青年是整個(ge) 社會(hui) 力量中最積極、最有生氣的力量，是國家的希望和民族的未來。習(xi) 近平總書(shu) 記在慶祝中國共產(chan) 主義(yi) 青年團成立100周年大會(hui) 上勉勵新時代青年：“用青春的能動力和創造力激蕩起民族複興(xing) 的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拚出一個(ge) 更加美好的中國。”新時代青年具有強烈的責任感和使命感，勇於(yu) 擔當和創新，致力於(yu) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢。然而，新時代青年在當前社會(hui) 環境中也麵臨(lin) 著諸多挑戰與(yu) 困境，這需要我們(men) 共同關(guan) 注和支持。

　　一、加強新時代青年思想政治教育

　　首先，需要完善教育體(ti) 係，確保新時代青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jia) 值觀，包括製定和實施有效的教育政策、改革教育製度、提高教育質量等。這將有助於(yu) 提供更好的教育資源和機會(hui) ，培養(yang) 擁有正確世界觀、人生觀和價(jia) 值觀的新時代青年，增強他們(men) 對國家、民族和人類未來的責任感和使命感。以國內(nei) 優(you) 秀教育實踐為(wei) 參考，如北京師範大學通過加強馬克思主義(yi) 理論研究和教育，提高學生的思想政治素質。複旦大學積極探索現代化思想政治教育方式，如推廣“五個(ge) 一律”教育模式，即“一堂課一講話、一學期一主題教育、一年級一班會(hui) 、一個(ge) 學生一分析、一生一導一輔”，全麵提高學生的思想政治素質。在具體(ti) 實踐中，要將思想政治教育融入各學科和課程，形成全方位、多層次的教育體(ti) 係。

　　其次，要增強思想政治教育實效性，注重培養(yang) 青年的社會(hui) 實踐能力和社會(hui) 責任感。社會(hui) 實踐活動是一種有效的方式，可以幫助青年在實踐中提高思想政治覺悟。例如，“三下鄉(xiang) ”和支教是常見的社會(hui) 實踐活動。在“三下鄉(xiang) ”活動中，青年走進農(nong) 村，了解鄉(xiang) 村發展現狀和困難，通過調研、調查、采訪等方式，提升他們(men) 的實踐能力和社會(hui) 責任感。在支教活動中，青年走進不發達地區的學校，傳(chuan) 授知識和技能，與(yu) 當地學生交流互動，推動教育公平，提高自身的教育敏感度和教育實踐能力。此外，在暑假期間組織青年參與(yu) 農(nong) 村實習(xi) 項目，也是一種有效的社會(hui) 實踐活動，能夠讓青年了解農(nong) 村基層工作，培養(yang) 他們(men) 的團隊協作和領導能力。這些實踐活動能夠將思想政治教育融入實際生活，提升青年的實踐能力和社會(hui) 責任感，加強他們(men) 對國家和民族的認同感、使命感和責任感。

　　最後，要創新思想政治教育方法和手段，可以利用現代科技手段來提高教育吸引力，如利用互聯網、社交媒體(ti) 、虛擬現實等技術來開發具有針對性和吸引力的思想政治教育內(nei) 容。這種方法和手段的應用可以提高青年的學習(xi) 積極性和主動性，同時符合新時代青年的學習(xi) 方式和需求。例如，多媒體(ti) 互動課堂和在線教育平台可以讓新時代青年在輕鬆愉快的環境中學習(xi) 和成長，並提供豐(feng) 富的學習(xi) 資源和交流平台。此外，通過虛擬現實技術可以創造出類似於(yu) 曆史場景或人物的體(ti) 驗，讓青少年身臨(lin) 其境地感受曆史。另外，一些著名的紅色教育基地，如延安、井岡(gang) 山等地，也可以作為(wei) 現場教學和研學旅行的目的地。通過實地參觀和探究，新時代青年在了解黨(dang) 史、新中國史的同時，更深刻地認識和感受革命先輩的英勇事跡，進一步增強責任感和使命感。因此，創新思想政治教育方法和手段是必要的，可以通過現代科技手段的應用來提高教育吸引力，更好地滿足新時代青年的學習(xi) 需求。

　　二、提高新時代青年的職業(ye) 技能和素質

　　為(wei) 了使新時代青年更好地擔當民族複興(xing) 大任，提高職業(ye) 技能和素質至關(guan) 重要。

　　加強職業(ye) 技能培訓，提高新時代青年就業(ye) 競爭(zheng) 力。出台相關(guan) 政策，鼓勵企業(ye) 參與(yu) 職業(ye) 培訓，提供實習(xi) 和就業(ye) 機會(hui) ，從(cong) 而促進青年就業(ye) 和發展。一些地方政府和企業(ye) 聯合推出了職業(ye) 培訓項目，旨在提高青年的職業(ye) 技能和就業(ye) 競爭(zheng) 力。例如，廣東(dong) 省政府和阿裏巴巴集團合作推出的“互聯網+”人才培訓計劃，為(wei) 廣東(dong) 省內(nei) 的大學生提供實戰培訓和就業(ye) 機會(hui) 。一些行業(ye) 協會(hui) 積極開展職業(ye) 培訓項目，幫助青年掌握行業(ye) 技能並提高就業(ye) 競爭(zheng) 力。例如，中國汽車工業(ye) 協會(hui) 開展的汽車維修技能大賽和技能培訓，旨在培養(yang) 和選拔優(you) 秀的汽車維修技師。另外，一些社會(hui) 組織和機構開展職業(ye) 培訓活動，幫助青年提高職業(ye) 技能和就業(ye) 競爭(zheng) 力。例如，中國青年才藝培訓中心開展的文化藝術培訓和比賽活動，旨在培養(yang) 和選拔優(you) 秀的文化藝術人才。

　　鼓勵創新創業(ye) 和參與(yu) 社會(hui) 實踐。設立創業(ye) 基金和優(you) 惠政策支持青年創業(ye) ，鼓勵青年參與(yu) 誌願服務和社會(hui) 工作等活動，培養(yang) 社會(hui) 責任感。例如，“青年創業(ye) 就業(ye) 基金”為(wei) 年輕人提供貸款、培訓、谘詢等服務，中國青年誌願者協會(hui) 組織了一係列的誌願服務活動，如義(yi) 務植樹、社區服務等。政府和社會(hui) 應該加大鼓勵和支持力度，讓更多青年參與(yu) 創新創業(ye) 和社會(hui) 實踐，提高他們(men) 的社會(hui) 責任感和使命感。

　　要構建健康有益的成長環境。首先，完善青少年保護製度，確保青年的合法權益得到維護。如修訂完善相關(guan) 法律法規，提高對侵害青少年權益行為(wei) 的懲戒力度。其次，推動家庭、學校、社會(hui) 共同育人，形成全社會(hui) 關(guan) 心和支持青年成長的良好氛圍。政府可以推動家庭教育立法，引導家庭履行教育職責；學校要關(guan) 注學生全麵發展，強化德育教育；社會(hui) 各界要關(guan) 注青年成長，提供豐(feng) 富多樣的成長平台。最後，引導青年積極參與(yu) 社會(hui) 建設，培養(yang) 其奉獻精神和公民意識。政府和社會(hui) 組織可以舉(ju) 辦各類公益活動，如環保、扶貧、敬老等。近年來，全國各地都在開展“垃圾分類”誌願服務活動，許多青年積極參與(yu) 其中，通過參與(yu) 垃圾分類，了解環保知識，提高環保意識，同時體(ti) 驗到公益活動的樂(le) 趣，進一步增強了社會(hui) 責任感和使命感。

　　（作者單位：滄州師範學院）