 介紹西藏文化。以後，我會(hui) 把這份興(xing) 趣愛好作為(wei) 我未來的職業(ye) ，用心把它做得更出色。”白瑪卓瑪說。

　　近年來，西藏出台了一係列政策，實施創業(ye) 引領計劃，拓寬高校畢業(ye) 生創業(ye) 項目融資渠道，支持高校畢業(ye) 生以資金入股、技術參股等方式，加入農(nong) 牧民專(zhuan) 業(ye) 合作社等經濟組織或返鄉(xiang) 創業(ye) ，優(you) 先給予項目和政策支持等，這些政策為(wei) 白瑪卓瑪這樣的創業(ye) 者提供了更加寬廣的舞台。

　　腳踏實地的努力

　　才是創業(ye) 該有的態度

　　今年22歲的洛桑益西是一位“00後”創業(ye) 者。因父輩的影響和自己的熱愛，促使他從(cong) 小便有了明確的職業(ye) 規劃，開一家有家鄉(xiang) 特色的餐飲店。“我父母是做餐飲的，我從(cong) 小的理想就是繼承父母的手藝，打造具有家鄉(xiang) 特色的餐飲店，將餐飲店做大做強。”洛桑益西告訴記者。當然，創業(ye) 的過程中並不是一帆風順的，洛桑益西在這過程中就遇到了不少難題。“剛開始進店消費的客人很少，創業(ye) 資金也很緊張。我到處學習(xi) 取經，開展一些優(you) 惠活動吸引客人，但都不是很有效。”洛桑益西說。

　　隨後，他隻身前往區外學習(xi) 菜品製作、店麵經營、團隊管理等相關(guan) 知識。今年3月份，他在老家開了一家以陶瓷藝術館為(wei) 主題的餐飲店，並在當地政府申請到了6萬(wan) 元創業(ye) 資金。有了專(zhuan) 業(ye) 的知識和資金，如今，腳踏實地努力的洛桑益西生意也越做越好……

　　啟動資金、房租水電

　　補貼政策涉及方方麵麵

　　就業(ye) 是民生之本，創業(ye) 是就業(ye) 之源。記者從(cong) 自治區人社廳了解到，為(wei) 鼓勵支持高校畢業(ye) 生自主創業(ye) ，近年來，政府投資開發創業(ye) 載體(ti) 安排了30%左右的場地免費提供給高校畢業(ye) 生創業(ye) 者。並且畢業(ye) 5年內(nei) 在區外創業(ye) 的西藏籍高校畢業(ye) 生，按規定可享受啟動資金扶持和場地租金、水電費補貼政策。此外，支持高校畢業(ye) 生發揮專(zhuan) 業(ye) 所長從(cong) 事靈活就業(ye) ，對有就業(ye) 意願的2022屆西藏籍高校畢業(ye) 生在畢業(ye) 3個(ge) 月後仍未就業(ye) 的，按規定給予一次性求職創業(ye) 補貼。

　　除了政府的政策支持，校方在支持畢業(ye) 生創業(ye) 方麵也是不遺餘(yu) 力。西藏職業(ye) 技術學院作為(wei) 西藏具有代表性的職業(ye) 院校，在學生創業(ye) 就業(ye) 方麵成績突出。記者了解到，近年來，該校通過創新創業(ye) 孵化基地平台，讓學生在校期間入駐創業(ye) 基地，結合創業(ye) 項目運營情況及未來市場商業(ye) 價(jia) 值，通過大學生創新創業(ye) 項目績效考核管理辦法，對優(you) 秀創業(ye) 項目進行創業(ye) 資金扶持，同時依托“格桑花開”創業(ye) 訓練營，開展創業(ye) 實踐技能培訓，有效提升在校大學生創新創業(ye) 能力，為(wei) 畢業(ye) 後進行創業(ye) 積累了創業(ye) 經驗。