教師資格考試報考人數10年翻66倍，“教資熱”話題再次引發關(guan) 注。10月27日，針對教資考試為(wei) 何這麽(me) “熱”、如何看待“教資熱”、取得教師資格證後就業(ye) 前景等話題，中新網記者專(zhuan) 訪了華圖教育、中公教育等培訓機構相關(guan) 負責人。

　　已從(cong) 業(ye) 10年的中公教育山東(dong) 研究院教師考試研究院副院長劉浩認為(wei) ，越來越多的年輕人報考教師資格證，繼而走上教師崗，對於(yu) 教師隊伍的整體(ti) 素質與(yu) 完善教師隊伍人才建設來說，確實是一件好事。“年輕人願意投身到教育行業(ye) 中去，既有利於(yu) 個(ge) 人發展，同時也能夠為(wei) 國家提供更多優(you) 秀的教育人才，提升教育質量。”

　　與(yu) 此同時，劉浩表示，應理性看待教師資格證報考人數激增的現象。“教師不僅(jin) 是一份工作，一份事業(ye) ，更意味著擔負的責任。”他認為(wei) ，成為(wei) 一名老師，既要有極高地熱情去參與(yu) 到教書(shu) 育人中去。同時，也要冷靜地分析，我們(men) 接下來是不是能夠保持一份初心，能夠把自己的終身投入到教育行業(ye) 中去。”

　　華圖教育教師事業(ye) 部麵試研究院研究員鬱琪向中新網記者表示，隨著教師社會(hui) 地位和職業(ye) 保障的逐漸提高以及國家對教師工資待遇的提高等原因，教師崗位越來越受歡迎。“從(cong) 工作和就業(ye) 的角度來說，教育行業(ye) 非常穩定，而且有一個(ge) 較好的機製，工作時間越久，受到的認可度就越高。”

　　鬱琪認為(wei) ，還有很多人是抱著“多一個(ge) 選擇多一條路”的心態去報名參加教師資格考試，其獲得資格證書(shu) 後，可能並未打算再進一步去應聘教師。“多一個(ge) 證多一條出路，技多不壓身，增加就業(ye) 選擇機會(hui) ，就業(ye) 前景還是很不錯的。”

　　“教資熱”持續升溫，報考者對教師這份職業(ye) 是熱愛還是“隨大流”？談及報考原因，已通過教師資格考試筆試的山東(dong) 財經大學文學與(yu) 新聞傳(chuan) 播學院文化產(chan) 業(ye) 管理專(zhuan) 業(ye) 大四學生曹思通表示，大學期間，他一直在校外參加與(yu) 教育相關(guan) 的兼職，看到自己輔導的學生不斷進步，自己特別有成就感。“大學生時間相對比較充裕，我也想利用課餘(yu) 時間，挑戰一下自己。”

　　同樣通過筆試，正在等待麵試的大四學生何博揚稱，他在語文方麵的功底比較不錯，平時喜歡寫(xie) 小說，也曾發表過很多文章。對他而言，大學畢業(ye) 後，最理想的工作就是成為(wei) 一名語文老師。“我父母也非常支持我成為(wei) 一名老師。”

　　據了解，2022年下半年中小學教師資格考試筆試10月29日舉(ju) 行。據教育部9月6日公布的最新數據顯示，中國教師資格考試報名人數已由最初的17.2萬(wan) 人次躍升至了2021年的1144.2萬(wan) 人次，其中800萬(wan) 報名者是非師範生。