日前，江西省教育廳等六部門聯合印發《江西省義(yi) 務教育質量評價(jia) 實施辦法（試行）》，記者了解到，江西省義(yi) 務教育質量評價(jia) 主要包括縣域、學校、學生三個(ge) 層麵，三者各有側(ce) 重、相互銜接、內(nei) 在統一，構成完整的義(yi) 務教育質量評價(jia) 體(ti) 係。

　　縣域義(yi) 務教育質量評價(jia) ，主要包括價(jia) 值導向、組織領導、教學條件、教師隊伍、均衡發展等方麵重點內(nei) 容。學校辦學質量評價(jia) ，主要包括辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生發展等五個(ge) 方麵重點內(nei) 容。學生發展質量評價(jia) ，主要包括學生品德發展、學業(ye) 發展、身心發展、審美素養(yang) 、勞動與(yu) 社會(hui) 實踐等五個(ge) 方麵重點內(nei) 容。

　　江西強化對學生、學校、縣域的動態性、數據性和全麵性的過程性評價(jia) 。關(guan) 注學生發展、學校辦學、縣域義(yi) 務教育發展水平和工作水平的總體(ti) 狀況及年度變化情況，科學評判地方黨(dang) 委政府、學校和教師的努力程度及進步程度。構建多元評價(jia) 體(ti) 係，讓學校、學生、家長、社會(hui) 、教育部門等多主體(ti) 參與(yu) 評價(jia) 。采取實地調研、觀察、訪談、問卷、線上線下相結合等多種方式實施評價(jia) ，確保評價(jia) 真實全麵、科學有效。

　　學生發展質量評價(jia) 由學校依據《學生發展質量評價(jia) 指標》組織實施；學校辦學質量評價(jia) 依據《學校辦學質量評價(jia) 指標》實行學校自評、縣級評價(jia) ；縣域義(yi) 務教育質量評價(jia) 依據《縣域義(yi) 務教育質量評價(jia) 指標》由縣級自評、市級複核。江西省人民政府教育督導委員會(hui) 辦公室組織對縣域義(yi) 務教育質量情況進行評價(jia) ，評價(jia) 情況報國務院教育督導委員會(hui) 辦公室備案。

　　按照每5年一輪的原則開展縣域義(yi) 務教育質量評價(jia) 。根據工作需要和學校數量確定學校辦學質量評價(jia) 周期，原則上每3年一輪，並保證校長任期內(nei) 至少進行一次評價(jia) 。