為(wei) 進一步豐(feng) 富以“鑄牢中華民族共同體(ti) 意識 創建民族團結進步模範區”為(wei) 主題的第四屆民族團結攝影、書(shu) 法、美術作品征集活動的內(nei) 容與(yu) 形式，3月24日下午，由西藏自治區著力創建全國民族團結進步模範區專(zhuan) 項組辦公室主辦，西藏自治區民族事務委員會(hui) 、西藏自治區文學藝術界聯合會(hui) 協辦，西藏傳(chuan) 媒集團有限公司承辦的第四屆民族團結攝影、書(shu) 法、美術作品征集活動走進拉薩市實驗小學，為(wei) 同學們(men) 帶來了一堂生動的書(shu) 法課。

　　活動邀請到了中國書(shu) 法家協會(hui) 會(hui) 員侯華勝、西藏自治區書(shu) 協會(hui) 員普瓊，為(wei) 拉薩市實驗小學藏漢文書(shu) 法興(xing) 趣班的學生授課，主辦方還為(wei) 孩子們(men) 提供了紙、筆、墨。在漢文書(shu) 法課堂上，侯華勝首先向孩子們(men) 展示了自己的書(shu) 法作品，用生動形象的語言，對漢字的筆畫及結構規律進行了細致地講解。侯華勝邊講解邊提問邊範寫(xie) ，孩子們(men) 邊觀察邊揣摩邊練習(xi) ，學得紮實，受益匪淺。隨後，侯華勝讓孩子們(men) 自行練習(xi) ，並對孩子們(men) 的書(shu) 寫(xie) 進行了一一指導。

　　“我想通過這次活動，讓學生們(men) 感受毛筆書(shu) 寫(xie) 帶來的樂(le) 趣。在教學過程中，我發現孩子們(men) 寫(xie) 的都是細筆畫的小字體(ti) ，而這不利於(yu) 學生們(men) 練習(xi) 書(shu) 法，所以，這堂課我主要教孩子們(men) 寫(xie) 大字，初學書(shu) 法練習(xi) 大字，可以從(cong) 一開始就把練習(xi) 者書(shu) 寫(xie) 的氣勢打開，讓學生們(men) 敢於(yu) 去寫(xie) 、敢於(yu) 用筆，無論是對書(shu) 寫(xie) 興(xing) 趣的培養(yang) 還是對以後的創作都非常有幫助。”侯華勝說。

　　在藏文書(shu) 法課堂上，普瓊從(cong) 書(shu) 寫(xie) 坐姿、執筆、運筆到基本筆畫，現場進行示範、糾正，教育引導學生們(men) 養(yang) 成良好的書(shu) 寫(xie) 習(xi) 慣。學生們(men) 認真聆聽，仔細觀察老師的示範，一字一行臨(lin) 摹，反複練習(xi) ，勁頭十足。

　　此次書(shu) 法進校園活動，進一步激發了學生們(men) 的書(shu) 法熱情，營造了良好的學習(xi) 氛圍。活動現場，書(shu) 法家們(men) 精湛的書(shu) 法藝術功力令師生們(men) 大開眼界，很多學生在活動結束後仍感到意猶未盡。

　　“我從(cong) 小學一年級開始練習(xi) 書(shu) 法，到現在有三年時間了。雖然喜歡，但有時練習(xi) 書(shu) 法很枯燥，也會(hui) 偷懶。今天近距離看到老師寫(xie) 出這麽(me) 漂亮的字，感覺好慚愧，我會(hui) 堅持練習(xi) 下去。”四年級學生楊鬆浩說。

　　此次書(shu) 法進校園活動現場氣氛熱烈、墨香四溢，讓學生們(men) 感受到了中國書(shu) 法藝術的魅力，既有助於(yu) 增強學生對中華傳(chuan) 統文化的認同，也將進一步培養(yang) 學生認識美、發現美、創造美的能力。

　　第四屆民族團結攝影、書(shu) 法、美術作品征集活動將於(yu) 3月31日截稿，如果您或您身邊的朋友有關(guan) 於(yu) 講述民族團結、社會(hui) 進步、城市發展、鄉(xiang) 村振興(xing) 、軍(jun) 民魚水情、抗擊疫情等方麵的攝影、書(shu) 法、美術作品，請抓緊時間和我們(men) 聯係投稿吧。聯係人鄭先生：17708991495（微信同號）。