圖為(wei) 日喀則市第三高級中學紮念琴社團部分成員合影。記者 旦增嘎瓦 攝

　　日出伊始，多拉便在辦公室裏，為(wei) 新生入學事宜忙前忙後。多拉是日喀則市第三高級中學的一名漢語文教師，日常負責漢語文課程的教學工作，他還有著另外一個(ge) 身份——學校紮念琴社團的指導老師。

　　“新的學期開始了，高一新生入學之後，我們(men) 要進行社團納新，到時候會(hui) 很忙。”多拉告訴記者，“日常工作中，我除了要準備漢語文課程內(nei) 容的教學方案，還要為(wei) 紮念琴社團的教學及各種事務做安排。”

　　日喀則市第三高級中學始終把弘揚優(you) 秀傳(chuan) 統文化作為(wei) 一項重要的教育任務，將“學非遺、用非遺、秀非遺”的理念紮根校園，促進非遺保護與(yu) 現代教育體(ti) 係深度融合。2020年4月，該校啟動了社團活動，32個(ge) 學生社團迅速發展。其中，紮念琴社、藏文書(shu) 法社、傳(chuan) 統繪畫社等極具民族特色的社團讓學生充分體(ti) 驗了優(you) 秀傳(chuan) 統文化的魅力。

　　從(cong) 小，多拉便對紮念琴有著極為(wei) 濃厚的興(xing) 趣，也曾拜過同鄉(xiang) 的藝人為(wei) 師，之後在不斷練習(xi) 中成長，有著一定的紮念琴功底。於(yu) 是，學校啟動社團活動時，多拉自告奮勇，承擔起紮念琴社團的教學排練工作。

　　如今，紮念琴社團已是該校人氣最旺的社團，不僅(jin) 有學生參與(yu) 其中，還有不少教師也在社團學習(xi) 。幾年來，累計培養(yang) 師生超過百人。

　　“就算是零基礎，隻要想學，隻要對紮念琴懷有熱愛，就可以加入我們(men) 社團。”多拉說，從(cong) 音樂(le) 史到樂(le) 理知識，從(cong) 紮念琴的抱姿到指法，社團裏都會(hui) 涉及。紮念琴社團內(nei) 分為(wei) 三個(ge) 等級班次，從(cong) 基礎樂(le) 理開始學習(xi) 的“小白班”、練習(xi) 經典曲目彈唱的中級班和彈起紮念琴婆娑起舞的高級班。社團成立以來，不斷有學生從(cong) 中獲益，多名學生更是靠著紮念琴社團所學，考取了理想的專(zhuan) 業(ye) 和大學。

　　該校紮念琴社團成立以來，多次參加過大大小小的演出和比賽，取得過不少佳績，其中，最亮眼的是紮念琴節目《翻身農(nong) 奴把歌唱》榮獲由教育部主辦的全國第七屆中小學生藝術展演活動藝術表演類中學組三等獎。

　　當記者問到負責紮念琴社團會(hui) 不會(hui) 給自身正常工作帶來額外的負擔時，多拉感慨地說：“一切都是因為(wei) 熱愛。看著社團裏的學生從(cong) 剛開始的毫無概念到慢慢進步，最後可以登台演出；看到優(you) 秀傳(chuan) 統文化被很好地傳(chuan) 承延續，我很欣慰，感覺一切都是值得的。”

　　2022年，日喀則市第三高級中學被評為(wei) 第二批西藏非物質文化遺產(chan) 進校園示範基地。