黨(dang) 的二十大報告指出，要統籌職業(ye) 教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產(chan) 教融合、科教融匯，優(you) 化職業(ye) 教育類型定位。拉薩市第一中等職業(ye) 技術學校自2013年6月份成立以來，始終堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，堅持“立足拉薩，麵向全區，服務‘淨土健康’產(chan) 業(ye) ”辦學宗旨，堅持“圍繞‘農(nong) ’字辦職教、聚焦‘藏’字出特色”辦學理念，堅持就業(ye) 與(yu) 升學並重，堅持立德樹人根本任務，堅持現代職業(ye) 教育理念，耕耘淨土、以技立業(ye) ，為(wei) 全區鄉(xiang) 村振興(xing) 、經濟社會(hui) 發展和社會(hui) 長治久安提供人才支持、技術服務。

　　走進學校茶藝室，典雅之風撲麵而來，學生們(men) 身穿飄逸的漢服、手捧精美茶器，伴隨著古典清雅的音樂(le) ，氣定神閑、舉(ju) 止優(you) 雅地溫具、置茶、衝(chong) 泡、奉茶，一雙雙巧手在茶席間流轉，將精妙的茶藝展現得淋漓盡致。“學習(xi) 茶藝既培養(yang) 了自己的興(xing) 趣愛好，又拓寬了就業(ye) 途徑，讓未來就業(ye) 有更多可能。”來自設施農(nong) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 的學生桑丁卓嘎高興(xing) 地說。

　　據了解，該校茶藝室成立於(yu) 2020年，現有10個(ge) 茶藝操作台、20套白瓷蓋碗、6名茶藝技能教師，單次課堂可容納20名學生進行茶藝學習(xi) 與(yu) 訓練。茶藝技能選修課的開設與(yu) 茶藝室的建立吸引了眾(zhong) 多學生和老師前來選修，至今已經成功培養(yang) 出20餘(yu) 名優(you) 秀學生和10餘(yu) 名教師，他們(men) 不僅(jin) 熟練地掌握了白瓷蓋碗衝(chong) 泡紅茶、白茶、烏(wu) 龍茶、黃茶，玻璃杯衝(chong) 泡綠茶的茶藝技能，還能結合茶文化知識對所衝(chong) 泡的嘉茗進行茶藝解說。

　　“近兩(liang) 年的職業(ye) 技能大賽一直有茶藝技術比賽項目，主要目的是促進學生思想素質的提升，培養(yang) 學生的修養(yang) 和品位，從(cong) 而使學生們(men) 能有更好更多的就業(ye) 方向。”教師韋力丹說。

　　在插花室裏，一枝枝梔子、月季、紅掌、滿天星、美人蕉、百合等花材在學生巧妙的搭配下，逐漸形成一束束造型各異的捧花；在種子質量檢測室裏，學生們(men) 通過青稞淨度分析、種子生活力測定、千粒重測定等步驟，檢測青稞種子質量的好壞；在農(nong) 業(ye) 機械室裏，學生了解發動機的構造並動手進行拆裝……

　　目前，該校共設有農(nong) 林教學部、交通教學部、輕紡食品與(yu) 質量檢驗教學部，設置了現代農(nong) 藝技術、農(nong) 業(ye) 機械使用與(yu) 維護、汽車運用與(yu) 維修、食品加工技術、民族音樂(le) 與(yu) 舞蹈、插花、茶藝等27個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，其中現代農(nong) 藝技術、農(nong) 業(ye) 機械使用與(yu) 維護、汽車運用與(yu) 維修為(wei) 自治區品牌特色專(zhuan) 業(ye) 。學校建有農(nong) 林、畜牧、食品、交通運輸8棟實踐教學樓，各類實驗室55個(ge) 。

　　建校10年來，在不斷創新改革和建設中，該校整體(ti) 辦學實力顯著增強，形成了專(zhuan) 業(ye) 建設與(yu) 區域產(chan) 業(ye) 相融合、人才培養(yang) 過程與(yu) 生產(chan) 實踐相融合、學校文化與(yu) 企業(ye) 文化、民族傳(chuan) 統文化相融合的辦學特色。近年來，學校校企合作、產(chan) 教融合成效顯著，分別與(yu) TCL海外電子（惠州）有限公司、西藏聚宏食品有限公司、西藏協合車業(ye) 有限公司、拉薩淨土、曲水淨土等74家企業(ye) 建立長期穩定的校企合作關(guan) 係。采用“文化素質+職業(ye) 技能”的方式，堅持實踐性教學課時原則上占總課時一半以上，跟崗實習(xi) 時間一般為(wei) 6個(ge) 月，為(wei) 學生提供了多樣化的成長途徑。同時，通過建立市場對接服務機製，鼓勵學生自主擇業(ye) 、自主創業(ye) ，提升學生就業(ye) 率、專(zhuan) 業(ye) 對口率和就業(ye) 穩定率。

　　該校還深入推進合作辦學工作，分別與(yu) 南京工業(ye) 職業(ye) 技術大學、北京農(nong) 業(ye) 職業(ye) 學院、江蘇農(nong) 林職業(ye) 技術學院等院校建立良好的校際合作關(guan) 係，充分發揮援建優(you) 勢，引進先進的職業(ye) 教育理念，著力提升學校專(zhuan) 業(ye) 建設能力、教學能力、管理能力和教師專(zhuan) 業(ye) 教學能力。

　　此外，該校穩步推進“1+X”職業(ye) 技能等級證書(shu) 工作。已建成糧農(nong) 食品安全評價(jia) 、智能網聯汽車檢測與(yu) 運維、商用車銷售服務、寵物美容與(yu) 護理等4個(ge) “1+X”技能考評室，過去3年，參加考核師生人數共計579人，考核通過570人，考核通過率98.4%；植保無人飛機應用、家庭農(nong) 場畜禽養(yang) 殖、設施蔬菜生產(chan) 等3個(ge) “1+X”技能考評室相關(guan) 建設工作正有序推進。

　　“下一步，我們(men) 將堅持為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，秉承‘耕耘淨土、以技立業(ye) ’辦學理念，圍繞教育教學高質量發展，調整優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 設施；圍繞技能提升，深化推進校企合作；圍繞區市經濟發展，培養(yang) 更多實用性技能人才。”拉薩市第一中等職業(ye) 技術學校副校長何震說。