圖為(wei) 安徽師範大學第二十四屆研究生支教團成員在端午節為(wei) 山南市第二高級中學的學生們(men) 送去體(ti) 育用品。見習(xi) 記者 武沛濤 攝

　　“我們(men) 學校的對口支教點有三處，分別是四川的鬆潘縣、普格縣和西藏的山南市。最終，我們(men) 都不約而同地優(you) 先選擇了山南市。”劉金鵬說。

　　在枝繁葉茂、夏山如碧的7月，劉金鵬、檀小娟、薛浩天、王儒鈺、尹仟仟5位安徽師範大學第二十四屆研究生支教團成員即將結束他們(men) 的支教時光。回憶起在山南市第二高級中學的這一年，大家思緒萬(wan) 千。

　　“我是頭一回當老師，第一次站在講台上講課的時候，我聲音一直發顫。”王儒鈺笑著說。支教這一年，她負責教高二曆史課，剛開始講課的時候，麵對台下的學生，她總是緊張，說話不自覺地結巴。

　　班裏性格外向的學生調侃她：“老師，我們(men) 是學生，又不是老虎，您麵對我們(men) 幹嘛要緊張啊？”一次偶然的機會(hui) ，學生們(men) 看到王儒鈺晚上下班後，拿著手機在看足球比賽。這消息在學生間炸開了鍋，原來，老師和他們(men) 有一樣的愛好。從(cong) 那以後，學生們(men) 隻要在校內(nei) 踢足球都會(hui) 請她觀賽，有時候兩(liang) 隊隊員還會(hui) 請她當裁判。和學生打成一片後，王儒鈺給學生講課也不再緊張了，這樣的反差讓同學們(men) 稱讚她“老師越來越自信了！”。

　　也是因為(wei) 足球，王儒鈺找到了激發學生學習(xi) 動力的方法。班裏有位叫旦增倫(lun) 珠的學生，非常喜歡足球。平常在校期間，學生不允許帶手機，因此，課間休息時，旦增倫(lun) 珠總會(hui) 跑到王儒鈺跟前，詢問她最近的足球賽事情況。王儒鈺便和他定下一個(ge) “君子之約”：想知道足球賽事情況，旦增倫(lun) 珠要把學習(xi) 成績提上去，自己才會(hui) 告訴他。旦增倫(lun) 珠沒有辜負約定，期中考試的時候，學習(xi) 成績一向靠後的他，曆史成績考了全班第五名，這讓王儒鈺感動不已。

　　“我也一樣，這裏的學生讓我很受觸動。”尹仟仟說，有一次參加地理講課競賽，她以山南市為(wei) 選題，但因為(wei) 時間和條件所限，她隻考察過山南市乃東(dong) 區的地理，其餘(yu) 縣區從(cong) 來沒去過，因此缺乏課件圖片素材。

　　來自各縣區的學生們(men) 知道了這個(ge) 情況後，托家人為(wei) 尹仟仟寄來了很多各自家鄉(xiang) 的地理照片，有雪山、河流、草原、冰川，讓她足不出戶便收集到了山南各轄區的圖片素材。她用學生們(men) 提供的資料，在那次比賽中獲得了二等獎。“能在比賽中取得榮譽，有一大半的功勞都來自我的學生們(men) ，他們(men) 也因為(wei) 這次比賽，對各自的家鄉(xiang) 有了更深的認識。”尹仟仟說。

　　薛浩天負責的科目是化學，一開始，學生因為(wei) 對化學方程式不理解，對化學課的興(xing) 趣無從(cong) 談起。麵對這樣的尷尬，他從(cong) 激發學生的學習(xi) 興(xing) 趣著手，充分利用學校現有資源，重視實驗教學，通過培養(yang) 學生觀察現象、分析問題的能力和習(xi) 慣，幫助學生形成化學概念，從(cong) 而有效理解和鞏固化學知識。化學課堂也從(cong) 原來的死氣沉沉變得活力滿滿，演示實驗幫助學生重拾了學好這門課的信心。

　　一年的支教生活，不僅(jin) 是他們(men) 陪伴學生們(men) 成長，學生們(men) 也見證了他們(men) 的成長。在三尺講台上，支教團成員們(men) 傾(qing) 注了太多的情感，這份情感也得到了學生們(men) 的反饋。如今，當學生得知他們(men) 將要離開的消息，私下裏已經準備好了臨(lin) 別的禮物。

　　“以後有機會(hui) 還願意回到這裏支教嗎？”麵對記者提出的問題，他們(men) 給出了同一個(ge) 答案。

　　“當然願意啊，這裏也是我們(men) 的家。”