大柴旦:提升黨員教育管理質量
近年來,大柴旦工委堅持問題導向,從(cong) 落實製度、整合資源、創新舉(ju) 措等基礎性工作入手,充分利用優(you) 勢資源,激發黨(dang) 員活力,持續規範黨(dang) 員教育機製,提升黨(dang) 員教育管理質量。
夯實基礎保障,整合資源發揮優(you) 勢。統籌整合海西蒙古族藏族自治州第三屆黨(dang) 員教育“高原先鋒師資庫”入庫優(you) 勢資源,挖掘本地區理論功底好、政治素質強的優(you) 秀教學骨幹,建立大柴旦黨(dang) 員教育師資庫,實現各領域師資優(you) 勢互補,將黨(dang) 員教育管理工作經費列入財政預算,保障基層黨(dang) 組織開展黨(dang) 員教育管理。
規範黨(dang) 內(nei) 生活,創新舉(ju) 措激發活力。堅持從(cong) 嚴(yan) 落實製度與(yu) 創新形式載體(ti) 並重,規範主題黨(dang) 日及“三會(hui) 一課”開展及報備流程,推行“主題黨(dang) 日+”黨(dang) 員教育模式,每月下發通知、明確主題,以“規定內(nei) 容+自選動作”的方式,督促基層黨(dang) 組織真正堅持下來、嚴(yan) 格起來,做到全覆蓋。
加強過程監督,規範管理保障實效。黨(dang) 組織主要負責人落實第一責任人職責,對開展黨(dang) 內(nei) 生活不及時、活動無特色的支部實行半年通報製度。通過開展每季度“亮成績”活動,廣泛宣傳(chuan) 黨(dang) 組織開展特色活動的好經驗、好做法,強化輿論引導,營造全員參與(yu) 的濃厚氛圍。
版權聲明:凡注明“來源:新利平台”或“新利平台文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳(chuan) 播有限公司。任何媒體(ti) 轉載、摘編、引用,須注明來源新利平台和署著作者名,否則將追究相關(guan) 法律責任。
-
大柴旦:采取“3+”學習模式推動黨的二十大精神進農牧家
為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神,大柴旦工委農牧家書屋采取“農牧家書屋+學習宣傳”“農牧家書屋+誌願服務”“農牧家書屋+交流分享”等“3+”學習模式,通過“加油”“充電”,推動黨的二十大精神進農牧家。 [詳細] -
大柴旦:電化教育讓鄉村振興有“智慧”
今年以來,大柴旦工委充分發揮黨員電化教育平台資源優勢,創新方式方法,拓展服務領域,發揮電化教育在鄉村振興中的智慧化、科學化、信息化作用,成為黨員群眾致富的好助手。 [詳細] -
大柴旦:構築實用人才“蓄水池”
海西蒙古族藏族自治州大柴旦行委全麵深入貫徹新時代人才工作新理念新戰略新舉措,堅持黨管人才原則,製定《大柴旦實用人才培養引進實施方案》,完善“育才—引才—用才”長效機製。[詳細]